良好的行为习惯演讲稿范本.docx

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1、良好的行为习惯演讲稿良好的行为习惯演讲稿1老师们、同学们：大家好！有一位获得诺贝尔奖的学者曾经说过这样一段话：他不是在什么高校，而是在幼儿园学到了他认为最重要的东西。他告知人们：把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手做错事要表示歉意，午饭后要休息，学习要多思索，要细致视察大自然，从根本上说，我学到的东西就是这些。这段话用最朴实的语言给我们深刻的启迪，作位科学家所说的都是一些最基本的东西：是人们从小就应当养成的品德、看法和习惯。无论是学校还是家庭都不行忽视这些“最重要的东西。”在大力提倡素养教化的今日，培育学生的良好习惯已显得越来越重要。叶圣陶先生说过：“教

2、化无非是培育良好的习惯。”的确，对于一个小学生来说，养成一种良好的学习习惯和行为习惯，进而养成一种良好的思想品德修养，实在是比学会一些详细学问重要要得多。从这个角度说，培育了学生良好的习惯，事实上就是提高了学生的素养。今日我想从两方面来谈谈学生行为习惯的养成教化。一、学生应当养成哪些良好的行为习惯呢？1、养成良好的坐资习惯一个人的坐姿显示出这个人的精神状态和个人修养。而且良好的坐姿对自己的身体有好处。对人的眼睛也是一种享受。从刚进班起，我就要求要让学生坐时腰挺直，两脚平放在地上，“眼离笔尖一天，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳”正所谓“坐如钟”这样既稳当、美观又科学。2、坐好课前打算工作（1）生理打

3、算。让学生在课间记着喝水、刚好上厕所，以避开上课口渴或想上厕所的现象出现。（2）物质打算。让学生在课间就将下节课中的课本等用具放在课桌左上角，上课前两分钟进教室，坐在坐位上，趴在桌上静息，脸都面对左边。值日生站在讲台前面，检查全班同学是否都已经静息好。（3）精神打算。学生即将上课的内容有所预习，并期盼着老师上课，解决不懂的问题。精神上是主动的、渴望的，表现在行动上就是统一地在教室里静息，当老师走进教室，班长喊“起立”时，全班学生精神饱满地站起来，眼睛里闪烁着渴求学问的火花，面带笑容地向老师问好。3、养成有礼貌的习惯对一年级学生来说培育良好的礼貌习惯也很重要。要让小挚友们知道想获得别人的敬重，自

4、己首先要学会敬重别人，对别人有礼貌。遇到长辈、老师要主动上前问好，遇到同学要主动打招呼。在公共汽车上遇到伤残病、老人等要主动让坐，学会说“请、感谢、对不起”等文明礼貌用语。并且，为了让学生养成的礼貌习惯得到以巩固，有时在班上开展一些活动，如：让学生回到家对家人说一句或几句自己以前没有对家人说过的礼貌用语，像“请妈妈为我检查一下作业”。之类的话。看家人的表情、语言、行为有什么改变，然后到班上同学相互沟通，组织成一个礼貌用语沟通会。这样来让一年级小学生从点点滴滴中懂得并初步养成有礼貌的习惯。4、养成爱卫生的习惯。爱卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度凹凸的重要体现。因此肯定要培育一年

5、级小学生爱卫生的习惯，就不仅仅成为一句口号，而是必需见诸行动的详细事实。要让一年级小学生从最简洁的做起，不乱扔垃圾，将上课用的废纸用一个塑料袋装起来，下课后倒入垃圾桶。这样让他们体会到要创建一个清洁、卫生的环境是不简单的，要保持这种环境、珍惜自己的劳动成果，就必需爱卫生，养成爱卫生的好习惯。5、养成勤劳节约的习惯从起先进入一年级起，我就告知同学们，自己能做的事情，尽量要自己做。要做个爱劳动的好学生。记得从上学期开学不久，我们班卫生基本都是学生自己打扫，几次放学后，我亲眼见到一些家长要替孩子打扫，却被孩子拒绝了。只听学生说：“老师说了，要爱劳动，自己的事情自己做。”听了那些稚嫩的话语，心里真的很

