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1、老师期末工作个人总结老师期末工作个人总结1怀着对教化的一腔热血,我踏上了神圣的讲台,小学个人工作总结。一个学期已过去新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一个总结:.着对教化的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。一、思想政治表现、品
2、德素养修养及职业道德,工作总结小学个人工作总结。能够仔细贯彻党的基本路途、教化方针政策,通过报纸、杂志、书籍主动学习政治理论,充溢自己的头脑,端正自己的思想看法,做到一步一个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪遵守法律,仔细学习法律学问,先后学习了教化法学组织行为学等专业书籍,提高自己的法律意识;爱岗敬业,具有剧烈的责任感和事业心,主动主动仔细的学习专业学问,工作看法端正,仔细负责。二、专业学问、工作实力和详细工作。来到珠玑小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕
3、麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在这比较短的时间内便熟识了学校的各项工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作实力,在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路,能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,主动圆满的完成了以下本职工作:老师期末工作个人总结2回顾本学期学校教科研方面做的工作,本人能踏实工作,依据学校教科室制定的教科研工作安排,以新课程标准的基本理念为指导,从规范入手,有目的、有安排、有步骤地进行课程改革试验,加强课堂教学改革探讨,以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作:1、用敏锐的眼光谛视自身教学
4、。任何宏大的探讨都源于实践,都基于对大量事实的探讨。教科研也不例外,对教化教学实际,进行多角度、多层面的探讨,这是开展教科研工作的重要基础。许多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中,我们会遇到各种各样的问题,如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等,这些都是教科研的对象,我们不能视而不见,听而不闻,而应当用明锐的眼光谛视自己的教学,去视察、发觉、解决问题,用提高教化教学质量的目的去思索、分析与解决问题。2、个人专题探讨,个案分析,撰写教学论文平常,我注意教学理论的学习,从身边的教化教学实际入手,选定适当的探讨范围或方向,在进行专题探讨时,充分发挥自己的特长和爱好,加强学生实力的培育,
5、本学期,个人的专题探讨小学数学分层练习的试验探讨取得了肯定的进展。同时,在日常教学工作中,注意加强对典型个案的剖析,进行教学反思,主动撰写教学论文,从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。3、扎实开展学科组活动;指导青年老师的日常教学工作;听课、评课活动本人能深化教学理论的学习,主动参与学校的教科研活动,扎实开展一周一次的学科组活动;作为一名骨干老师,能把自己的珍贵阅历毫无保留的传给年轻老师,指导其日常教学工作,他们虽然踏上工作岗位只有几个年头,但在我的悉心指导下,他们分别参与了青年老师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时,共听、评学校年轻老师的课20多节,促进了
6、青年老师的成长。老师期末工作个人总结3每一次总结都会去感叹时间过得很快,时间总是在我们弹指间静静消逝,中班上学期立刻就结束了,一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有许多的收获和一些不足之处,为了下学期工作能有效进展,下面将本学期工作总结如下:一、班级现况分析本班有男孩x名,女孩x名,男孩多女孩少,经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活,班级常规有了较好的提升,在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子供应自我展示的机会,让孩子更加自信和活泼。进入中班,孩子的学问量有了肯定的积累、语言表达实力的提高、自理实力、交往实力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师
