学校年度个人工作计划优选大全【5篇】.docx
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1、学校年度个人工作计划优选大全【5篇】学校年度个人工作计划优选大全【5篇】学校年度个人工作计划有哪些?积极支持学校组织开展的社会实践活动,配合学校科学地疏导后进学生的心理障碍,与学校老师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。一起来看看学校年度个人工作计划优选大全【5篇】,欢迎查阅!学校年度个人工作计划1新学年、新气象,在新学期的开场,团体部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神,积极热情的工作态度;要总结以前工作中的失误,争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好,顺利开展社团各项活动,将我校的学生团体工作再上一个新台阶。一、工作思想以“十八大精神为准,本着更好的为同学服务的态度,将常规工作与评
2、建工作相融合,以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战,不断提高部门的工作效率,优化部门的工作形式,丰富部门的工作内容,锻炼部门干部与干事的工作能力,完善部门的工作制度,更好地发挥社团的作用,协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。二、工作宗旨主席团以“培养销售精英,打造管理干将为工作理念,积极引导、服务、协调、监督和考核各部门,组织社员广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。三、工作主题在校团委的领导下,围绕全校工作的详细安排,以社团发展为核心,以知足广大会员喜好为目的,以保证广大会员权益为目的,以开展社团会员为手段,以社团稳定发展为基础,组织丰富多彩的社团活动,知足学生
3、的精神文化需求,服务校园文明建设;加强学生社团的监管力度,对校级大型社团活动给予大力支持;进步完善学生社团管理制度,维护学生社团成员的合法权益,为评估做出最大努力。四、重点工作(一)营销策划大赛详细计划:1时间:四月初2地点:安徽新华学院3比赛流程:三月中旬向团委递交活动申请书,活动申请后,安排详细人员比照赛进行前期宣传,对报名选手进行分组并比照赛规则进行简单的培训4比赛规则:分组(4-6人为一组)由我社进行商家联络提供比赛产品,在规定的时间内对产品进行销售,比赛结果以销售额为准5比赛奖励:设一、二、三等奖6活动预案:详细活动时间、地点以宣传单通知为准,(由于天气或其他特殊原因另行通知)活动期
4、间我社将以社团指导教师及主席团组成后勤保障及处理突发事件(二)百元创业大赛详细计划:1时间:四月底2地点:安徽新华学院3比赛流程:三月中旬向团委递交活动申请书,活动申请后,安排详细人员比照赛进行前期宣传,对报名选手进行分组并比照赛规则进行简单的培训4比赛规则:分组(4-6人为一组)由我社提供一百元创业资金由组员自行发挥创造最大利润,比赛流程有我社成员全程监督,比赛结果以利润额为准5比赛奖励:设一、二、三等奖6活动预案:详细活动时间、地点以宣传单通知为准,(由于天气或其他特殊原因另行通知)活动期间我社将以社团指导教师及主席团组成后勤保障及处理突发事件。以上就是我们这学期的工作重点,期间我社还会举
5、行一些小活动以丰富社员的校园生活。我们社团是有自信心做到让教师、让同学,让所有人看到一个有活力、有生气的社团,我们会尽本人的最大可能让大家展示本人的才能,让大家的大学生活过得开心快乐,为本科评估做出我们最大的努力。学校年度个人工作计划2本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以施行课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深化开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极讨论评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革1、加强学习,更新理念,提高理
6、论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体老师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和老师自选文章两部分。老师要结合学习内容和教学实际撰写较深入的学习体会,以加强理论学习的实效性,每一个老师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,不断提高老师教学教研水平。新的教育形势要请教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的老师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有
7、考虑,要有调查分析,要进行及时的总结。考虑如何才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学期要求每位老师结合本人的教学实际写教学反思。每周至少1篇,每学期不少于15篇。学期末每位老师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动,期末获奖情况纳入老师积分,望全体老师积极参加,并力争获得好成绩。二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。1、教研组教学教研计划。学校各年级分区设立两个综合教研组,级主任担任教研组长,下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体
8、音美备课组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。老师个人应根据计划,结合本身实际,制定教研计划和进行教研总结,老师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。2、定期召开教研会议(1)教科室定期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。(2)教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动内容要具体记录并上报教科室。3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动,要求定时定点。内容能够是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反应教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨沟通及理论学习。教研组长须根据事前计划,确立活动内容
9、和活动方式,确立中心发言人并使之做好充分准备。活动经过要围绕主题,除中心发言人外,全体人员都应积极介入和发表见解并作好记录,做到每次活动有效果,人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。4、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带头作用,县级骨干老师每人必须有一个教研专题或介入一项课题研究,每年至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课。市级以上(含市级)骨干老师每人必须主持一个教研专题,每期至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课或学术报告。县级以上(含县级)骨干老师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖,或在全校会议上沟通。其余老师必须根据学校要求积极参加教研活动,总结教学经历,争当骨干
10、老师。长期没履行义务的骨干老师,将根据有关规定,取消骨干老师资格。5、组织教研组长赴重点中学参观。三、进一步做好教科研,提高老师科研意识和能力。新型的老师应该是一名科研型的老师,走教科研结合的道路,是培养新型老师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动,必须围绕一定的研究专题开展,必须有明确的研究方向,有计划、有经过、有结论;学校要求人人有研究课题,周周有研究活动,凡有实验课题的老师要广泛搜集资料,扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体老师进行展示,接受大家的评价,要务实验老师学期初要有实验计划,实验经过中要设立教科研学习实验记录,其中相关教科研知识学习不少于10篇,课题实验记
11、录不少于10次,学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的老师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理,积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。四、开展“达标课、示范课、优质课教学研究活动,树立典范和旗帜,提高老师的教学水平。(一)每学期初第一个月,每位获县市级以上优质课的老师或县市级以上名师、学科带头人、骨干老师主讲主讲一节示范课,明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向,使每位老师开好头,起好步。示范课代表一中的教学风格和水平。(二)每学期初第二个月达标课:由未获县市级优质课的老师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课,到达常规教学标准,符合一个合格老师的教学水平。(三)每学
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