6、感动。另外我还时常要求学生养成节约的习惯。告知他们少吃零食，尤其是一些不卫生的零食，有时还举一些名人节约的故事，这样久而久之，我想这种习惯也就养成了。二、家校合作是习惯养成的有力保证。让孩子始终保持良好的行为习惯，家庭的作用不行忽视。有些孩子，在家中和在学校是完全不同的表现。家庭作为儿童教化的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教化尤为重要。1、创设良好的家庭教化环境首先父母努力创设和保持一种和谐开心，相互敬重的氛围。我们做父母的要同等对待孩子，把她视为一个“完整的人”，有事和她商议，敬重她的一些看法和建议，有不妥，可以劝服教化，千万别摆出“我就是家长，就得听我的”作风，这样对教化孩子是不利

7、的。其次要创设美丽整齐的家庭环境，使孩子从小萌发爱美、爱整齐爱惜公物的情感。这样，生活有规律，习惯的养成就会自动化。2、要发挥榜样的作用孩子上学前大部分时间与父母在一起，一些行为习惯都是受父母潜移默化的影响。因为父母在孩子眼中是最宏大的，最有权威的人，言行具有很大的感染力。这些榜样对孩子有最干脆最详细的影响。因此，在要求孩子要做到之前，父母首先得做到。比如，有的家长总是埋怨自己的孩子不听话，学习成果不好等等，但从不从自身找缘由，自己却成天与玩乐。3、学会科学的教子方法教化孩子是一门科学，我们要以科学的看法方法去教化、引导。例如，有的家长爱子心切，吃饭时任孩子挑，钱任孩子花，对孩子的一切包办得太

8、多，甚至连作业也替他完成，结果导致孩子养成惟我独尊，自私任性，缺乏对他人的爱心和怜悯心，甚至连自己的父母都不爱。再如，有的父母决心把孩子培育成诚恳的人，对孩子间或撒的一次谎，不是打就是骂，结果孩子为了躲避父母的打骂，即使作了错事也瞒着父母，反而使孩子越来越陷入撒谎的泥坑。所以，方法问题对于培育优良的行为习惯有着特别重要的作用。总而言之，良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功，它须要学生长期努力，须要我们老师与家长不断地督促引导。像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教化真正变成学生的内在须要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。4、留意教化的一贯和一样性孩子良好行为习惯不是一天两天就可以形

9、成的，他是一个不断养成、不断提高的过程，所以作为父母肯定要有耐性，要持之以恒。一是在家庭中建立合理的作息制度和必要的规则，可以帮助孩子养成良好的行为习惯。二是家长要求的一样性。假如家长看法不统一或教化不一样，孩子会无所适应，很难养成良好的品质。三是设法提高孩子的练习爱好，我们为孩子提出某一个要求，要给她一个实践的机会，每天督促坚持这样做，直到最终习以为常，形成自觉行动。总而言之，良好的行为习惯的形成，并非一朝一日之功，它须要学生长期努力，须要我们老师和家长不断地督促与引导。像水滴石穿那样，一点一滴，经年累月，使养成教化真正变成学生的内在须要，使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。感谢大家！良好的

10、行为习惯演讲稿2老师们、同学们:我们好!择善从之，不善改之，习气的养成往往是由于自己宠爱这么做。人宠爱习气，由于造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的习气完备自己？好习气和坏习气都具有很强壮的力气，好的习气让人立于不败之地，坏的习气则让人从胜利的宝座上跌下来。在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徜徉于岔道的干扰，停在原地，手足无措。而那些具有良好习气的人，在困难面前镇定自若，应付自如，所以他们锋芒毕露。英国著名哲学家培根就曾说过：“习气真是一种坚韧而巨大的力气，它能够操纵人生。”是的，没有人天生就具有超人的才智，胜利的捷径恰恰在于形似不起眼的良好习气。有人说：“良好的习气乃是人

11、在其神经系统中存放的品德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个终身中就享受着它的利息。”因此，很多教化家都把少年儿童的习气养成当成教化的榜首要务，不少有经验的老师也把习气培育当成工作重点，抓住不放，直至习气养成，由于他们体验习气养成能起到一劳永逸的效果。在我看来，好习气的养成无非就那么几个重要的点阶段，起先时，最难煎熬时。起先是你要确定明确的培育习气的目标，假如这个习气对你来说不是那么重要的话，你压根会从心里松懈，而抛弃习气的培育，这是习气的培育。在一重要的阶段就是你在培育习气快要坚持不住的时分，这是你习气要成胜败之秋!头脑醒悟时就告知自己这习气的重要性，激励自己坚持下去，模糊时就抱定一要坚持

