给巴金爷爷的信作文优质.docx
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1、给巴金爷爷的信作文给巴金爷爷的信作文1敬爱的巴金爷爷:您好!感谢您给我们回信,当我们收到您的回信时,我既新奇又惊诧,心想:您会在信中说些什么呢?放学后,我疾步如飞地跑回家,放下书包,打开信封一字一句地读着您给我们的回信,当我读到让自己的生命开花时,我想生命开花是什么意思呢?我接着往下读,我最终明白了生命开花的意义。人活着就要为社会添加光彩,我特别理解您的心情,您不是不情愿望见我们,而是您没有精力支持这次长途旅行,您有病写字困难还给我们写了这么长一封信,我们肯定不会辜负您对我们的期望,会让自己的生命花绽放得更有意义。我们再次感谢您给我们的回信。我们在这里真心祝您身体健康,万事如意,福如东海,寿比
2、南山。家乡的孩子:罗奥斐20xx年5月10日给巴金爷爷的信作文2尊敬的巴会:我们是川个小学五年级的学生,平均年龄不到11周岁, 在里都获得了“三好”或“得才兼备”的嘉奖。近年来, 我们被新的速惑了。爸爸说话不离钞票,有些 人常以自己的收入多自已的傲慢。有位每月工资30多元 的老师,当我们问起她工资时,地脸红了。我们有位同学 的数学考了 94分,她哽咽,爸爸答应她,考了 95分 可得5元奖金。家长都用金钱、新衣、旅游来激励我们取 得好。有些同学在谈到得来时,把单位好、工资离、 奖金多、自己的。因,为金钱工作,为金钱学 习,成为理所的事。这莫非我们卯年头的少年 应当追求的志向吗?三好学生,我们可以
3、攻克学习上的重重难关,然而, 在一味追求钞票的当几,我们在志向上却成了 10只 迷途的“羔羊”。,我们不甘心沉沦,决心探究、寻求!于 是,我们10个同学确定开展“寻求志向”的活动。巴金,您是闻名遐迩的大作家,我们读过您写的 书,我们经常被您的文章感动得禁掉下泪水。您都在劳碌地 工作。我们想您那里有奇妙的力气,有我们心 灵窗户的神奇钥匙此致敬礼给巴金爷爷的信作文3敬爱的巴金爷爷:您好!今日,我们在语文课上学习了您写的写给家乡孩子的信这篇课文。上完语文课,我的心情久久不能安静,脑子里不由得出现出您那慈爱的面孔。您是一位多么可爱可敬的老人啊!您生病了,提笔特别困难,却还要给自己家乡的孩子们写回信,您
4、是多么关切我们这些孩子啊!您是一位闻名的大作家,写了那么多优秀的文学作品。可是,您是那么的虚心。您多么值得我们敬重和学习啊!您告知我们要珍惜自己的珍贵时间,要好好学习。告知我们生命的意义在于奉献而不在于享受。巴金爷爷,我们肯定谨遵您的训诲,做一个懂得奉献的人,让自己的生命“开花结果”。巴金爷爷,虽然您已经离开我们了,但是,您的这封信,还有您许多的作品却都会恒久地影响着我们。激励着我们。我们会恒久感谢您,我们的好爷爷。最终,让我向您老致以最崇高的敬意。此致敬礼!六年级三班顾广洋20xx.11.29给巴金爷爷的信作文4敬重的巴金爷爷:我知道了您的故事之后,钦佩之情油然而生。您虽然是闻名的作家,但还
5、是那样亲善可亲,那样平易近人,您为了不让家乡的孩子们悲观,带病写了一封回信,这莫非不值得我们钦佩吗?我从您的信中明白了生命的意义在于奉献而不在于享受;我明白了生命开花的意义是人活着不是为了白吃干饭,而是要给我们生活其中的社会增加一点光彩;明白了一生为自己的人,最终会一无全部。彩虹把瞬间的漂亮献给了人们,春蚕把最终的光献给了人们它们正因为为别人献出了自己的一份力气而感到生活充溢和生命的意义。正如裴多芬说:“生命的多少用时间计算,生命的价值用奉献计算。”是的,生命是有限的,我们无法延长它,无法获得它的永存,但我们可以奉献自己的一切。不管是许久静默无闻的奉献,还是在瞬间发出绚丽的光辉,都是自己的一份
6、力气,都是生命的意义。巴金爷爷,您放心吧,我们肯定会好好学习,不辜负您对我们的期望,长大以后,为国家奉献自己。愿您在九泉之下安眠!给巴金爷爷的信作文5尊敬的巴金爷爷:你好!感谢您带病给家乡孩子回了一封情真意切的信。读了您的来信,我颇有感受。是呀,光阴似箭,日月如梭,时间总是在人不经意间偷偷溜走。转瞬间,我已经12岁了。回首往日,我从来没有抓紧时间。因为在我的概念中,时间是特别富裕的,不须要抓紧。自从读了您的来信之后,我明白了,人生的道路只有那么长,假如奢侈光阴,这一生就会活得没有价值;我明白了,不能等到老了,身体不好了才去珍惜时间。尽管我们面前有无比宽广的道路,心里有美妙的事物,有很多珍贵的时
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