老师请听我说作文汇编.docx

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1、老师请听我说作文老师请听我说作文1老师，您在家长会上提出了“回家不准看电视，尤其是不准看动画片”的要求。对此，我想提出一点自己的看法。我知道，您是一位好老师，您曾不顾烈日炎炎，陪我们练操；您曾为了使同学弄懂一个问题，口干舌燥地重复五六遍可是，您或许不知道吧，这一回，就连我这个一向“听话”的孩子，也没根据您的要求去做。每天生活频道的国家地理杂志，我是逮着了就看，看了就非看完不行的。它不仅让我们了解到各国的风土人情，也使我有如身临其境，相识稀有动物，了解世界地理。看这类电视节目真是受益匪浅。至于那些什么灌篮高手、棒球英豪等宠爱体育运动的同学也没少看，因为那会给他们带来快乐和启迪。世界是五彩缤纷的，

2、电视是我们增长才智、开拓视野、接触社会的一种途径，虽然有一些电视节目是大人们所谓“不太好的”，可也不能以偏概全，一叶障目啊！这些节目终归占少数。像新闻联播、人与自然、国家地理杂志是我很钟爱的，假如不让我从电视中获得这些精神食粮，就好比在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从今变得一片漆黑。那样单调的生活与关在笼中的鸟儿有什么区分呢？我觉得适度地看一看“好节目”应当是无可非议的。那些动画片，也可以按年龄段的大小，按各人所好，有选择地看一点，老师您说可以吗？假如您是不愿我们因看电视节目而耽搁时间，影响了考试成果，那您就错了，适度的收看电视节目非但不会造成上面所说的后果，反而能调整一下大脑，使惊慌了一天的

3、大脑松弛一会儿，这不是也很好吗？我的观点或许是片面的，请老师指正。老师请听我说作文2在光明的休息室，凉快的空气传递着大家的笑声，休息时间，大家总是尽情玩乐。因为我最年长也最早来这里，所以你把管理的重责大任交付于我的手中，希望我能限制场面。一个玩过了头的同学拿起一旁的垫子顺手乱丢，其他的同学也随之起舞，满天的垫子在空中起起落落，叫卖声也随着乱舞于空中的垫子在休息室里回旋、回荡，我本应当出面制止，但因为一个不长眼的垫子击中了我，生气冲垮了理智筑起的围墙，我抛开了您交给我的责任，抛开了您的耳提面命，抛开了同学们的平安，将它们随着手中的垫子，一块掷了出去。场面慢慢大爆，甚至已经失控了，心中就算再响起您

4、千百次的吩咐，我也束之高阁，将全身力道集中在一个个的垫子上，用力丢出。“磅！”的一声，您破门而入，怒气，在您的脸上划出一条一条的痕迹，瞬间，时间凝聚，每个人都僵住了，一动也不敢动，您冲了过来，将手上拿着的棍子，狠狠地往我的腿上敲下，我知道您是在担忧我们有没有受伤，在教育我凡事要三思而行，将您那着急的心、悲观的心，和您想对我说的一字一句，化作伤口。深深地烙印在我的身体，我的心。但刺痛感使我将满口的致歉、满心的后悔、满心的惭愧咽下，表现出毫无悔意的样子，使您几乎要将我赶出去，但最终还是让我留了下来，还是让我担当管理的重责，再给我一次机会，使我能踏着这颗垫脚石，学到为人处世的道理。带我始终没有跟您说

5、过一次致歉或感谢，直到因为升上初三年级，没去围棋班而无法再跟您说。老师请听我说，您是灯塔，引导我在迷乱中找到正确的路，体会出人生的道理，大器的人，宽恕了我这么严峻的错误；您是春风，将我这已受折的小草扶起，再给我一次机会，最终我要跟您说：“对不起，也感谢您。”老师请听我说作文3老师，您还记得吗，我也是个会犯错的孩子，也免不了受您指责，生命中曾有那么几天，我是那么厌烦您。那次，我读错了一道题中一个很重要的字，就像犯了天大的错，挨了您严厉的指责。回到家，我没精打采。把这事告知妈妈，妈妈笑笑说：“就为这点事，你就厌烦老师吗？”我点点头。妈妈摸着我的头，语气舒缓又深远的说：“你是男子汉呀，老师骂你，是因

6、为她喜爱你。”躺在床上，我翻来覆去的睡不着。有时候我就是这样，明明知道自己不对，却有一份特有的倔强。我在书上写了许多遍“老师我厌烦你”。我错了只是三个字，说出来却须要多大的志气。换三个字，“没错的”，多好。其次天早读的时候，老师站在我身边，看到我在书上一遍遍重复的那句话，她当时肯定很难过。当我的余光扫到她时，她的身子微微抖动，可我来不及遮挡，也不知道如何致歉。老师渐渐迈着步伐，慢慢远去。后来，我曾去过办公室，老师看着我说：“孩子，可能我当时话很重，可你要记住，我不是对每个学生都会说那样的重话。”我知道，老师是那么喜爱我，爱之深，责之切，这些我都懂。老师说这话的时候，就像是不被理解的家长，耗了心