12、下去的信念。再看看咱们四周，有人勤勉，有人懒散；有人细致，有人大意；有人勤俭节约，有人铺张奢侈；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做勤勉节约的人收成美妙，铺张奢侈的人收成苦痛；今日的工作明日做，一切的愿望皆成空，明日的工作今日做，一切的愿望皆成真有怎样的行为习气，就会有怎样的人生！感谢我们！良好的行为习惯演讲稿3敬重的各位老师、同学们：大家好！美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代教化家陶行知先生也说过：“什么是教化？一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教化家、

13、学者特别重视小学生早期教化对于人一生教化的基础性作用，认为小学生一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今日演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”！所谓养成教化，就是培育学生良好行为习惯的教化。要从行为训练入手，综合多种教化方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际动身，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教化，取得了志向的效果。叶圣陶先生生前呼吁：“教化就是培育习惯。”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一样认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要

14、性并不亚于有一个好的学习成果。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美妙的品德，还是较强的学习实力，一切都依靠良好习惯的培育，抓住了习惯培育这一条主线，就抓住了问题的关键。要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展小学生守则和小学生日常行为规范的背诵活动。政教处、教育处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实守则和规范的背诵状况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，须要坚持；哪些是坏的，须要改正。抓养成教化的关键是抓行为教化。我校的班主任、任课老师、中队辅导员都把引导学生养成

15、良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教化教学工作中的重点。全校上下一样行动起来，通过实行各班主题班会、全校演讲竞赛，促进学生养成各种良好习惯；通过校内广播、宣扬报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。抓了一段时间，学校的养成教化初见成效：在自习课时间，你走进校内，到处静静静，教室里学生们有的看书，有的画画，有的练字都沉醉在学问的海洋里了。从前的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校内啊！在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下漫步、谈心、读书；或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿从前的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校内啊！两人相撞，怒目相向的没有了，

16、恳切的致歉、真实的问候多了；校内教室，顺手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了；师生见面，形同陌路的没有了，相互亲切的问候、甜蜜的微笑多了；花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了这是多么文明的校内啊！看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教化结出的硕果啊！抓养成教化的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远准备。老师，允许学生习惯形成有个过程；学生，一步一个脚印。师生亲密协作，老师督促学生仔细练、常常练，师生要持之以恒，坚持不懈。常言道，三岁定八十。大教化家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在论人生中便明确指出：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，

17、它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教化，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有干脆影响。少年儿童行为习惯的养成教化，确定一代人甚至几代人的基本素养程度，确定整个民族素养优劣的大事。我们作为教化者，肩负着社会给予我们培育二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教化。我们信任，少成若天性，习惯如自然！随着养成教化的深化，文明之花肯定绽放在漂亮的校内！我的演讲结束了，感谢大家！良好的行为习惯演讲稿4大家早上好！同学们，我们都知道：良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。作为学生的我们要共同构建文明和谐的校内，那就须要我们

18、养成良好的行为习惯。十年树木，百年树人。参天大树，须要从小树苗一每天成长起来。良好的行为习惯也须要我们从现在做起，从身边一点一滴的小事做起。良好道德品质的养成首先体现在基本的行为规范上。如上课用心听讲、主动思索、不懂就问；作业独立完成、讲究质量；午休保持宁静、不影响他人；课间文明休息、不追逐吵闹；集体活动整队前往、文明有序；保持教室、校内整齐，不乱扔果皮纸屑等废弃物，见到垃圾顺手捡起来；不损坏学校的一花一草一木，不奢侈一滴水，一度电；让我们的校内洋溢着与老师、同学相遇时温馨的礼貌声、早读课上朗朗的读书声，课堂上清楚流畅的表达声，美丽好听的歌声，课间操中规范有力的脚步声，体育课上雄壮有力的口号声

19、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要我们每一个人时时刻刻都能从点点滴滴的小事做起，就肯定能够养成良好的行为习惯，成为一个文明的人，成为一个有高尚情操的人，成为一个受人敬重的人。我们的校内，也必将成为一个文明的校内、和谐的校内。同学们，我们播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品行；播下一个品行，将收获人的一生。文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看做小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们主动行动起来吧，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，人人学规范、个个讲规范、时时守规范，让我们养成良好的行为习惯，携