7、,一名保育老师,我们三位老师分工合理、相处融洽,会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成,相互体谅、相互沟通,本着和谐、团结的原则,把机构宗旨放在第一位,本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所文化,把责任、爱心放在工作的首位,对工作乐观不拖后腿,在本学期中我们班xx老师还被评为“师风师德标兵”。二、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的基础工作,只有平安工作做好了其他工作才有保障,本学期我们班从楼下搬到了楼上,刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有几起较小的平安事故发生,我们刚好针对这种状况自己反省总结阅历,对孩子进行平安教化,通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式,让
8、孩子知道平安的重要性,到学期末孩子的平安意识有所提高。三、教化教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下,我们的教化教学工作也有了肯定程度的进步,每节课能做到课前有打算,课后有反思,虚心接受听评课老师的看法,并学习优质课件使自己的教化教学工作有所提升。通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵看法和建议,反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段,留意力不集中、理解实力、社会阅历、学问的积累都不够丰富,在教学技巧上还须要再学习。四、家园共育本着相互敬重、同等的原则,我们针对孩子的实际状况引领家长,共同努力让孩子健康发展。我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家
9、长开放日等多种形式与家进步行沟通,诚信对待家长,服务家长。赢得了家长的一样好评,在各项工作中也得到他们的大力支持。工作中有甜也有苦,有胜利的喜悦,也有失意和败笔之处,我们都会乐观面对,努力改进。工作中我们不计较自己的得与失,把班级工作放在第一位,把孩子的健康成长放在第一位,我们会不断地给自己充电,充溢自己。让孩子有更好的发展,下学期加油!老师期末工作个人总结4又到一年期末时。作为一名幼儿园的保育老师,本人的工作说难不难,但要说简单却也并不是很简单。为了让本人的工作能够一年比一年好,在一年期末时,还是应当总结总结,将自己的工作总结,也将自己这一整年阅历总结,以便让将来的保育工作能够更好地绽开。一
10、、保育工作内容幼儿园的保育工作是既重要又简单被忽视的。重要是因为这涉及到每一位幼儿的平安与教化,简单被忽视是因为大多数人都更看重幼儿园的幼师,却忽视了我们这群照看着孩子们的“保姆”,本人在此提到这些只是想提示自己,保育工作在幼儿园的重要性,提示自己不行以对工作有任何懈怠,要眼中有孩子,工作中努力关切照看好每一个孩子,这样才可以让幼儿园的幼师来将幼儿教化做好。作为一个保育老师,本人是从课堂纪律、食堂纪律以及寝室纪律这三个方面来要求自己的工作的!二、课堂上的纪律每一节幼儿园老师对幼儿上的课,都是须要我们保育老师先去把他们支配好,才可以进行后续授课的。本人在这学期的每一节课上,仔细做好了本人本职工作
11、,将课堂支配好,将学生们都宁静下来,既让幼儿们慢慢在上课时做到了保持课堂宁静,也让他们学会了课堂纪律这件事,从一个一个淘气捣蛋的孩子,也转变成了一个个听话的学生。在课堂纪律上,本人下过一番苦功夫,好在现在已经完全不在话下了。三、食堂内的纪律在幼儿园保育工作中,最难的一件事,莫过于带领全部孩子去食堂吃饭。这时候是没有幼师可以为我们搭把手管理孩子的,全靠我们保育老师自己,一个个去了解这群孩子,了解他们爱吃什么,不爱吃什么,了解他们怎么样才可以吃饭的时候听我们的支配,也了解他们假如出现不想吃饭或者吃得很少之后,下午究竟会不会饿等等这些都是须要保育老师去学习和了解的。四、寝室内的纪律在本人来幼儿园做保
12、育工作的这几年里,本人发觉除了吃饭是幼儿保育工作的一大难题,另一大难题也就是幼儿们的午睡就寝状况了。幼儿园下午是要上一会儿课的,假如中午该休息的时候,有幼儿不情愿睡觉的话,那到了下午上课,瞌睡这会传染的“病”,会让整个班级的学生都陷入瞌睡中。这也使得本人在这学期的工作中,增加了很多对寝室内的纪律规定,一点一点要求的学生,让他们养成午睡的好习惯。老师期末工作个人总结5一学期来,本人酷爱本职工作,仔细学习新的教化理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了明年的教化工作做的更好,下面我把X
13、X年度的工作做一简要的汇报总结:一、政治思想方面:仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前打算:备好课。2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生