7、血，却不被自己的孩子理解，所以特别委屈。我什么也说不出口，有些惭愧，有些内疚。有时，我喜爱老师。有时，我厌烦老师。可每次当我有了厌烦老师的念头时，我都会更喜爱她。我想：喜爱和厌烦，其实都是爱啊，掺杂着酸甜苦辣咸的味道。十年树木，百年树人，其实，我也想有那么一天，做一个间或被厌烦却最终被喜爱的人。老师请听我说作文4我们的语文老师姓杨，他高大魁梧，言行风趣幽默，说话时，脸上总是带着浅浅的笑容，给人一种亲切感，我们都很喜爱杨老师。但自从上六年级以来，杨老师对我们的要求更严格了，这本是无可非议的，可是我们觉得有些时候是不是有些过余了，特殊是最近发生的一些事，我们多么希望得到杨老师的理解和宽容啊！那是开

8、学第三周的星期一，杨老师上了一课后，要求同学们主动思索打算回答本课问题，一起先大家进行着主动的探讨，不一会儿就听到几声吵闹，同学们纷纷把头扭向吵闹声传来的地方，原来是后排的代中梁和陶翼艺在大声争辩一个问题。可是，杨老师，你不问清事情的来龙去脉，也不管三七二十一，就火冒三丈地对他们指责了一通，虽然他们也的肯定的错误，但您可否知道，他俩是因为那道题的答案不统一，才喋喋不休的吵个不停。这件事后，代、陶二同学一肚子委屈，你的盲目指责，伤了他们俩的自尊心，同时对他们上课主动回答问题的上进心也造成了严峻的损害。这或许至今你都还不明白的。所以今日我大胆地告知，希望您能引起重视。还有一次，同学们考试成果不志向

9、，原来考试就像上战场，失败乃兵家常事，可是你不知是伤了您的面子，还是何缘由？你很生气，于是让成果差的同学一一“亮了像”。这对于一些脸破厚的男同学来说不算什么，可脸皮溥的女同学都偷偷地难过地哭了。杨老师，每一个孩子都有自己的自尊心，光靠一张试卷，一次考试，是不能断定一个孩子学习成果的好坏的，您说是吗？敬重的杨老师，我们多么希望得到您一如既往的理解和信任，多么希望恒久看到您脸上亲善可亲的笑容啊。杨老师，我想对您说，假如您能多给我们一些激励，多一些理解，多一些宽容，多一些支持，少一些指责，那该多好啊！老师请听我说作文5冯老师，我心里始终藏着对您说的一句话，我始终都没有对别人说，也没有对最好的挚友说，

10、只藏心中，趁这次写作文，就把心声说给您听一听。是这样的，第一学期，您说：不让您生气，不然您会生病，在家休息把！让别的老师来教我们，怕我们不习惯。您说，不让您生气就行了。我知道我也明白，不让您生气，可是大家到头来还是让您生气了。在这里，我向您表示我的歉意，跟您说一声，“老师对不起”请您大人有大量，宽恕我们。我还想对您说：“老师，您为了给我们大家改作文和批作文，把全部的时间都花在了我们学习上，您连休息的时间都没有，一天只睡一点时间，书上说，大人最少也要睡7小时。可是您只睡几个小时就起床，帮我们打作文，老师，在此，我告知您，不要都把时间花在我们身上。我知道，您打文章是想让我们把写作水平提高。让我没你

11、写的作文更加精彩，可是，您想过没有，只管这样，要把身体调养好呀！不要累坏了身体，身体是人体最重要的结构。我们已经长大了，有些东西我们可以复习，不要把心思放在我们身上。您放心，下半个学期，我们不会让您悲观的。我们班的人很顽皮，您不要在骂他（她）们了，这样对身体不好。要留意身体。老师我这几天不知为什么，妈妈一骂我，我的眼前就会出现你那慈爱的脸，就对我说坚持。可能是师生有缘吧！老师，求求您开家长会，别把分数报进去，好吗？那天回家以后，我根本没有对妈妈说我考了多少：下次我肯定要考出好成果来。不让您和我的妈妈悲观。老师，我的心里话已经说完了。感谢您的关切与照看。千万要留意身体，不要累坏了身体。老师请听我

12、说作文6老师，请听我说。当您发下考卷时，我的心就跟您的脸色一样沉重。我不是有意考坏让您生气的，其实这些题目我都会，只是考时太马虎，阴差阳错地写错了答案，我自己也觉得很懊悔。老师，请听我说。当您生气时，整个教室的气氛变得很凝重，似乎自然老师说的低气压一样，压得我们喘不过气来。我们都不敢大声说话，生怕给您火上浇油。大家的心情不好，似乎台风来临，立刻就要大祸临头。老师，请听我说。我好喜爱听您讲的故事。当您讲到清朝腐败、列强侵略和抗日斗争的历史故事时，我们听了两节课还欲罢不能。真希望把这些历史故事一次听个够，更希望假如我们上课能听故事，那该有多好！老师，请听我说。我知道您教育我们很辛苦，也为我们付出许

