高考数学第一轮温习计划介绍.docx

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1、高考数学第一轮温习计划介绍高考数学第一轮温习计划介绍高考前的第一轮温习正在炽热进行中，同学们要利用这些温习的时间强化学习。接下来是我为大家整理的高考数学第一轮温习计划介绍，希望大家喜欢!高考数学第一轮温习计划介绍一在一轮温习中，数学科目当年的（考试讲明）和（教学大纲）是非常重要的。这些材料你能够通过网络或者通过教师来获取。找到之后要好好研究，不能大致阅读，要了解每一部分要求学习到如何的程度。固然这些工作教师也会进行，但是由于你比拟了解本人的优势和缺乏，所以研究起来愈加有针对性。对于这两部分材料的研究，最终目的是时即便丢开课本，头脑中也能有考试所要求的数学知识体系。数学知识之间都有着千丝万缕的联

2、络，仅仅想凭着对章节的理解就能得到高分的时代已经远去了。第一轮温习时要尝试把相关的知识进行总结，方便本人联络考虑，既能明白知识之间的区别，又能为后面的专题温习做好准备。一轮温习的重点永远是基础。要通过对基础题的系统训练和规范训练，准确理解每一个概念，能从不同角度把握所学的每一个知识点、所有可能考察到的题型，熟练把握各种典型问题的通性、通法。第一轮温习一定要做到细且实，切不可因轻重不分而出现“前紧后松，前松后紧的现象，也不可因赶进度而出现“点到为止，草草了事的情况，只要真正实现低起点、小坡度、严要求，施行自主学习，才能真正到达夯实“双基的目的。运算能力是学习数学的前提。由于高考并不要求你临场创新

3、，事实上，那张考卷上的题目你都见过，只不过是换了数字，换了语句，所以能不能拿高分，运算能力占据半边天。而运算能力并不是靠难题练出来的，而是大量简单题目的积累。其次，强大地运算能力能够弥补解题技巧上的缺乏。我们都知道，很多数学题目往往都有巧妙地解决方法，不过很难把握。可那些通用性的方法，每个人都能学会，缺点就是需要庞大的计算量。再者，运算迅速能够节省时间，也不会让你由于粗心而丢分。此外，温习数学也和其它科目一样，也不能忽视表达能力和浏览理解能力的运用。再有，本阶段要避免特难题、怪题、偏题，而是捉住典型题，每道题都要反复想，反复结合考点琢磨，最好是一题多解，一题多变，借助典型题把握方法。总结：整理

4、的高考数学第一轮温习计划帮助同学们温习以前没有学会的数学知识点，请大家认真浏览上面的文章，也祝愿大家都能愉快学习，愉快成长!高考数学第一轮温习计划介绍二对于文科同学来讲，首先要学会合理分配学习时间。由于高三前期文科综合的学习任务不是很重，而且在高三第二学期后期，它的记忆需要非常繁琐而且需要占据大部分学习时间的，所以我觉得对于数学学科要根据不同的阶段来区别对待。在高三的前期，就是在高一、高二的时候，必须给数学分配比拟大的学习时间，由于在高考，不管是文科或者理科，数学都是一门拉分的科目，分配学习时间的时候，必须有所倾斜，而在高三学期的后半学期，由于文综花在上面的时间比拟合算，比拟能最终提高高考分数

5、，所以温习时间以每半个小时为宜，让本人不至于手生，做题的时候，有非常大的敏感度，能够保持一个反响非常快的状态，花半个小时差不多了，不要花过多的时间，否则就会挤占温习文综的时间了。对于理科数学，同学们应注重解题技巧的运用。有一些尸体可能会涉及比拟技巧性的写法，假如你的基础比拟好的话，那当然好，能够节省考场时间，但是假如基础不是很好同学，我建议大家不要钻得太深，由于考试的时候，时间本身就比拟紧张，假如你花在难题上太长的时间，导致一些基础的解法不能顺利地解答的话，那就非常不明智了，在做数学的时候，有一个题目取舍的问题，一般来讲压轴题最后一题的第三小题，会是比拟难的，但是第一小题、第二小题以及后面的题

6、目都比拟简单，假如你真正解不出这些题的时候，你在写题的时候，何以真正挖掘你的思路，我建议你能够回过头来看看前面的基础题，看有没有修改的地方，需要检查检查，由于你即便把所有的题做出来了，也就4、5分，假如你把后面的题做出来，一下可能就5分了，所以得分点和解题的技巧，是理科同学应该注重的方面。高考数学第一轮温习计划介绍三一、指导思想：根据本校学生的实际，立足基础，构建知识网络，构成完好的知识体系。面向低、中档题抓训练，提高学生运用知识的能力，要突出抓思维教学，强化数学思想的运用，要研究高考题，分析相应的应试对策，更新温习理念，优化温习经过，提高温习效益。二、温习进度：结合本校实际，第一轮温习从8月

7、1日开场，在3月初或中旬结束。温习资料以学校下发材料为主，难题删去。三、温习措施：(1)首先要加强集体研究，认真备课。集体备课要做到：一结合两发挥。一结合就是集体备课和个人备课相结合，集体讨论，同时要发挥每个老师的特长和优势，相互补充、完善。两发挥就是，充分发挥备课组长和业务骨干的作用，充分发挥集体的智慧和优势、群策群力。(2)其次优选习题，注重综合。温习中要选题型小、方法巧、运用活、覆盖宽的题目训练学生的应变能力。选有一定的代表性、层次性和变式性的题目取训练学生综合分析问题的能力。(3)再次上好温习课和讲评课。温习课，既讲题也讲法，注重知识的梳理，构成条理、系统的构造框架，章节过后学生头脑中

8、要明晰。要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向申。温习不等于重复也不等于单纯的解题，应温故知新，温故求新，以题论法，变式探索，深化提高。讲出题目的价值，讲出思维的经过，甚至是学生在解题中的失败的教训和走过的弯路。功夫花在怎样提高学生的分析问题和解决问题的能力上(4)每章(每周)进行一次单元(150分)过关考试或一次100分答卷。(5)通过课堂提问、学生讨论沟通、批改作业、评阅试卷、课堂板书以及课堂上学生情态的变化等途径，深化的了解学生的情况，及时的观察、发现、捕捉有关学生的信息调节教法，让老师的教最大程度上服务于学生。(6)数学温习要稳扎稳打，不要盲目的去做题，每

9、次练习后都必须及时进行反思总结(改错)。反思总结(改错)解题经过的来龙去脉;反思总结(改错)此题和哪些题类似或有联络及解决这类问题有何规律可循;反思总结此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯;反思总结做错题的原因：是知识把握不准确，还是解题方法上的原因，是审题不清还是计算错误等等。(7)注意心理调节和应试技巧的训练，应试的技巧和心理的训练要三高三的第一节课开场，要贯穿于整个高三的温习课，良好的心理素质是高考成功的一个重要环节。我们数学教师在讲课时尤其是考试中主要锻炼学生的心理素质，我们教育学生要以平常心来对待每一次考试。总结：以上就是高三数学第一轮温习计划的全部内容，请大家认真浏览，稳固学过的知识，我祝愿同学们在努力的温习后获得优秀的成绩!高考数学第一轮温习计划介绍