14、原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。4、考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成
15、作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。7、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平。8、酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面:我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时
16、间做好自己分内的工作。 在工作中,我主动撰写论文、教学设计、教学案例等。由一个案例想到的发表在教化网上,密切接触课改中的语文课堂发表在锡山教化探讨上,“小组合作评价”让学生做“自己的主子”在锡山区评价专题探讨刊物上发表 。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。老师期末工作个人总结6本学期,本人担当高一二和高一五班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。一个学期来,主要做了以下的工作:一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教化,特殊是
17、个别后进生,关切他们的思想和学习状况,激励他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。二、根据教学常规开展教学工作备课:课前仔细地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达实力差的特点,设计好教学方法。我在备课时就比较留意这种状况,每天都花费大量的时间在备课上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己打算了大量的教具,使其达到了间接的预习效果。上课:每天都保持饱满的
18、精神,让学生感受到一种自然气氛,仔细做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,并且充分调动学生的学习主动性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。听课:听课也是提高自身教学实力的一个好方法,新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。本学期,我听了十多节课,我的收获很大,逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进
19、行修改,将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。因为英语的特别状况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。为此,我制定了详细的安排和目标,对同学进行有安排的辅导。在8班和10班,我把同学分为三个组。第一组是有实力提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;其次组是肯学,但由于实力不强的同学。对这部分同学我实行适当引导,耐性教育,渐渐提高他们的成果方法,当然不能操之过急,并且多激励,只要他们肯努力,成果有望提高;第三组是纪律松散,学习不仔细,基础又不好的同学
20、。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在连词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、激励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐性,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐性教化,学习爱好明显提高,成果也有较大的进步。考试:本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试,考试的成果基本高于同级同科的水平。每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,刚好查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调
21、整学习方法,争取更大的进步。三、其他方面1、把握教学进度,合理支配时间,与各科任老师相互协作,统一教学法进度,顺当完成了本期的教学任务。主动协作学校及年段的工作,与各科老师多联系,沟通,相互促进学生英语等各科的学习。2、为加强自身的业务水平,本人主动对各种教化理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教化的形式,为更好地进行素养教化夯实基础,为撰写出较有质量的教化教学论文做好打算。此外,我还利用业余时间仔细学习电脑学问,上网查找资料,为教学服务等等。老师期末工作个人总结720xx上半年的工作有胜利也有失落,回顾半年的状况:政