20、起手来共同创建文明和谐的校内，让我们的双中明天更加美妙！良好的行为习惯演讲稿5作为一名中学生，我觉得我们应当养成良好的行为习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应当追求好习惯。”胜利的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。就说鲁讯吧!他从小就养成不迟到的好习惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，经过长时间的坚持，他最终养成了好习惯，后来成为了中国出名的作家。而现在，有许多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的现象。由此可见，养成良好的习惯是多么重要啊!我们还要养成良好的学习习惯。有些同学不刻苦，不用功，所以总是经常得不到高分。有些同学周末总是在玩，总是把

21、作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是习惯的问题。而假如你不能养成好习惯，上课不仔细听讲，不踊跃发言，不懂的学问也不闻不问，这些习惯就会使你成果下降。所以我们要从各个方面去改正，比如说：上课仔细听讲，作业仔细完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学习成果就能上升了。平是在大街上，总是看到许多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞愧。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢?这都是因为有一些人没有养成良好的行为习惯，给我们中国人民丢脸。所以我们肯定要养成好的习惯。孔子说：“少成若天性，习惯如自然”意思就是说小时候形成的习惯和天生的一样坚固。闻名的教化家叶圣

22、陶说过：“什么是教化?简洁一句话，就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为培育孩子的目的就是养成好习惯。习惯越自然越好，实力越増强越好。好习惯要培育，坏习惯要订正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持究竟，许多人在培育习惯的是后总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。同学们，你们要知道，习惯对于一个人来说是多么的重要啊!为了我们人生，让我们一起来养成良好的行为习惯吧!感谢！良好的行为习惯演讲稿6敬重的各位领导、老师，敬爱的同学：大家好！今日我演讲的题目是扬起良好行为习惯的风范成就辉煌人生。大家都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用，良好的习惯就是人生胜利的阶梯，是我们飞向辉煌的翅

23、膀，是打开成功之门的钥匙。日常行为习惯是引导大家培育好习惯，做现代文明人，为华蜜人生奠定基础，为胜利的人生铺设台阶。俗话说：没有规则，不成方圆。为保证同学们正常的学习生活，最基本的就是应当遵守中学生日常行为规范，遵守校纪、校规，对于我们今后形成良好的行为习惯甚至对于我们今后的学习生活都是至关重要的！做为中学生的我们应趁着这大好时间，借着日常行为规范教化月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良习惯，留意细微环节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，提高个人素养，不忘反思自己的行为，订正自己的过失，听从老师的教育，听从学校的管理。我们有

24、不少同学已经做得特别精彩，他们敬重师长、关爱同学、语言文明、举止得体、爱惜环境、做事踏实。然而，我们还有不少同学身上还有不少令人生厌的恶习、陋俗，主要表现在：不懂得爱惜环境，好吃零食，又顺手乱扔包装袋，随地吐痰。这种行为其实是自欺欺人，不懂得爱惜公物，以为反正不是自家的东西，损坏起来一点也不心疼，砸坏开关，毁坏课桌等等。不懂得明哲保身，盲目仿照成年人，抽烟打牌，青春之朝气，青春之纯净全被糟蹋了。不懂得努力学习，上课随意说话，作业马马虎虎，长此以往，性情浮躁，心神不定，必定误了今日，毁了明日！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有我们努力去做应当做的事情，从我做起，从小事做起，学会敬重自己，敬

25、重他人，懂得什么是正确的，什么事错误的，提高非辨是非，区分善恶的实力，才能有正确的道德选择和正确的道德实力，才能用我们的理智和意志去克服种种陋俗，做一个无愧社会，无愧于父母，无愧于自己的文明中学生。因此，我们从今日做起，学规范、学纪律、勤学习，为自己设计一个文明中学生的形象。“一年之计在于春”，新的征程已悄然开启，社会在加速向前，春天在呼唤我们做春的使者，让我们行动起来，用我们的双手创建和谐安静、主动向上、文明规范、旺盛昌盛的校内！我的演讲完毕，感谢大家！良好的行为习惯演讲稿7老师们、同学们:我们好!法国学者培根曾经说过：“习气是人生的操纵，人们应当追求好习气。”作为一名中学生，我觉得咱们应当

