老师教学年度工作总结例文.docx

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1、老师教学年度工作总结老师教学年度工作总结1一、注意学习教化教学理论本年度是我又一次从一年级带学生，每次这样的从头带起，我都认为是对我的教化理念和教化方法的又一次深化挑战。同时也是实现我教化理念的绝佳的机会，我希望我长期教化下的学生能实现我的教化志向因此我象第一次踏上讲台那样仔细钻研教材，吃透教材，仔细备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的老师，专心学习教化教学理论，大胆进行教学改革，常常总结和积累阅历，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个学问要点以较佳方法传授给学生。为了填补手上资料不足，我还查阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。二、深化学生，让学生爱上语文作为老师，是

2、学生信得过的挚友，跟学生交挚友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目产生爱好。我们都是从学生过来的人，学生喜爱怎样的课我们心里清晰，备好一节课，不肯定能上好一节课，还须要有驾驭课堂的实力，这就须要不断创新，怎样去激发学生主动参加才是较重要的。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生爱好。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。力求通过各种形式比如：“语文赛诗”、“阅读沟通会”、“听说训练”、“随笔沟通”等等。让学生从听说读写的方面感受大语文的魅力。同时通过这

3、些活动又不同程度地提高了学生的语文水平，在成果中感受到了自我实现的价值，从而更加喜爱语文。在学习语文中感受到学习的欢乐。另外，我还把好信息反馈关，要求自己不要自我感觉好，就忽视了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出看法，综合反馈回来的信息，重新拟定教学安排。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅三、用自己的勤奋堵住学生懒散的后路因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。我

4、把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。我信任只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。因为对症下药，因材施教，所以我所教的两个班级尖子生的语文成果特殊突出，又因为自

5、己的勤奋堵住了学生懒散的后路，所以连朱天昊、谢若其、周宗泽这样的底子差又懒的学生也会间或有惊喜的成果送给我；而象梁苑、李帅锋肯学但实力不强的学生还进入了优生行列四、协作班主任做好班级管理工作班级管理不仅仅是班主任的事情，每个任课老师都有一份义不容辞的责任。我经常利用语文课这门特别的科目，对学生进行各种思想教化，帮助班主任完成各种学生的思想症结疏通，在日记中或激励、或教化、或沟通，或捕获部分班级信息协作班主任做好班级管理工作，与班主任共同商议对策，对于班级麻烦问题我主动献计献策，因为我知道：只有有一个好的班风班貌，才能有轻松的教化环境，在我与班主任和各科老师的共同努力下，五班、六班班风班貌始终主

6、动向上，使我与各科老师有机会在轻松开心的教学环境中实现自己的教化志向。经过一个学期的努力，每一次考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是较重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。如何让学生在学习中感受欢乐。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。老师教学年度工作总结2本学期，我担当高一年级春季5个班的计算机基础教学工作，本人在教化教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教化教学方面

7、留意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面本人酷爱教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习业务理论，主动参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。二、计算机教学工作方面1、备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习计算机专业课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在主动参与集体备课的基础上仔细备课，备课分三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点

8、内容，做到心中有数。备学生：常常了解学生的看法，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡运用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机打算，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息实力、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点

9、，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习爱好。正确引导学生看待和运用网上信息，培育学生良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求学生严格根据老师给定的任务进行操作，同时又留意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进行手把手的辅导。课后刚好做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。三、个人教学业务水平学习方面：计算机专业学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为计算机专业老师，只有不断地更新自己的学问，不断地

10、提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业学问的前端，跟上不断发展的时代步伐。我主动仔细地参与本学科的教研教改活动，主动学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，仔细、主动地向其它有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。四、本人今后的努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要

11、按规定严格约束自己。4、利用各种教学方法，提高学生留意力。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气。老师教学年度工作总结3一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如

12、，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后

13、辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。4、主动参加科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。5、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。二、取得的成果：在期中、期末考试中所任教班级成果都名

14、列全级前茅。总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力气！老师教学年度工作总结4任时间流失，一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一学期的点滴工作，想说的真是太多太多。下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好的服务于学生，同时也让自己在教学的生涯中能突破自我，更上一层。有人说：“教育处就像一个大熔炉，学校的全部工作都会在这里经过熔炉、制模、初型”，