22、治思想稳定,工作踏实,遵守部队的各项规章制度、条令条例及;国家的法律法规,生活作风严谨、注意平常的生活中的小节,为使领导和同志的能更好的了解我班的工作状况,现总结如下:一、政治思想觉悟高,能自觉参与各项学习活动在上半年组织的学习中,自觉站在班长这个角度学习看待问题,做到知谦耻而懂礼仪,在工作中,以一名为党为国效力的战士思索问题,在学习各种先进事迹时,以他们为榜样,努力修炼自身素养,以高标准严要求对待各项事情,并坚决以四个教化精神磨练人生。二、工作踏实,注意总结阅历工作期间,担当班长职务,对管理工作做到粗中有细,抓好每一个环节,培育每一项潜力,提高每一项技能,努力成为一名真正合格的武警战士。详细
23、做法,首先从生活制度严格要求,培育在学习训练中遵守纪律,做到令行禁止,注意培育养成生活中关切照看战友。在工作中不断学习,如军事素养,工作潜力,管理阅历,对存在的问题刚好订正总结,在工作中对自身所负责的工作面,仔细做好每一个细微环节。俗话说没有阅历就没有发言权,所以本人也努力跟战友们学习各种阅历,系统的工作程序是相辅相成的,程序环环相扣,任何一处出了问题,都有可能牵扯整个系统的停产,因此本人务必注意各个环节的状况,包括人员的思想,职责心问题等等,思想工作跟上,增加全体人员的职责心,自身做到不无故缺勤,尽职尽责干好每一项工作,并抓好每个重点问题。三、生活作风严谨,坚持以身作则作为一名班长,就应做到
24、的是以身作则,严格生活制度及行政管理上的自身养成,以自己的实际行动带动战士,感染战士,影响战士,严格要求自己的形象,严谨生活作风,也时时提示自己注意形象,严格遵守一日生活制度的养成。四、存在的不足及改善的方向1、自身文化素养低,专业技术水平不高,技术性问题实践少。2、管理间或存在畏难思想,力度还不够,方法欠缺。3、自身间或有放松现象,不能一如既往的坚持。改善方向1、努力学习各种科学文化学问,在平常工作中实践每一项工作,以提高自身文化素养及专业技术水平。2、加强管理工作力度,克服自身管理上的畏难心情。为实践方法提高管理潜力及力度。3、要熬炼自身坚毅的意志及毅力,做一个有始有终的人!老师期末工作个
25、人总结8转瞬间,我已在xx幼儿园工作了两个多月,感受到了良溪幼儿园跟它的环境一样漂亮,园长平易近人,老师们亲善可亲,孩子们天真可爱,我很庆幸能来到这里,因为这里有家的感觉,不管是生活上和工作上,园长们和老师们都是那么照看我,帮助我,即使是在寒冷的冬天,我都觉得暖和,因为我心里得到了极大的劝慰和满意。在这个幼儿园,我成天都过得很劳碌和充溢,我自认为年轻人吃点苦是应当的,没什么大不了,终归我们有足够的经验和时间,而且我们可以在这其中学到许多的东西,人生原来是在磨难中长大,要不然就恒久长不大了。我会把我经验的累与苦当做是收获结果的喜悦。不经意间,十月已从我们身边划过,在短短的这一个月里,我们经验了一
26、次又一次的成长。在收获的喜庆中,我们不忘总结自己的工作从而找到不足之处,现在就让我们一同来回顾吧!一 、迎检工作协作学校搞好普惠性幼儿园的评比。这个月,我们老师紧锣密鼓地完善幼儿园的各种资料,区域区角布置等,大家都付出了许多,在大家的同心协力下,于本月24号最终顺当接受完检查。二、五项技能竞赛进行了幼师五项技能竞赛的前三项,公开课,手工,舞蹈。在竞赛中,老师们发挥了各自的优势,呈现了自我的特性。我来说说我在竞赛中的感受吧,先说公开课方面,这是我上的第一堂公开课我长大了,自我感觉还好,克服了自己惊慌的毛病,整堂课还算连贯,流程比较紧凑清楚,小挚友也很给力,主动回答老师提出的问题。不足的是打算不够
27、充分,目标三没完全达到,提问题没提到点上;最终那个排序的,自己应当演示一遍,然后引导幼儿去排,还有后面的总结由于时间关系不够到位,未将幼儿引导到长大了想做什么以至为社会做贡献这个点上来。手工方面,我原来选择用纽扣做一幅画的,但是纽扣买不齐就另换了一次性纸盘做两条说话的鱼了,我给它取了个名字叫静静话,一个半小时内完成了,对于没有手工基础的我来说还比较满足。舞蹈方面,我选的节目是我们都是小青蛙,简洁易记。当天正好赶上家长委员会的召开,园长临时通知我们在家长面前表演,这多少让自己没有底,但是整体表演下来动作还算连贯。虽然只进行完三项竞赛,但是我感觉自己上了一个新台阶,这次竞赛对我来说是一次好的历练,
28、有压力才有动力吧。三、教化教学工作1、接着进行多元整合和长征教化特色课程的教学活动。在开学前园长就特地请来专业老师给我们进行了相关培训,让我们受益匪浅,同时也使我们在以后的教学中更加轻松和易于操作。我是配班老师,上的是副课,在上课和纪律方面还有待加强,上课方面是自己只有一年的工作阅历,阅历不足,纪律方面可能这跟我的性格有很大关系,没有一起先就在小挚友间树立起威信来。2、做好班级每周的备课工作。为了使班级的教学工作有效进行,本月每周园长定期检查各班老师的备课本。对写得好的,赐予了确定,对不足的赐予指正。 3、定期上交家长手拉手。家长手拉手是老师和家长沟通的平台,上个月因为一些客观的缘由无法完善,