26、养成杰出的行为习气。胜利的人士，都有一些杰出的行为长时间坚持，养成习气，构成自然。就说鲁讯吧！他从小就养成不迟到的好习气，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，通过长时间的坚持，他终于养成了好习气，后来成为了中国出名的作家。而现在，有许多同学不光迟到，乃至还会出现旷课的现象。由此可见，养成杰出的习气是多么重要啊！咱们还要养成杰出的学习习气。有些同学不吃苦，不用功，所以总是经常得不到高分。有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是习气的问题。而假如你不能养成好习气，上课不仔细听讲，不踊跃发言，不明白的学问也不闻不问，这些习气就会使你成果下降。所以咱们要从各个方面

27、去改正，比如说：上课仔细听讲，作业仔细完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学习成果就能上升了。平是在大街上，总是看到许多人随地吐痰，乱扔废物，却一点儿也不觉得羞愧。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔废物”的标语牌呢？这都是因为有一些人没有养成杰出的行为习气，给咱们中国人民丢人。所以咱们肯定要养成好的习气。孔子说：“少成若天性，习气如自然”意思就是说小时候构成的习气和自然生成的一样坚固。闻名的教化家叶圣陶说过：“什么是教化？简略一句话，就是养成杰出的习气。”叶圣陶认为培育孩子的意图就是养成好习气。习气越自然越好，实力越増强越好。好习气要培育，坏习气要订正，好习气用

28、加法，坏习气用减法。其实养成习气并不难，重要的是坚持究竟，许多人在培育习气的是后总是半途而废，使旧习气又卷土重来了。同学们，你们要知道，习气对于一个人来说是多么的重要啊！为了咱们人生，让咱们一起来养成杰出的行为习气吧！感谢我们！良好的行为习惯演讲稿8良好的行为习惯能逐步铸就优秀的品质，那作为元通小学的学生，我们应当怎样才能够培育良好的行为习惯，塑造优秀的品质呢？第一、我们要正确相识培育良好的行为习惯的重要性与艰难性我们都知道，有良好的学习习惯的同学，上课时他能够仔细听讲，课后他能刚好保质地完成老师布置的作业，别人玩耍时他能仔细学习、静心地看书，他能自己驾驭老师所没有讲过的很多学问。而有的同学，

29、老师上课时他东插嘴西扯蛋，老师布置的任务迟迟不能完成。这些坏习惯的存在，导致他的成果与前一种同学有天壤之别，据心理学家的探讨表明：一千个人里面只有三个人的智力是超群的，同样也只有三个人的智力是有障碍的。也就是说我们每个班一班同学的智商都是不前不后的，只是我们有的同学养成了良好的行为习惯，所以优秀，有的同学则学会了一些坏的毛病，所以落后，所以受人指责。只要你意识到了这一点，逐步改正毛病并养成良好的行为习惯，那么我们每个人都可以成为优秀的学生，你情愿吗？我信任每个人都会大声地回答我情愿。而有了这种意识之后，接着你还要明白：良好的行为习惯并不是说有就有一下子形成的，习惯的形成须要有一个从生疏到娴熟，

30、再由娴熟到自由化的过程，要完成这一过程必需反复训练，逐步强化，每天如一。不能坚持两天又休息三天，这就是良好习惯养成的重要性与艰难性。其次、要养成良好的卫生习惯上星期我校扎扎实实开展了以卫生为重点的行为规范教化，各班实行了主动有效的措施，狠抓落实，努力搞好班级的卫生和学校包干区的卫生，使我校的卫生教以前游乐较大的起色，有效地培育了学生的饿卫生习惯，涌现了很多像四（）的陆唯佳、六（）的周梦醒、三（）的徐志康和五（）的肖英杰等先进学生，他们为我校的卫生工作作出自己的贡献。但同时也发生了很多事情与良好的行为习惯不相符合的事情如：课间活动时或到专用教室上课或到操场上上体育课时发觉有些同学在走廊上乱跑小便

