美术素描教学计划精品.docx

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1、美术素描教学计划美术素描教学安排范文1教学目的：1学习素描的基本学问和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。教学中以短期素描、长期素描相结合；以素描、速写相结合。在适当的教学中进行色调的基本练习。2在教学中熬炼学生对事物仔细视察的实力，手的表现力，及对素描、对速写、对西方绘画科学的认知。3让孩同学明白素描、速写是绘画的基础，加强孩子的意志熬炼，培育科学的人生观、世界观。教学内容：第一、二周：单个几何体写生配单色衬布，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的视察方法、构图学问、简洁的透视学问，简洁的明暗关系。第三、四周：主要进行两个几何形体及贯穿体写生，深化学习平行透视和成角度透

2、视学问、构图学问等，经过本期的学习，学生作品基本达到：构图适当，比例形体基本精确，结构完整有简洁的黑白灰关系。第五、六周：主要进行多个几何形体组合写生（三个以上）及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生协作单色衬布及稳定光线，深化学习素描造型学问，通过本期的学习，画面达到构图完整、比例、结构精确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。第七、八周：训练学生进行陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生，配有灰色衬布和稳定光线，接着学习训练素描造型学问和绘画技巧。通过本期的学习，使画面构图完整、比例、结构精确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。第九、十周：静物增加：瓷碗、白盘

3、子、各种水果、石膏手、脚或个别石膏五官写生训练，深化学习素描造型实力，画面：构图完整，比例形体精确能精确的表现物体的立体感和质感，刻画深化。第十一周-第十六周：主要进行石膏像五官写生（口、眼、鼻、耳、大卫局部）训练及速写训练。画面构图完整、人物五官比例透视精确、素描关系完整、刻画深化，有质感和体积感。美术素描教学安排范文2一、教学目的1、培育学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏实力，使学生驾驭素描的基础学问、基础理论和基本技能，训练学生正确的视察方法和丰富的绘画表达语言，达到精确、生动、深刻地表现对象。2、在教学中熬炼学生对事物的视察实力，表现实力，及对素描、对速写、以及对西方绘画科学的

4、相识。二、在教学中拟实行的措施1、为了变更素描教学的枯燥，我们安排在教学中采纳多元化教学的方式，让学生在练好扎实基本功的同时又体验到素描的乐趣。在整个学期的教学中，将不定期的外出写生，调整学生的心情，训练学生捕获生活动态的实力和细致的视察实力。外出写生的内容主要有人物速写与景物速写。这样，学生在学习中通过静物、人物、景物的相互转化和渗透，既能够体验到素描的乐趣，又能够使这三方面相互影响，从而在绘画的道路上得到快速的提高。2、在室内进行静物写生的同时，穿插运用不同的工具材料进行绘画表现。比如炭笔，彩色粉笔，钢笔，中性笔，炭精条等；同时尝试不同的纸张带给我们的乐趣，比如卡纸，牛皮纸等都可以作为绘画

5、的材料来进行尝试。这样，我们的教学就会丰富多彩，学生的爱好也会得到很大的提高。3、在整个素描教学的过程中，穿插尝试其他的画种。比如，刮画的尝试，手工的尝试等。这样，就会很好的调整学生的心情，使学生始终保持学习的爱好与热忱。三、教学进度1、相识素描、了解素描的含义以及素描的重要性；了解素描的用具以及运用方法。2、单个几何体写生，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的视察方法、构图学问、简洁的透视学问，简洁的明暗关系。3、两个或两个以上几何形体写生练习；深化学习平行透视和成角度透视学问、构图学问等，经过本期的学习，学生作品基本达到：构图适当，比例形体基本精确，结构完整有简洁的

6、黑白灰关系。4、多个几何形体组合写生练习（三个以上）及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生协作单色衬布及稳定光线，深化学习素描造型学问，通过学习，学生画面达到构图完整、比例、结构精确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。5、静物组合写生练习，配有灰色衬布和稳定光线，接着学习素描造型学问和训练绘画技巧。通过学习，使画面构图完整、比例、结构精确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。6、静物增加：瓷碗、白盘子、各种水果、石膏手、脚或个别石膏五官写生训练，深化学习素描造型实力，画面构图完整，形体比例精确，能精确的表现物体的立体感和质感，刻画深化。美术素描教学安排范文3一、指导思想：

7、为了适应当前的素养教化，提高小学生的绘画实力，培育他们擅长动脑，动口，动手，擅长知难而上的学习习惯和良好的精神风貌，为了针对学生的特长，爱好，最大限度地让他们发挥自己的聪慧才智，尽才能挖掘他们的潜能，为祖国培育告知制的新型人才，特成立了美术趣味活动小组。二、学生状况分析：多年来的美术教学实践证明，广泛的深化开展，小学课外活动，科学合理地举办一些美术竞赛，是促进美术教化发展，提高青少年素养的一个有力措施，通过课外活动指导学生自觉学习，深化探讨，并辅之适应的竞赛，促进学有余力，对美术学问比较爱好的多进行钻研，发挥他们的特长，促其成为美术方面的能手。三、活动内容这学期的活动内容都是经过细心选择的，主

8、要是引发思索，学用结合，开发智力，从而巩固所学学问，所涉及的内容有：1、简笔画2、素描练习3、国画练习4、水彩画练习5、手工制作四、活动目标1、充分开发学生课堂对外的学问素养，2、不断开发他们的智力潜能。4、形成较为完整的小学美术理论体系，5、把美术特长的学生培育为新型人才。6、结合课外活动的运行，7、促进各班学生都喜爱美术，8、主动仔细地学习美术，9、教给他们一些解题技巧，10、形成肯定的美术思想。五、活动措施以及留意事项：1、先深化浅出地给学生讲明例题，2、再让学生学一些动手制作。3、教会学生学习一些奇妙的绘画技能技巧。4、活动时，一个项目一个项目的进行练习，6、力争驾驭规律，7、敏捷运用规律。8、活动时间支配