13、多心血。虽然班上总有少数害群之马喜爱淘气捣蛋，惹您生气，但是大部分学生其实都是听话的好孩子，只是我们有时候会限制不住吵闹，事后自己的心里也很懊悔。老师，请听我说。我会努力用功，听您的话，将来到社会上做个有用之人。我也会规劝那些不听话的同学，我请他们改正，不要再惹老师生气。希望全班团结争气，让老师快乐，那我们就有听不完的故事，整个教室就会欢乐和谐，老师恒久笑脸绽放。老师请听我说作文7老师，您是我尊敬的人。是您呕心沥血、孜孜不倦地教我们读书、识字等等，您教会我们的东西许很多多，在这里，我真心的向您表示深深谢意！可是，老师您一向自我感觉良好。您始终觉得自己的总是对的。我可说不肯定。您每次当一些同学不

14、听您讲课时，你就拿起教棒打我们的头，有时用手打。您想想，那时我们的心里有多么的苦痛，您却不以为然。我们知道您这是对我们好，希望我们仔细听讲。可是，您就不能先提示一下我们吗？好多次都听到同学们说你凶，说您狠。我们只能把怒话憋在心里头，敢怒而不敢言。老师，请你以后不要对我们下此“毒手”好吗？还有，我们中午吃好饭，才刚休顿下来，但您却用粉笔刷刷地写上作业。我们的心情是多么的.悲伤啊！您就不能让我们活动一下，或者看看书吗？您不是说过让我们积累课外学问来开阔视野吗？莫非您要“反悔”吗？老师，我们已经不小了，您让我们有一点自己的空间吧！您看，您常常布置太多作业的“恶果”有多大：同学们书写质量下降；同学间缺

15、少沟通、缄默寡言；身体素养下降，像我这样的胖墩多了可是我们越说多，您就越多布置，我们幼小的心灵莫非要被这“死气沉沉”所掩没吗？老师，这是我发自内心的呼喊！我是班长，我代表全班同学，恳请您醒悟吧！老师请听我说作文8老师，您是辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。我们之所以学到丰富好玩的学问，都是您一点一滴的教授给我们的。所以，我们爱您，也感谢您。可是，我的心里依旧也有些话想对您说。语文是全部学科的基础，所以必需要把语文学好。这是您对我们说的，我们也觉得很对。可是，为了抓好我们的语文课程，您却占去了我们其他的好玩的课程。比如每周一次的美术课、每周两节的体育课，或者是思想品德课能占去的课程您通通占去

16、了，全部变成了语文课。每天大量的练习题，反复的听写背诵，练字写字，许多的同学都有了不满。不是说好要德智体美劳全面发展吗？莫非这只是口号而已？另外，就是您自己的语文课，您也总是喜爱拖堂。下课铃响了，同学们都兴奋的笑了，想着跑出教室好好的疯玩一下。可是您却说：“哼嗯，同学们，我在抓紧一点时间把剩下的两题讲完就下课。”同学们的笑脸瞬间烟消云散，取而代之的便是一副苦瓜脸和无奈的叹气声。等题目讲完了，上课的铃声也随之响起，您才恋恋不舍的走了。而我们只有深吸一口气，起先新的一节课。久而久之，我们觉得上语文课的乐趣真的越来越少。老师，希望您把霸占的其他课程还给我们。当下课的时候也能让我们休息休息，信任我们会

17、以饱满的精神和充足的经验好好学习的！老师请听我说作文9老师，我要离开你了，但在我离开你之前，我又想不到有什么可以帮助你。我只想讲一讲老师的缺点，希望能帮助你。你平常不要抽这么多的烟，对身体有害的，烟也是毒的其中之一，你假如不想另我悲观，或者不想有病藏身，就听我的话，不要在抽烟了，戒了它吧。还有，你有时侯不要对着电脑这么久，这会对视力有影响，莫非你想自己戴着眼镜吗？老师，其实除了向你提缺点之外，我也非常感谢你的，你把我教成一个优秀的学生，把我的数学成果提高了，在班上也算五六。老师，我即使离开了你，但我也会把你记在我的心上的，因为你是我的恩师，莫非我会忘恩负义吗？老师，感谢你，假如没有你的教育，那就没有我现在的好成果了！老师，你还记得这件事吗？我还记得一清二楚。你接手教我们时，我的成果慢慢上升。那一次，我有道题弄不懂，你耐性地向我讲解，我将老师的话全部记载在我的“CPU，我在用那种方法来运用在别的题目上，老师，你很关切我们，只要我们遇到难题，你不但没有卑视我们，还耐性教育，我真的很感谢你。老师，现在我要跟你说再见了。老师，我肯定会在期末考试里争取好成果，用这份成果来报答你，不会辜负你对我的期望，也不会令你悲观的，你放心好了！