31、时有些同学常常在大便池中进行小便厕所里墙壁上有墨汁导致厕所墙壁漆黑垃圾箱旁发觉有垃圾根本没有倒入垃圾箱。这些表现都是不符合我们学校的管理规定，更不符合一个优秀人才的行为标准的。讲究校内卫生、教室卫生、个人卫生，是每一个学生都应做到的。无论是校内，还是教室的，看到垃圾我门都要顺手捡起，丢进垃圾桶平常活动时要遵守学校的秩序只有有了文明的举止，你才能向崇高的志向靠近。第三、要养成良好的学习习惯上课听讲时仔细，探讨问题时的主动想说、敢说、大胆说努力练就自己良好的语言表达实力上星期二三班开展的“想说、敢说、大胆说”主题班会我觉得很好；平常要仔细刚好地完成每一门功课的作业，不懂不能装懂，肯定要问同学问老师

32、弄的清清晰楚每次考试之后都要进行深刻的反思，主动找差距，如五二在老师的辅导下许多同学经过反思相识到了自己期中考试不志向的缘由，成果不志向主要是平常学习马虎学习不刻苦所以学习看法确定了学习成果为此希望每位同学要主动找差距努力端正学习看法在下半个学期取得好成果。或许你离这些良好的学习习惯还很远，那我要告知你听，这正是考验你的意志，培育你的优秀品质的好时机。只有敢于尝试做自己还做不到的事情的人，只有面对困难勇于挑战的人才能成长成为优秀的人才。那么敬爱的同学们，让我们从弯腰捡起身边的一片废纸，细致擦净教室每一块瓷砖，仔细做好老师布置的每一次作业，刻苦钻研！只要你每天如一地做好这些小事，经过一个从生疏到

33、娴熟，由娴熟到自由的过程，养成良好的行为习惯，那时的你不学习就不舒适，不讲卫生就会觉得很难受了，当你一走出校门时，别人就会夸赞你；元通小学也会因你而更添一份光彩！良好的行为习惯演讲稿9敬重的各位老师：你们好！我是xx班的xxx，我演讲的题目是好习惯成就好人生。生活中，我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己也成为一个优秀的人，但又好像感觉优秀是一个遥不行及的目标，很难达到。其实，优秀离我们并不遥远，优秀体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。闻名教化家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教化简洁一句话，就是要养成习惯。”我们在学校，不仅要学好科学文化学问，更要进行实力培育，良好习惯的养成

34、。怎样培育自己的好习惯首先须要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。你是否留意到我们的校内里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾这种景象与四周的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗你留意过四周同学的语言吗那脱口而出的脏字是不是很刺耳这里面有你的声音吗你对老师、长辈礼貌吗你对同学友善吗你今日按时出早操了吗你起床后整理床铺了吗你上学的路上遵守交通规则了吗你今日读书了吗功课提前预习了没有今日的作业你仔细完成了吗千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素养。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当牢记在心。我们的校内每天都有许多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各

35、班值日生在辛勤劳动，当你顺手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛苦吗你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想假如全校学生人人都扔一片废纸，校内是什么样我们敬重别人的劳动了吗把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不须要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说究竟这是个习惯问题。假如人人都养成好习惯，校内会是多么清洁、漂亮。在美丽的环境中工作、学习，人人都会心情安逸。再说一说同学们的语言。语言是用来沟通思想、传情达意的，它应当是美丽的、悦耳的。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐音。有的同学好像觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇。这个坏习惯污染了校内

36、的语言环境。这个坏习惯的形成不外乎两个方面的缘由，一方面是由于成长环境的影响；另一方面唯恐是你对这个问题存在错误相识，错把丑陋当时髦。这种令人厌恶的行为，只能得到“素养低下”的评语。想到别人好的评价、高的评价，靠什么要靠你的优秀行为，靠你文明、美丽的语言。假如你想成为优秀的人，假如你想得到别人的赞美，那么，从现在起先，变更自己，摒弃说脏话这个坏习惯，试着说“你好”“感谢”“请”这样的美丽语言，试着去面带微笑问候别人，你会发觉自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时，校内里的声音会是多么和谐悦耳。课间活动的时候，我们常常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，