29、这个月已完善。写家园手拉手是我擅长的工作吧,第一次抽查我的细心和无错别字就得到了园长的加分嘉奖,我会更加努力的,发挥出我读书时的作文功底来。4、本月开展了晨间活动,户外活动不单单是让孩子们玩调皮堡了。园长利用幼儿园的现有资源,合理地支配了各班的活动区域,例如玩沙子,灌蓝,滚环,爬山洞,扔沙包,让小挚友们拥有了欢乐的童年,同时也爱上幼儿园了。四、卫生保健工作1、迎接十月份的卫生检查工作。十月份的工作繁重而困难,为了查看是否达到目标,园长每周五都定期检查卫生,并赐予相应的加分扣分,这样一来,老师的任务就加重了,除了完成教学任务外还要搞好环境卫生,但是我觉得这样的检查很不错,可以让小挚友们在干净舒适
30、下的环境下学习。2、整理幼儿寝室,把被子统一发放回家清洗。被子小挚友们已经盖了2个月了,加上时冷时热的天气,上面有汗渍,已经很脏了,这个星期小挚友们带来后又套好胆,清理了床下卫生,让小挚友有一个舒适的安睡环境。3、做好幼儿的护肤工作。这个月底,天气转凉了,给小挚友都运用了脸霜,提前杜绝小挚友出现脸绷的现象。4、做好物品消毒工作。我每天都要对物品进行消毒,做好登记,例如饭碗我们老师要进行二次清洗,并且放在班里的消毒柜里消毒。天气好的时候要给幼儿晾晒被子,卫生检查时被子都要很干净整齐。5、做好晨检及全日视察与记录工作。 月底常规大检查时,班上的晨检表每个班级都有填写,做到了事事有登记。以后我们将进
31、一步规范记录的内容,做到事事有登记,事事一目了然,便利查看。6、保证幼儿的足够睡眠及睡眠质量。幼儿中午十二点二十午睡,下午二点半起床,孩子睡觉期间,必需保证有一个老师照看幼儿睡觉,维持好睡觉秩序,多帮幼儿盖被子。我觉得我这方面还是做得很不错的。五、平安教化工作1、我们把幼儿平安问题置于头等重要地位,加强对工作的责任感,强化平安意识,仔细细致地做好工作,避开意外事故的发生。平常小挚友间相处难免有磕碰,例如摔倒了,被别的小挚友抓伤了,但至今为止还没有出现大的平安事故。2、在每周的班主任会议上,园长都要提示班主任重视卫生保健工作,加强对幼儿的平安爱护工作,开完会后班主任刚好转达给配班老师。3、留意幼
32、儿的饮食平安1)仔细贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定,防止食物中毒。2)粥、开水、饭菜等放在平安的地方,防止烫伤。3)药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方,防止误食、误饮中毒。4、组织户外活动时,确保幼儿平安1)老师在组织幼儿户外活动时,首先要进行平安教化。2)老师在活动前和活动结束后要清点人数。 3)幼儿进行活动时,老师要眼观四面,耳听八方,留意每个幼儿活动状况,不能离开幼儿做其他的事情。5、幼儿园校车跟车老师的平安职责 这个月园长支配我接送小挚友,我要做到以下4点:1)学生上下车时,在车下引导、指挥,维护上下车秩序;2)发觉驾驶人无校车驾驶资格,饮酒、醉酒后驾驶,或者身体严
33、峻不适以及校车超员等明显阻碍行车平安情形的,制止校车开行;3)清点乘车学生人数,帮助、指导学生平安落座、系好平安带,确认车门关闭后示意驾驶人启动校车;4)制止学生在校车行驶过程中离开座位等危急行为;5)核实学生下车人数,确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车。通过跟车我深有体会到三点:1。小挚友跟我的关系拉近了很多,除了把我当他们的老师外我还成为他们的倾听者,他们都很乐意跟我共享她们的心情,我从中感受到她们的童真,这是平常我们老师在幼儿园见不到的一面;二是我可以跟所接送学生的家长干脆沟通,第一时间了解到家长的珍贵看法,回园后又能刚好反馈给当班老师,调整好家长和老师间的关系;三是可以了解到所接送
34、学生的生长环境,能更好的因材施教,实现家园共育。六、起先筹划下个月的秋游活动今日我们老师进行了竹竿舞的排练,为下个月的秋游做打算。大家都玩得很快乐,老师间的默契也增加了不少,我希望以后能多开展这样的活动,能让老师们在工作之余得到精神上的放松。上面就是我对十月份的工作做出的总结,其实一句话就能概括出,累并充溢着。我很喜爱幼师这一工作,而良溪幼儿园带给我的最大感受是,运用了网络这一先进平台,创建了群,老师们可以在群里相互沟通,拓展了自己的学问面,还可以把小挚友的每日活动上传,和家长共享孩子们的成长点滴。这段时间的工作虽然有时候因为自己的阅历不足显得有些力不从心,但是“工夫不负有心人”,我会不断学习
35、,不断进步,争取做得越来越好,对得起幼师这一宏大职业。老师期末工作个人总结9突然一夜春风来,千树万树梨花开。转瞬间我在成长中又度过了一年,回首这一路上自我留下的那一串或深或浅的踪迹,盘点过去,期盼将来。一、让读书成为习惯本人读书只凭自我的爱好,依乎性灵,择己所好,有所会意,有所感受。专业的书目只读教化新理念和给老师一生的提议两本;杂书倒是看了不少,比如问题背后的问题、品三国、读者、思维才智等。习惯于每一天阅读才智世界网站、图片新闻、国内外新闻,刚好了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前,一年下来,也记上千把万字。一言以蔽之,让读书陶冶性情、启蒙自我。二、让工作成为快乐“让工作成为快