15、而我觉得把它比做一个的车间加工厂更切贴，我们办公室的人在开学初孙主任给大家简洁进行了分工，姜威主要是抓学校教学活动和处理文字性的工作，张同焕老师主要是老师培训和学生学籍工作，马静是教学常规的检查和引发试卷工作，我负责处理上级下发的文件同时布置下去督促按时上交，若有紧急任务大家不分你我，一起努力完成，每天都会看到我们办公室人劳碌身影。我恪守自己的工作，任劳任怨每次交给我的任务，我都会尽自己最大的努力的完成。除了之外我还担当四年级五班的数学课，在教学中我首先学习课程标准，弄清学段要求，钻研教材，学习理论，和搭伴老师沟通沟通摸清班级学生状况，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生

16、学习，注意学生有两基向四基的发展，努力去创建一些让学生动手实践的课程。课后，能仔细辅导，答疑解难，培育学生良好的学习习惯。每次测试会都和学生一起分析、总结、帮助学生找缘由，弥补教学中的失误，激励学生胜不骄，败不馁。个人发展方面，学校给我们供应了好多提升与展示的机会，本学期中我就有幸先后到郑州参与了“微课程与课堂翻转”与“小学数学名家论坛”活动，从中我知道了什么是微课，它其实并不神奇，主要针对老师专业发展，内容干脆指向详细问题，关注小现象、小故事、小策略，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思索。它就是我们老师身边的故事，也可以看作我们教学的某个环节。从名师论坛活动中明白减负应从备课起

17、先，老师可依据学生、地方实情科学大胆的改革教材，如植树问题可以先讲乘（门前小路载5棵树，两棵树之间间隔3米，小路上多少米），再讲除法（借助手指帮我们学数学），每节课我们老师都要瞻前顾后、为学生搭好台阶，在课堂上想方设法让学生悟出规律。同时我还申报了区一级达标课活动，在本次活动我讲了数学广角的鸡兔同笼问题。一份春华、一份秋实，愿把一生教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。老师教学年度工作总结5望着慢慢长大的孩子们，看到他们的提高，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉

18、笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自我的各项工作水平。以下我丛思想政治、教化教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做总结：一、教化教学方面：从本班幼儿的实际情景动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动资料，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对提高的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻

19、、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中，依据幼儿的现状情景，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到自我发展。经过变更传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，经过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。二、业务学习方面：我深刻地相识到，时代在发展，社会在提高，教化教学观念也在不断更新和变革，

20、我非常注意业务学习，不断充溢自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示，并且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，提高是一种须要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自我的业务水平有所提高。在业务学习中使我明白了视察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿

21、视察记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，经过视察来发觉问题。一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进行视察，原先他们在争辩房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么问题呢？”之后我发觉，是因为建筑区的协助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。所以，我调整了建筑区的协助材料的投放数量。并引导幼儿用各种协助材料丰富自我的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自我没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面：

22、这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那能够和家长沟通幼儿教化，介绍育儿学问新书。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一齐学习。四、存在不足：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题本领和科研本领。高尔基以往说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。仅有爱孩子的人，他才能够教化孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取

23、更大的提高。老师教学年度工作总结6一晃一学期的工作即将结束了，这学期我接着担当全校的音乐教学工作，由于有上学期的教学阅历和反思，又遵照本学期初制定的教学安排，教学工作开展的比较顺当。但仍有不足之处，现将本学期的教学工作总结如下：一、课堂教学深化挖掘教材，突破年段重难点学期初在制定教学安排时，我就将所教的教材翻了个透，极力挖掘出年段的重难点，低年级重点在唱歌以及简洁识谱，中年级我将重点设立在合唱以及以前基本没涉及过的竖笛教学上，高年级则着重音乐观赏及相关音乐文化。有了这样的前提，再加上每堂课前的细心打算，教学目标基本达到。在每堂课中我都努力做到富有激情，用自己的热忱去感染学生，把教案备得好玩活泼

24、，课堂也显得轻松愉悦。二、课堂管理本学期教学显得比较顺当有个重要缘由是课堂组织教学比上学期而言有了肯定的进步。我对孩子们的要求高了一些，在备好案的基础上，更加关注他们，从带队入教室起先就要求有个好秩序，加上反复的提示，使一些不利于课堂的局面能限制在自己手中。总结的阅历：要记住每个学生的名字，这点是最大的体会。不足之处：音乐教室的卫生工作；孩子行为习惯的督促，尤其是对书本的爱惜以及坐姿；因材如何施教，每个班级不同，导致一样的方法出来的千差万别，不能说是孩子的问题。一学期过去得很快，回顾这半年，还算欣慰，尽管那么多的不足，但不管怎样，我是在向前，我要，始终向前，走向远方！老师教学年度工作总结7在本

