美术个人述职报告例文.docx

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1、美术个人述职报告美术个人述职报告 篇1在校领导的关切下，老师们的帮助下，我酷爱学校，酷爱本职工作，酷爱学生，能以“师德”规范自己的教化教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：一、努力贯彻党的“十六大”精神，主动投身教改，主动做好自己的本职工作，我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点

2、、特点和难点，在担当初三18个班超工作量的前提下，还主动参加学校美化、校庆宣扬工作，以及小小艺术节的布置工作等。1、仔细备课，不但备教材、备教法，而且备学生。依据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动

3、性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习实力，让各个学生都得到提高发展。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也经常征求其他老师的看法，改进工作。在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培育学生的创新精神和解决问题的实力，促进学生的特性形成和全面发展。在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他

4、们的审美情趣，并加强对学生的德育教化。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校内中，运用感受、视察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受实力和想象实力。3、从发挥学生创建性实力动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析和记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，以致有的放矢。三、主动参与市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习，主要有：（一）、于20xx年和20xx年参与了两

5、次新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关学问进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。20xx。6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中，获一等奖。20xx。4滨湖区中学美术老师说课竞赛中获一等奖。（二）、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。20xx年辅导学生参与首届“江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展”，全部6名学生作品都入选，学校获组织奖。20xx年辅导学生在“市中学生美术竞赛”中获两个三等奖，本人获优秀指导老师三等奖。20xx年 “在阳光下成长”绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖。四、老师是学

6、校长盛不衰的人力资源，在校领导的关切和支持下，本人于20xx年考入华东师范高校网络教化学院读在职探讨生。为提高自身素养，主动撰写论文：20xx年论文音乐在美术教学中的应用获校 “三立杯”论文评比二等奖，20xx。1年论文教学设计中的设计教学在校教化科研工作年会论文评比中获二等奖。20xx年教案观赏。评述线的艺术语汇获过三关青年老师教案评比二等奖，校青年老师“主题班队活动设计”获二等奖等。20xx。1年浅谈美术观赏课的误区获校论文评比优秀奖。20xx年多元智能理论对中学美术教学的启示获市“育才杯”教化教学论文评比二等奖。动态分组在中学美术中的运用05年12月市教研中心获三等奖。美术教学中合作任务

7、的设计在20xx年市教化科研论文评比获三等奖。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 展望将来，我信念百倍。我坚信岁月恒久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创建，不断追求崇高的志向，实现自己的人生价值。美术个人述职报告 篇2工作至今本着一颗热忱与充溢自信的心，以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设

8、和自我完善。由于学校工作的须要，我担当音美组教研组长，这一年我们组的成果也许多无论教学还是活动组员们都能主动响应和协作。在xx年我们组被评为州级优秀教研组，这对我们组来说是最大的激励和认同。这一年我们的成果也许多，在州级年会中我们三位美术老师的论文都被评为一等奖；两位音乐老师在20xx年中小学声乐竞赛中荣获优秀指导老师奖等等。学校工作中我还担当八年级十四个班级和卡通画选修班的美术教学工作。这对我来说是一种考验，并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教化，美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境中提高美术实力，这种实力的培育远超出了学问的积累，对于特性不同的每一个学生我都要作出不同的预案

9、，争取在最短的时间里了解每一个学生，用最适合他们的方式赐予他们美的享受和创建美的实力。因此，在课下注意仔细备好每一节课的前提之下，主动和其他老师沟通，多了解学生的状况；只有驾驭了学生的脾气秉性才能对他们须要什么作出事先的打算，才能依据他们不一样的学习方式制定他们喜爱的学习主题和学习形式。卡通画选修班就是以学生的特长与爱好的培育为主要目的的课堂。在教学中我充分利用学生的簇新感，让学生相识我，相识四周的同伴，同时也相识美术课。我竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、开心的学习氛围，让学生成为课堂真正的主子，我的指引打破他们的固有思维，打开他们的眼界，让他们真正提高对美的相识。就在美术教学绽开一个良好

10、开端的时候，学校给了我这样一个特殊好的机会，让我来巩固我的特性教学。给我和我的学生们一个自己的课堂，为所欲为的绘画创作，让我的学生体验到了绘画的喜悦，在课堂中同学们大量的优秀绘画作品在学校的展出中受到了各方的好评。选修课也曾在多次省州市督导视察中崭露头角获得好评和确定。在美术教学中，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，仔细完成学校、美术教研组的各项任务，组织学生为期末的选修课展示做打算。同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学习，主动听课，取他人之长提高自己。这学期的教学工作已经接近尾声，但是还有许多地方须要更加的努力；在今后仍要告知自己