36、乐,让追求成为乐趣”作为自我的座右铭。“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”专心留意工作的每一处细微环节,以平和的心态,扎实地开展各项日常工作事务,认仔细真做好本职工作。学籍工作,学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员,一年来,在自学之余常向有阅历的老师虚心请教,不重复自我、不断探究、不断创新。严格根据新课标学籍管理规定,落实事业安排,做好小学新课程管理系统的培训,做好学籍管理工作;组织好成人教化相关工作,各种名册齐全;转入、转出能刚好记载学生变动情景,取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡,仔细做好各种报表工作等,顺当经过了“两项督导”检查,“泉州市实施素养教化工作先进
37、学校”、“教化改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教化标准化学校”评估验收。常规工作,坚持不懈。依据德化县浔中中心小学教化教学常规工作细则(修订)要求,从老师的备课、上课、作业批改、周工作安排的开展等入手,深化课堂,走进老师,全面做好常规检查,较好地开展了教化教学大检阅工作“回头看”活动,共听课教科研工作,实中求新。学期初仔细制定教研安排,并组织实施、检查、总结。深化开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。月,组织数学“有效课堂教学”研讨会;月,组织“发展式”课堂教学展示活动和课改半月谈“同课异构”教学研讨会;月,组织“提高课堂效率,促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课
38、题展示课;月,课改半月谈“提高课堂教学有效性”研讨会。组织老师参与各级各类教学研讨活动,并进取与之沟通互动。另外,帮助黄主任推动、深化教化科研,实施“创新校本教研的实践与探讨”课题探讨,组织申报全国及我省教化信息技术探讨“十二五”规划重点课题信息技术与课程教学整合的探讨。同时月在县老师进修学校教研室的带领下,参与了在杨梅中心小学实行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动,执教圆的相识受到了与会者的一样好评。驾云校报,细中求活。仔细做好驾云校报第四版的组织、采写、栏目策划、修改、校对工作,一年来共完成了期。下阶段将努力尝试新的风格、资料、特色,比如想增加校报的亲和力,改善美工等。其他工作,
39、稳中求实。扎实开展校本培训工作,组织选拔各学科中青年老师和学生参与各级各类的竞赛及评比工作。仔细撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知,其中有你追我赶共同发展“我为我的教学(管理)岗位订目标”工作回顾与展望、与时俱进谋发展,素养教化谱新章浔中镇年教化工作总结、德化县浔中中心小学教化教学常规工作细则(修订)、精细管理促发展,和谐共进谱新章浔中中心小学秋学校工作总结等;组织好各类竞赛,如组织老师说课竞赛活动和学生绘画竞赛;月,组织学生硬(软)笔书法竞赛活动;月,一、二年级讲故事竞赛活动;,组织开展“亮我才艺,秀我风采浔中中心小学老师才艺展示”活动等。月,本人参与县教化系统廉政文化书画作品展获二等奖,
40、书法作品一并在第三试验小学展览。三、让不足成为动力生活不会亏待主动进取的人,在新的一年里我将英勇直面自我的不足业务技术不够精堪,开拓创新意识有些淡薄,工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足,我将努力做好以下几个方面:一:提高:勤练内功和提高专业学问、技巧,扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧,更好地服务于学校各项工作。二:蜕变:任何的变更对于一个人都是艰难的,我将根据新的工作路径去变更一些看法、方式或思路。多学习、多实践,尽早提高自我的管理水平,增加管理主动性,在行动中时刻提示自我在做什么,问问自我做的对不对,做的是否到位,怎样样才能做得更好,努力做一个有长远规划的人。三:发扬
41、:接着发扬“团结奋斗,勇于争先,敢于创新,乐于奉献”浔小精神,以友善之心应对每一件小事,对待每一个同事,以力求精致的看法为自我的目标,尽自我最大努力在“真诚、善意、精致、完备”这八个字里面找到人生价值的所在。老师期末工作个人总结10燥热的夏季又来临了,时间过的真快,一群哭哭啼啼的幼儿,现在高兴奋兴的在老师的带领下做嬉戏。刚起先接到这个班时,很累,压力很大,但这一学期下来,回顾以前,发觉自己也是很欢乐的,现在,我将我本学期的工作状况进行总结。一、思想方面刚起先带小班时,因为全是新生幼儿,孩子年龄又小,最小的刚入园还没有两岁,我在思想方面压力很大,孩子的各方面的照看,都须要老师,但我还是认仔细真的