25、期体育教学工作中，坚持德、智、体全面发展，切实抓好课堂教学，丰富学生的学校生活，增加学生的身体素养，使学生在惊慌的学习和生活中，充足体会到了学习生活的乐趣。现就本学期六年级下学期开展的体育工作做如下总结：一、本着“健康第一”的指导思想，提高相识，切实抓好体育教学工作。本期仔细贯彻执行体育课程规范，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培育新型、现代的建设者和接班人做打算。在教学中能以现代课堂理念规范自身，有目的、有安排的进行教学活动，教学质量有明显的提高。仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，和时发觉问题，解决问题，逐步

26、相识和驾驭新课程规范下体育教学新的规律。依据学期初所制定的体育教学工作安排和教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。二、常抓不懈，推动“两操”有序开展，主动推动冬季长跑活动。学校“两操”是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，接着严格规范广播操进出场的纪律和做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。接着实施“领操周周换”制度，时常改进广播操动作质量，树立六年级下学期在学校领操的典范模范作用三、接着加大课余体育训练力度，主动参加第三届运动会学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作

27、开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有主动意义。本学期我接着地开展课余体育训练工作。一学期来，利用大课间和课余时间，带领学生进行日常训练，做到有安排，有记录。在校第三届运动会中，六（3）班学生们不但继承友情第一、竞赛其次的优良作风，而且获得了男、女团体均为第一的好成果。老师教学年度工作总结8一、基本状况上学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建平安先进学园和幼儿教化先进的目标，。用较少的时间取得了最多的业绩。下一步工作重心将是务实内部每一位老师的教化教学水平，培育有影响的各级名老师，提升幼儿园整体教化实力。在指导思想上，我们深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握纲

28、要精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践探讨。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化;通过课程实施和课题探讨提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的持续发展。坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：教化观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。二、主要工作目标(一)深化学习幼儿园教化指导纲要，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。(二)加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。通过幼

29、儿园课题探讨安排及各年龄段课程活动，提高老师教学研讨水平，进一步明确办园目标。(三)加强老师“专业”的培训、培育，促进老师内涵的发展，使老师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场沟通、反思，并激励老师多写阅历总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。(四)广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。(五)有安排地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。(六)树立正确的健康观念，加强健康教化，保证幼儿平安。(七)在园内开展各项竞赛活动，主动争取参与市级各类竞赛。三、主要措施(一)加强师德建设，全

30、面提高老师素养1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。2、激励老师利用业余时间进修提高学历，给学问充电。建议老师常常翻阅早期教化、幼儿教化、学前教化探讨等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师常常上教化网，不断汲取新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每

31、两周进行一次，每次有一个主题，绽开探讨。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到外园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平。4、主动参与青年老师评优课评比活动，以及优秀教化活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。(二)加强教科研工作，主动构建园本课程1、教科研是教化的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题。调动老师的主动性，主动地参加课题探讨的过程，制

32、定措施、按方案安排进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。2、接着进行幼儿园课程改革，主动构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求老师人人参与教改，主动开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在实际问题。(三)加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的平安。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨午间检查和幼儿服药记录。2、组织教员工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平

33、安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。(四)树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。1、新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，各班细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出

34、主题。依据本班幼儿的实际状况，刚好召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动状况。各班设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，思想汇报专题在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。老师教学年度工作总结9本学期，依据期初德育工作安排，以小学生日常行为规范教化为抓手，以学生的日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持突

35、出重点，注意实效地开展德育工作，围绕学校文化建设，进取开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改善德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，进取探讨德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工

36、作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、爱惜短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教化活动，刚好反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。3、构建社会、家庭、学校同步络德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校进取构建社区、家庭、学校德育工作网络。二小周报，每两周出版一期，刚好传达学校中心工作，各项主要活动，教化教学成果，指导