11、，不会因为所取得的成果而傲慢，也不会因为自己的不足而气馁。以上就是我本学期的述职报告！美术个人述职报告 篇3从这一路走来，经验了很多困难，那些苦难只有自己知道，但是很幸运的是当时那群想要在这所学校出人头地的孩子，只有我一个人幸运的留了下来。许多人看到的是我所获得的荣誉以及上位以后的成就感，但在光鲜的外表下，你们看不到我内心的感受。有时候可能为了参与某个活动，我要牺牲和家人共度晚餐的时间，不能随时答应兄弟们的临时应酬，连陪女挚友看电影就要假装手机没电而关机。这一晃，三届学生会即将过去了。我作为三朝元老，经验了太多太多，经验了我作为委员应当做的脏话累话，也经验了我作为副主席要竞争的政治斗争，更经验

12、了作为主席应当带领自己的团队去参加活动的义务。我们当时都是怀着进入这个组织，能够在这个学校被更多的人所认知顺带手能学点东西的想法，第一年队友们大部分因各种缘由而离开了，其次年我变成了少许队友们名义上的上级，第三年留下来的队友却只有我自己。他们放弃了接着为这个团队做贡献的义务，他们在困难面前隐藏了自己的血性，无所谓，我对任何人都是持开放看法，大浪过后留下的恒久是金沙，只期盼那些没有做出选择或者还在徘徊的同学能找到更好的平台。从我组建这个团队以来，受到了很多的质疑。有许多人选择留下来为这个团队无私的做贡献，而有些始终在持观望看法，没有人情愿把宝押在一个有争议的指挥身上。我激进的处事风格、桀骜不驯的

13、性格以及玩世不恭的学习看法始终让许多人所诟病，那些接踵而来的无稽之谈冲击着我以及这个许多人都并不看好的团队。我把那些人比方成“春哥”，你们这些只会指手画脚纸上论兵的“春哥们”是纯爷们，你们是铁血真汉子，父亲的好儿子，人民的好兄弟，你们依靠口舌就能胸口碎大石，你们的双拳能站人，而且双臂能过马。或许你昨天看错了我，今日和明天还会看错我，但我还是我，我们照旧是美术系第八届学生会。我完成了自己给自己设定的很多目标，我已经用足够多的事实证明白自己，该做的事情我已经做了，不该做的事情我也做了很多，还是那句话群众的雪亮是眼睛的。虽然曾经获得的那些东西都要成为过去，而且以后只能成为档案库里的数据，但若干年以后

14、我不会遗忘我们依旧在一起。在这三年当中，我悟出了许多道理，我感觉加入到这个组织是要经受一些委屈、忍耐一些孤独的，是要更多地替别人考虑的。有人质疑过我的指挥决策，可能自己一个单方面的决策下来，会导致整个团队前期做的一些工作前功尽弃，但是有些事情我还是根据自己的处事风格来，这其中证明白一些事情也失败了一些事情。我也很仔细地检点过自己，疏忽了什么以及错过了什么，我得出了许多阅历，许多教训。但是有些事情来得太蹊跷，突如其来，容不得拐弯，容不得再回头。高校三年的生活属于先甜后苦的那种吧！也发生了太多的事情，我有了很多的感受！我感觉自己最有成就感的一年应当是我的大二学年，不在其位却要干一些更高层的工作，没

15、有人告知我接下来应当怎么做，但我却要在明知会接连碰壁的状况下极力的去摸索总结，因为我要在众多竞争者中活下来。我要极力去证明自己的存在，以及体现出能为这个团队创建出价值的实力。而在大三的后半个学期，我完全不在了状态，对许多事情都是有一种身心乏累的感觉，开句玩笑说是我的学生会生涯已经到了“更年期”，频频出现一些细小的指挥失误，导致了后半个学期的一些活动出现了或多或少的瑕疵，尽管这样还是得到了一些好的声音，队友弥补了我许多的失误，有些东西一个人不能逆天，但是只要是一个团队却能补天。兄弟们，凯哥走了，现在你们的斌哥也要走了，我们以后在也不能躲在办公室里抽烟了，斌哥在也不能偷偷的帮你们去问其它系女同学的

16、电话号码了，以后打麻将我在这里还是要感谢，首先感谢系部领导*老师以及*老师对我的认可和支持，然后感谢我系团学指导老师*老师对于我的栽培和帮助、对我的关切和点拨，感谢三位老师。最终感谢全部学生干部和各班班干部以及为每次活动都静默付出过的全体同学真诚的说一声感谢，感谢你们，你们恒久是最棒的！许多人甚至“春哥们”对学生会这个组织都不以为然，这只是一个小社会而已，我从来没有拿这段经验出来夸夸其谈，以后也不会，只是一段平常的经验，现在我要为自己以后的生活而奋斗了，接下来的战斗即将打响，我心有力而余不足，希望第九届能够越来越强越战越勇。这三年学生会生涯只是我人生中的一个跳板，这里的一切在我的生命中将刻下深