37、既影响了师生们正常的学习秩序，又带来了许多平安隐患。良好的行为习惯演讲稿10老师们、同学们：大家好！学生良好行为习惯的养成是形成良好班风校风的基础，也是确定他个人成长的重要因素。作为政治老师，我们更应当以学校的相关活动作为契机，首当其冲抓好德育工作。文明礼仪教化。我校把文明礼仪教化作为主要突破口，全面开展文明礼仪教化活动，学校利用国旗下讲话进行全校发动宣扬，进行集体承诺、宣誓，从而促进我校师生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，弘扬传统文化，创建文明校内。靠环境熏陶，以小见大守规范。高雅的环境可以熏陶人、特定的环境可以教化人。在细心打造高雅校内环境的同时，我校实行布置特定环

38、境的方法，在上下楼梯粘挂“请靠右慢行”教化宣扬标语，有效地限制了学生行走不规范的现象，基本养成了靠右走的习惯。针对有的学生随意丢弃废物的不良习惯，学校要求全体老师不要光靠制度来约束，还要以身作则来引领。老师们发觉同学宠爱吃零食，常常随意丢弃果皮纸屑，就不厌其烦地在学生面前把废物捡起，后来这些同学也就不好意思再随意扔东西了。以家庭教化为支撑。家庭教化是学生的启蒙教化，对学生的成长起着至关重要的作用。因此，学校通过召开家长会、家委会、“家长学校”，调动家长参加教化的主动性，同时，发动家长参加学校一些主题活动，促进家庭成员共同努力，巩固学校教化。为主动响应学校的号召，我在日常工作中严于律己，以身作则

39、。从以下几方面要求自己：一、同等民主地对待学生。有一句名言叫“蹲下身来看孩子”，我们要蹲下来和学生保持一样的高度，以学生的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创建更充裕的时间和空间了解、剖析、关爱学生，为学生供应最适合的教化。二、做学生的人格表率。“老师的世界观，他的品德，他的生活，他对每一现象的看法，都这样那样地影响全体学生。”这句话道出了一个道理：老师不仅是学生学问的传授者，更应当做学生的楷模。加里宁也说过：“老师必需好好检点自己，他应当感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，老师应当从

40、各个方面做好学生的人格表率。三、随堂听课。常常去听课，我会发觉一些平常发觉不了的事情，使我了解学生更加深化。有一次我去听一节科学老师的课，上的是电路问题。老师叫学生按要求动手连接电路，完成最快的尽然是平常各门功课很难及格的学生。课后我了解一下，他对电工方面的学问很感爱好，自己在家里常常动手实践。也发觉有些学生在某些课上发言很主动，总之，通过听课，老师和学生都给我许多惊异，使我也成长许多。四、做好特别学生的管理工作。我这里的特别学生指的是父母离异的学生、父母一方去世的学生、父母在外打工的学生、父母忙于工作不太管自己子女经济又挺好的学生。这些学生中往往包括学困生、德困生。我代的班里有这样一位学生，

41、父母在外做生意。跟爷爷奶奶一起生活。平常疏于管教，孩子上了网。我了解了状况以后，就时刻关注该学生的状况，相互沟通，聊上网的利弊，聊双休日如何支配等等。跟家长也常常联系，共商如何更好地教化他们的子女。行为规范教化是学校德育工作的奠基工程，是学校德育工作的一项长期任务，面对当今学校德育面临的新状况，我们将不断改革德育方法，丰富德育内容，开发德育途径，拓展德育渠道，选择最佳教化对策，以不断提高德育工作的实效性和针对性，把学生的思想道德教化和行为习惯的养成教化工作抓出典型、抓出阅历、抓出效果。我也将接着努力，不断创新，让我带过的每个孩子都拥有人生最重要的金钥匙好习惯。感谢大家！良好的行为习惯演讲稿11

42、敬重的老师、敬爱的同学们：大家早上好！今日我讲话的题目是：养成良好的行为习惯。我们都知道：良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。作为学生的我们要共同构建文明和谐的校内，那就须要我们养成良好的行为习惯。十年树木，百年树人。参天大树，须要从小树苗一每天成长起来。良好的行为习惯也须要我们从现在做起，从身边一点一滴的小事做起。良好道德品质的养成首先体现在基本的行为规范上。如上课用心听讲、主动思索、不懂就问；作业独立完成、讲究质量；午休保持宁静、不影响他人；课间文明休息、不追逐吵闹；集体活动整队前往、文明有序；保持教室、校内整齐，不乱垃圾，见到垃圾顺手捡起；不损坏学校的一花一草一