42、协作班上老师做好一切工作。二、保育工作方面我每天来园时就开窗通风,对班上的桌椅,门窗进行擦拭消毒,对幼儿的餐具,毛巾进行高热消毒。然后就打扫我们班的公共区域。做完卫生后,我立刻回到教室协作老师接待幼儿,并照看幼儿解便洗手。中午吃饭前,我要检查饭菜温度是否合适幼儿,避开烫伤。饭后清洗幼儿的餐具,毛巾。对教室进行消毒。工作每天都是重复的,但每天我都仔细完成,因为这关系每位幼儿的健康和平安。本学期,我仔细执行消毒工作,很兴奋,我们班没有出现一列“手足口病”。我们班孩子年龄小,自理实力差,许多孩子刚来园时,不会自己吃饭,解便,总有打湿裤子的状况出现,每一次,我都耐性的给打湿裤子的小挚友换衣裤,把湿衣裤
43、吹干备用。我们班有好几个自理实力差的小挚友,如:陈x、周x、袁x、王x、彭x、乔x、肖x刚来园时,他们每天都打湿裤子,连解便都不会,我每天守着他们解便,教他们怎么把裤子拉下来教他们想解便时告知老师。其中,陈x和周x两个小挚友实力最差。每次解便的时候,我就守着他们两个,每天提前并多次叫他们解便,但他们还是打湿裤子。这两个孩子不情愿说话,解便也不告知老师。周宇轩小挚友在3月份,基本上连着许多天将大便拉在裤子里,好几次,刚到幼儿园,立刻请他去解便时就发觉大便早就拉在裤子里了,我耐性的为他打来温水清洗身体,换掉脏衣裤。但连着好几天这样,我和老师就商议,实行了一些措施。周宇轩时坐接送车的,我们除了打电话
44、请他的爸爸妈妈先在家请他解便外,还联系接送车的师傅,请他照看一下周宇轩,提示他解了便再来园。到后来,孩子最终没有再拉大便的裤子里了。陈xx,我们班的最恼火的孩子,平常都是他妈妈一个人在带,溺爱孩子惯了,孩子的自理实力太差,而且很懒。他的妈妈每天都会给老师打招呼说:“帮我照看好孩子,喂他吃下饭,上厕所给他拉一下裤子”一天,我给照常教孩子洗手,并照看陈帅霖,帮他洗手,因为旁边的小挚友水龙头水开太大,我过去帮孩子开小点,陈帅林就把他那湿漉漉,满手泡泡的小手放到衣服包包里去了,我这才意识到他太懒了,不能这样下去。于是,我中午就没有喂他吃饭,我不喂,他就不吃解便时,我不给他拉裤子,他就把小便解在裤子里。
45、为此,我和班上老师共同商议怎么变更这个孩子。表扬他,没有用,那就要求他必需做什么事。在解便时,我不再帮他,而是请他自己拉裤子,不动,哭的话还是要求他自己动手。打湿裤子,我给他换,坚决不帮他。吃饭时,我要求他自己吃,不情愿吃的话,那就等他饿了,下午吃简餐时,再要求他自己吃。现在这个孩子也进步了许多。小班的保育工作是比较辛苦,但看着孩子们一点一点的进步,我也很兴奋,他们的成长有我的一半。我希望在下学期,我能和孩子们更欢乐的度过。老师期末工作个人总结11随着新年的脚步渐渐接近,一学期的工作最终接近尾声。回首半年的工作中,真的是劳碌而充溢,惊慌而兴奋,乏累而又乐在其中。在这一学期中,我严格根据学校的工
46、作安排,坚持以思想道德教化为核心,以教学为中心,开展班级管理工作,切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在最终一年内学有所成,学有所获。现我把这一学期的工作状况总结一下:一、政治思想方面:仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念,主动参与校本培训。新的.教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前打算:备好课。2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构
47、,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。4、主动参加观课、议课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。5、酷爱学生,同等的对待每一个学生,不体罚或变相体罚,不讽刺、打击、挖苦学生。三、工作考勤方面我在做好各项教化教学工作和班主任工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。我从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。四、教学过程中存在的问题和几点反思:1、存在的问题:就化学科来说,上学期的化学试验开展得较少,学生动手操作试验的实力没有充分得到训练;再加上由于赶着要把新课上完,没有更好的组织学生复习,一些基础学问学生驾驭得不坚固,缺乏必要的训练,考试下来的成果并不志向。学生各科学习的任务较重,多数时候忙于应付完成老师布置的作业,很少有时间复习、预习,也没有时间思索学习的内容,因而学习习惯和学习方法相对较差。就班主任工作来说,工作方法不够敏捷,思想疏导不够到位,对学生了解的程度不充分;对他
限制150内