17、深的一笔！同时我深信并由衷的祝福：愿我们美术系的各项工作蒸蒸日上；愿各位领导老师身体健康，工作顺当；愿各位同学拥有一个无比绚丽、精彩的将来！你只看到我们的失败，却没看到我们的努力。你有你的方法，我们有我们的策略。你否定我们的口碑，我们确定我们自己的命运。你讪笑我们一无所取，不能进步，我可怜你总是嫉妒，你可以轻视我们的年轻，我们将证明这是谁的时代，我们的崛起注定是一鸣惊人，创新是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和讪笑，但那又怎样，哪怕再次惨败，也要做我们自己。我是吴斌，我为妹纸代言！美术个人述职报告 篇4时间飞逝，岁月如梭，转瞬间一个学年过去了。回顾这学年所从事的高一高二美术教学工作，基本上是完成

18、了任务。工作中我享受了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作年终总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待以后的提高。一、教学方面：1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科一周每班一节，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。2、利用学科特点和自身条件，组织部分的学生参与学校每年一度的书画展和永川区的一些绘画和科技方面的竞赛。利用课余时间给他们辅导，在校综合

19、才艺展示周举办了作品展览，取得了肯定的效果。参与的还是以高一、二的学生为主，在这个过程中他们的水平进步得很大。对学生的审美情操的提高起了肯定的作用。3、在美术课教学中做到有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，以消退“美盲”为目的，理论学问为主，美术技巧为辅。广泛介绍艺术的几大门类，让学生都能知道些美术方面基础学问，在美术的领域不再是个盲人。教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想像实力、形象思维

20、实力和创建实力。我想能为学生将来的发展积淀一些有用的艺术常识就尽了我的努力与义务了。4、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了参与教研组教研活动外，我还留意到网上广泛收集资料，自己制作适合我们乡镇中学的美术课件，分类进行讲解。有空的时候自己也画了一些画，除提高自身的专业素养外，对学生也有一些示范作用。在生活上留意形象，为人师表。二、我的阅历与教训方面：1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作

21、品、课件等教学手段和现代教化技术进行直观教学。4、美术教学要尽量留意学科间的联系。如中国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的联系。总之，本学年的工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将会在下一学期的工作中，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼，更好地为学生服好务。美术个人述职报告 篇5在一学年里，本人在学校的工作支配下，上半年担当了一（3）班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担当了低、高年级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在担当一（3）班班主任工作中，做到仔细完成学

22、校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获级组第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问

23、是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化美术教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育儿童创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越

24、有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在儿童美术教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的美术基础，发掘有美术爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，视察实力为主

25、，创作班则重发挥技能，通过视察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、色调丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。美术个人述职报告 篇6一、班主任工作在担当一（3）班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生

26、养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获级组第一名。二、教学工作在教学的工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化美术教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育儿童创建实力教学试验专题。主动进行教学改革

27、。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在儿童美术教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种的嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的.天性和特性得以

28、自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的美术基础，发掘有美术爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，视察实力为主，创作班则重发挥技能，通过视察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训之后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、色调丰富。具有较高的艺术

29、水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，宣扬横额（牌）、舞台布置等。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力！美术个人述职报告 篇7为争取中教

30、一级8、9级而完成的述职报告，结果白忙活一场！一、基本状况：本人，中学一级美术老师，1990年7月毕业于曲阜师范学院1999年被评为中学美术一级老师，任现职12年。二、师德方面：我始终能够忠诚于党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导的支配，不论安排我什么工作，我都能尽自己实力做好。身为人师，始终把“对孩子的一生负责”视为己任，仔细贯彻教书育人的思想主动负责任地完成教化教学任务，不计较个人得失，能够做到开心工作，享受生活。三、 教学教研方面：主动参与各项教研工作，在创新中求发展。认现职以来，我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，刚好

31、把握美术学科的最新发展动态，了解新的教改方向。作为一名美术老师，为了能更胜任这份工作，我能够做到仔细钻研教材，学习新课标，并细致体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案，做到课前打算充分。作为课堂教学，美术课有其自身的特点，我们不仅要备课，写教案，而且还要打算范画、教具、课件等，所以上一节美术课，得提前一周时间打算，比如教学生变体美术字一课，变体美术字包括立体改变、投影改变、象形改变、装饰改变等几种形式，为了让学生能更好的理解每一种改变的字体，你都要去查阅资料，去设计范画。上手工制作课，你得提前去制作手工作品范样，比如学中国结一课，你得探讨各种中国结的编法，还要制作