43、木，不奢侈一滴水，一度电；让我们的校内洋溢着与老师、同学相遇时温馨的礼貌声、早读课上朗朗的读书声，课堂上清楚流畅的表达声，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要我们每一个人时时刻刻都能从点点滴滴的小事做起，就肯定能够养成良好的行为习惯，成为一个文明的人，成为一个有高尚情操的人，成为一个受人敬重的人。我们的校内，也必将成为一个文明的校内、和谐的校内。同学们，让我们主动行动起来吧，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，人人学规范、个个讲规范、时时守规范，让我们养成良好的行为习惯，携起手来共同创建文明和谐的校内，让我们的南山明天更加美妙！我的讲话到此结束，感谢大家！良好的行为习惯演讲稿1

44、2老师、同学们：早上好！特别兴奋，我们能相聚在这美妙的早晨。我今日讲话的题目是：“养成良好的行为习惯”。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得胜利的人，他们的良好行为是长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提示自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地嘱咐自己凡事都要早做，他这样长时间地坚持下去，就形成了习惯。这位以小跑走完一生的作家，在中国乃至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯

45、对一个人的成长起了确定性的作用。良好的习惯对我们学生来讲，尤为重要。有同学们的自觉遵规守纪，才使得我们的校内井然有序。大家在见到老师或同学时能主动问声好，在进出校门时特殊有礼貌；做操时排好队形，听从指挥，精神饱满；去食堂吃饭时，能做到文明进餐。在宿舍时按时就寝，不喧哗，不吵闹。大家若都能在遵规守纪、严格自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由和欢乐，那你们就已经为自己的胜利之路做好了铺垫。但是，同学们想过吗？学校要发展，须要每一个同学的共同努力。因为每一位同学的举止言行呈现的正是学校的风貌，关系着学校的荣辱。可是就在开学以来的半个多月里，老师发觉了很多与学校美妙形象格格不入的现象：校内里纸屑

46、、零食袋随处可见，尤其是校门口的小路。课间的时候，打闹的同学比比皆是。上课铃声响了，可许多同学仍旧渐渐吞吞，拖拖拉拉等等。在这里，我呼吁同学们行动起来吧！人人争做文明的使者。在我们的日常生活中，见到老师，能主动敬礼问好；讲究卫生，不乱扔垃圾，见到纸屑随时捡；爱惜公物，爱护绿化；勤俭节约，不吃零食。留意平安，不玩危急的嬉戏，上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，行走靠右，保障畅通；坚决不跟素不相识的人走出校门昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯确定明天的我们。让我们从现在做起，从今日做起，培育良好的行为习惯，人人争当好学生。良好的行为习惯演讲稿13敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家早上好！今日，

47、我国旗下讲话的题目是“养成良好的行为习惯，做有品位的实小人”。自觉遵从规则，养成良好的行为习惯，做一个有教养的文明人。这不仅对于我们个人，而且对于我们这个国家、这个民族，都是特别重要的。那么，我们三明实小的学生应当养成哪些良好的行为习惯，做一个有品位的实小人呢？我认为：一是要养成良好的文明习惯。文明习惯主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等习惯。这几个方面都是人外在美的表现。我们应当时时留意自己的外部形象，做到仪表整齐，举止端庄，有博雅品质。二是要养成遵守纪律的习惯。纪律是人类文明的重要标记，是公共生活中具有强制性的行为规则，严守纪律是现代人应有的素养，遵规守纪是同学形成良好品德的须要，也是同学们学习科学文化学问的重要条件。三是要养成良好的生活习惯。有节奏、有规律的生活，会提高人们的学习效率和劳动效率，不会休息就不会学习。同学们要学会支配自己的时间，努力培育“今日事情，今日毕”的习惯，学会擅长利用点滴时间，合理支配学习、消遣、休息。四是要养成良好的学习习惯。学习是长期艰苦的脑力劳动，是青少年的主要任务。良好的学习习惯是良好学习成果的先导。同学们正处于长学问、长身体的时期，你们朝气蓬勃，精力旺盛，思想集中，记忆力强，有了好的学习习惯，就确定能提高学习效率。良好的学习习惯包括：预习习惯、听课习惯、复习的习惯、做作业的习惯。五是要培育劳动的习惯。劳动