37、家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教化与学校教化能默契协作。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情景，努力做到用爱心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题歼灭于萌芽状态之中。德育处做了许多的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教化转化的职责感。二、强化行为规范训练，变更学生精神面貌本学期的行为规范教化接着加强。1、加强行为规范养成教化，开展诚信从身边做起活动。对学生

38、的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教化。2、强化行为规范教化的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标记佩戴情景、食堂取饭情景、违纪情景的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐实行每天检查的方式，对佩戴情景实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公允公正，值周工作到位。4、接着对各班行为规范进行检

39、查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核干脆挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成果综合，最终得出学生的思想品德成果。经过对学生的行为规范教化，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。经过对行为规范教化的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、加强法制教化工作学校把10月份定为法制宣扬月，并聘请我市看管所的刘中举同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六

40、年级的全体学生去参观市看管所，并观看了在押犯人的演出，理解法制教化。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了做知法懂法遵守法律的好少年法制报告会。收到了良好的教化效果。四、其他工作1、家庭教化工作本学期，胜利召开了全校学生家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以详细事例讲解并描述了家庭教化的方法；每位班主任仔细打算、细心布置教室，主题显明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。2、健康、环境教化在本学期，二址学校环境美化，学生们更加宠爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加疼惜学校里的花鸟鱼树，能够给

41、垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起学校里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都明白自我应当为此殊荣做些什么。3、交通平安教化同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进学校，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通平安学校”光荣称号。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、

42、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在学校内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成干脆损害。3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。老师教学年度工作总结10本学期的教学工作到今日就结束了，回顾这一每天的教学工作你，我感受良多，作为一个语文老师，把学生的语文课教好是我的责任。这个学期的语文课，同学们都学习的不错，但是我还是有不足的地方。下面是xx年小学二年级语文教学工作总结。一、主动听课，仔细备课，擅长反思听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期

43、，我听课共十几节课，每听一节课，我都会仔细地做好记录并主动地思索，在别人的课堂中吸取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。关于仔细备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是细心地分析、打算，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就肯定要全力以赴地做，能够在课堂中让孩子们获得更多的学问，是作为一名老师的欢乐与成就，二年级仍旧还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必需要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一

44、个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一每天地进步，许多孩子的铅笔字写得是工整清楚。上好一节课，最重要的还要刚好地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会仔细地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。二、多种方式，充分调动学习主动性爱好是的老师，有了爱好，才能拥有学习的动力和主动性。为了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子喜爱我这个语文老师外，更多的是我要想方法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融

45、进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的主动性来进行表演，孩子们在家长的帮助下做了许多精致的头饰，孩子们喜爱表演，乐于表演，在本学期中酸的和甜的、小柳树和小枣树、纸船和风筝等童话故事，我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当精彩，真正地投入到了课文的角色中。三、注意平常的积累本学期我接着让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，爱好上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如：名人名言，学生

46、能知其大意，还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来，记得教研教研员来听课，在课前我让孩子进了“课前积累”，孩子的多样积累内容及精彩表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达实力有肯定的基础，这也与平常的积累有着紧密的关系。四、耐性辅导专心测评1、耐性辅导。对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不断进步。如我班陈代意、谭熏雨、陈欢、莫时仁、韦森林、符男凯等同学的语文成果差，又非常懒散而贪玩，常不完成家庭作业，还拖欠课堂作业。对此我常常与他们交心谈心，激励他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进步，我都赐予一个“优”加以赞许，让他们找会自信，找到学习的

47、乐趣。除此，我还实行家访和电话联系，通过家庭和学校共同辅导，使这些学生有较大的进步。2、专心测评。每学完一组课文，我都指导学生仔细复习，巩固所学的学问，然后对学生驾驭学问的状况进行检测，最终讲评，对学问查漏补缺，使学生对学问融会贯穿，举一反三。从事语文教学工作已经有数年了，在工作中，我深深体会到语文教学是一门困难而丰富的教化，做一名语文老师很不简洁，教学中，我经常慨叹自己的学问浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教化理念还是实际教学，都须要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！老师教学年度工作总结1120xx年12月，我有幸被评比为伊宁市首届中学物理骨干老师，自20xx年1月起，任期三年。光阴似箭，一年半的骨干老师时日悄然过去了。回首这一年半来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我明白，过去能成为市级骨干老师，是学校领导的关怀和激励，是老师们对我的帮忙和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。我酷爱教化事业，工作中做到脚踏实地、