储备2020年中考物理知识库专题训练24B:储备检测专题训练及答案(力学部分).doc
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1、班级 姓名 座号 密封线内不得答题储备2020年中考物理知识库专题训练储备检测专题训练(力学部分)一、选择题1.(2019铜仁)“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,诗句中描述“轻舟”在运动,所选择的参照物是( )A. 轻舟 B. 万重山 C. 坐在轻舟上的人 D. 以上说法都不对 2(2019广东)头球(运动员用头碰撞飞行中的足球)是足球比赛中常用的技术,下列说法正确的是()A头球过程中,头对足球的力改变了足球的运动状态B足球被顶飞,是因为头对足球的力大于足球对头的力C头对足球的作用力消失时,足球的惯性也消失D足球在空中飞行时,以运动员为参照物,足球是静止的3(2019邵阳)同学们对运动场上出
2、现的现象进行了讨论。下列说法正确的是( )A百米运动员冲过终点时,由于受到惯性力的作用不会立即停下来;B抛出去的篮球会在空中继续运动,是因为篮球具有惯性;C踢出去的足球在地上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持;D跳远运动员助跑起跳,是为了增大惯性4(2019龙东)关于下列实验现象说法正确的是( )。A图中装满水的塑料管,倒置后纸片不会掉落,证明大气压强的存在B图中液体从容器侧壁下面小孔喷射的距离较远,说明同种液体深度越深,压强越小C将图中装置从一楼拿到六楼,细玻璃管内水柱会上升,表明大气压随高度升高而增大;D图中两个铅柱没有被重物拉开,说明分子间存在斥力5.(2019广安)日常生活中,处处有
3、物理,下列说法错误的是()A汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关D乘车时系上安全带是为了减小惯性6(2019济宁)如图所示,用力F把木块压在竖直墙面上,木块静止。以下说法正确的是( )A.木块只受重力、压力和摩擦力 B.木块受到的摩擦力随F增大而增大C.木块对墙面的压强随F增大而增大 D.木块受到的重力和压力是一对平衡力7(2019菏泽)人们常用“生沉熟浮”来判断饺子是否煮熟,煮熟后的饺子会漂起来的原因是()A饺子的重力减小了 B饺子的重力和浮力都增大了C饺子的重力不变,浮力增大 D饺子的
4、重力和浮力都减小了8一小孩从滑梯上加速滑下,以下说法对的是 ( )A重力势能减小,动能不变,机械能减小 B重力势能减小,动能增加,机械能减小C重力势能减小,动能增加,机械能增加 D重力势能减小,动能增加,机械能不变9图中有下列工具:钢丝钳、瓶盖起子、理发剪刀、镊子。其中属于省力杠杆的是 ( )A B C D 10. (2019潍坊)无人机已被应用于诸多领域,如图所示是一款四翼无人机。在无人机匀速上升过程中,对其分析正确的是()A质量增加B动能增加C重力势能增加D机械能不变二、填空题11(2018吉林)测力计是测量_(选填:“质量”或“力”)的大小的仪器;在如图中,弹簧测力计的读数是_N。12.
5、(2019苏州)如图所示,一氢气球用细绳系在玩具车上,静置于广场的光滑水平地面上,当有匀速的风沿水平方向向右吹来,气球和玩具车在风力作用下向前运动,说明力能改变物体的_;玩具车在向右运动的过程中_(选填“可能”或“不可能”)被风吹离地面;一段时间后玩具车匀速前进,此时细绳_(选填“向左倾斜”、“向右倾斜”或“保持竖直”)。13(2019海南)用钢笔吸墨水是利用_把墨水吸进橡皮管;用手拍打衣服使灰尘与衣服分离,是利用灰尘具有_。14如图是自行车示意图,根据你对自行车的认识,你认为自行车在设计上,为了增大摩擦的是 ;为了减小摩擦的是 。(至少各写出一例)15.如图所示,用手握着两张纸,让纸自然下垂
6、,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸将相互_(填“靠近”或“分开”),这说明流速越大,气体压强越_。16.在海拔3000m以上的高原地区,汽车发动机的冷却水容易沸腾,是因为高原地区气压_1标准大气压,水的沸点_100,而人在该地区吸气困难,与在平原相比,吸气时肺的容积要扩张得更_些,肺内的气压要变得更_些。17(2019岳阳)如图,动滑轮实质上是一个_(填“省力”或“费力”)杠杆,用60N的拉力将沙桶从地面提到9m高的楼上,拉力做的功是_J。三、作图题18(2019岳阳)请画出图中杠杆动力F的力臂L。 19(2019菏泽)一木块静止在水平桌面上,请你画出木块所受力的示意图。20如下图是没有组装好
7、的滑轮组,请画出最省力时的绳子绕法。 四、实验题21(2019株洲)用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示,A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端,R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定,用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉,R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。(1)据甲图可知弹性细绳原长为 cm;乙图中测力计读数为 N。(2)分析实验数据可知,在弹性限度内,弹性细绳是 (填“均匀”或“不均匀”)伸长的;伸长量与所受拉力 (填“成正比”或“不成正比”)。(3)当标识R2刚好位于刻度
8、尺上7.00cm位置时,R1位于刻度尺上 cm位置。现手持细绳两端,A端向左B端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动,若发现标识R2不动,则A、B两端的速度之比为 。22(2019达州)小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:a如图1中甲图所示,将木块A平放在长木板B上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。b如图1中乙图所示,将毛巾固定在长木板B上,木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。c如图1中丙图所示,将木块A平放在长木板B上,并在木块A上放一钩码,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其
9、示数。(1)该实验主要采用的探究方法是 。(2)由图1中 两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。(3)由图1中甲乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越 (选填“大”或“小”)。(4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置,该装置的优点是 长木板做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要”)。实验中小丽发现:当F为3N时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N。(5)实验拓展:如图2所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F
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