32、范样，课前得打算就绪。除了讲授学问外，学生还有大部分的绘画时间，学生在绘画过程中，老师要在下面进行辅导，学生有不会的地方，须要老师帮助时，我就耐性的帮他画上几笔，特殊是对待那些所谓的差生，你就更应当特殊的关照他们，而且还要主动的去帮他们，刚好表扬他们，把他们的作业进行展示，这样他们就不会影响课堂纪律，而且还很喜爱你。四、业务素养方面：随着时代的发展，科技的进步，须要老师自身的素养不断的提高，俗话说：给学生一碗水，老师应有一桶水甚至一条河，所以除了上课备课外，其他时间一般都用在练习绘画上。我专攻书法和国画工笔花鸟画，国画作品荷花翠鸟在“20xx年职工美术书法摄影作品评比”中荣获一等奖；作品发表在

33、中原油田职工书法美术优秀作品集里。经过多年的练习，不仅能胜任初中美术教学，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。20xx年辅导的学生在“河南省中小学生。写字步步高硬笔书法大赛” 荣获一等奖，本人获优秀辅导老师奖。20xx年在“濮阳市中小学生庆祝新中国成立60周年书画竞赛”活动中，学生绘画成果突出，本人荣获优秀辅导老师称号。在历届的教化中心科技节和艺术节中，有多名学生获得不同的绘画奖项，本人获优秀辅导老师奖。近两年来，我辅导的初二学生葛菁同学的科技绘画作品分别获河南省青少年科技创新大赛“少儿科幻画”二等奖，本人获濮阳市中小学科技活动节优秀辅导老师奖。以上是我在任

34、职以来在教化、教学方面的一些做法和成果，在过去时间里，我不断进取，主动向老老师请教，和年轻老师共勉，工作成果也在逐步提高，但还存在一些工作缺少创新，教学方式单一等不足，这都是我以后须要完善的地方。美术个人述职报告 篇8我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢？今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先细致地回顾这一学期的工作吧：一、教学安排贯彻状况：学期初，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先

35、之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。二、教学工作的总结：1、教学工作状况：教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。我任教五六年级的美术课，共六个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做

36、到课堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课依据得失刚好写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，因为初五六处于叛逆时期，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，增加

37、学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。2、考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成果。3、教学探讨的安排完成状况：主动参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还主动参与学校的运动会宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。4、课外爱好小组工作状况：利用每星期六下午的时间指导学生参与美术爱好小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。三、自身素养的提高：课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的每次远程教化网络

38、学习活动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学期以来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。美术个人述职报告 篇9在校领导的关切下，老师们的帮助下，我酷爱学校，酷爱本职工作，酷爱学生，能以师德规范自己的教化教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：一、努力

39、贯彻党的十六大精神，主动投身教改，主动做好自己的本职工作，我始终信奉一句名言落红不是无情物，化做春泥也护花。坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在担当初三18个班超工作量的前提下，还主动参加学校美化、校庆宣扬工作，以及小小艺术节的布置工作等。1、仔细备课，不但备教材、备教法，而且备学生。依据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教

40、学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习实力，让各个学生都得到提高发展。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也经常征求其他老师

41、的看法，改进工作。在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培育学生的创新精神和解决问题的实力，促进学生的特性形成和全面发展。在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教化。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校内中，运用感受、视察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感

42、受实力和想象实力。3、从发挥学生创建性实力动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析和记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，以致有的放矢。三、主动参与市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习，主要有：（一）、于年和年参与了两次新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关学问进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中，获一等奖。4滨湖区中学美术老师说课竞赛中获一等奖。（二）、利用业余时间辅导并组

43、织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。年辅导学生参与首届江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展，全部6名学生作品都入选，学校获组织奖。年辅导学生在市中学生美术竞赛中获两个三等奖，本人获优秀指导老师三等奖。年在阳光下成长绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖。四、老师是学校长盛不衰的人力资源，在校领导的关切和支持下，本人于年考入华东师范高校网络教化学院读在职探讨生。为提高自身素养，主动撰写论文：年论文音乐在美术教学中的应用获校三立杯论文评比二等奖，20xx。1年论文教学设计中的设计教学在校教化科研工作年会论文评比中获二等奖。20xx年教案观赏。评述线的艺术语汇获过三关青年老师教案评比二等奖，校青年老师主题班队活动设计获二等奖等。述职人：20xx年xx月xx日