七年级第二学期班级工作总结精编.docx

《七年级第二学期班级工作总结精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级第二学期班级工作总结精编.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级第二学期班级工作总结七年级其次学期班级工作总结1这学期我担当七年级（5）班的班主任，我们深知班主任的工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水，从而培育一个主动向上的班集体，使每一个学生的综合得到充分的发展，是我的责任和心愿。在一学期的时间里，有苦有乐、有酸有甜。回头想想，与同学们一起的点点滴滴，带班也是一件华蜜的事。上学期，在学校领导的统一组织和指导下，在我班各任课老师的支持与协作下，七（5）班的各项工作才得以顺当开展，使得学生在学习、纪律等方面都取得了肯定的成果。现我将担当七（5）班班主任的工作方法做如下总结：一、德育工作我班是一个多民族学生的集体，再加上部分家长对

2、学生的不重视，导致大部分学生属于难控型。我对七（5）的思想教化工作特别重视，主要从以下几点绽开：1、教会学生如何做人（要求学生敬重老师，敬重他人，诚恳守信）。2、教学生要遵守纪律，留意仪容仪表。3、教会学生如何学习（指导学生的学习方法，告知学生只有努力学习成果才会提高，读书变更命运等道理）。二、班级管理首先，要重视班干部的培育和运用。在班干部的培育上要健全班干部制度，并结合每个班干部划分职责。班干部的选择要民主、公正，这样学生才心服口服。平常要尽量放手给班干部去做，假如他们做不好再赐予其指导、订正。其次，多与家长沟通沟通。多与家长联系，做好家校之间的.联系。刚好向家长汇报孩子们的学习状况，在校

3、各方面的表现状况。同时，要重视班风的建设。很多同学不爱惜班级，喜爱随处扔垃圾，甚至破坏班级公物，那是因为他们没有集体荣誉感。因此，要培育学生的集体荣誉感和归属感，除了常常给学生做思想工作外，还应适时设计一些课外活动来让他们感受到自己属于这个集体，比如参与校运动会，班会课搞活动等。纪律上除了老师的监督，还须要同学们的相互提示。要想管理好班级还须要努力转变后进生。对于这些有问题的学生，我必需做到先了解他们，主要从他们的闪光点着手，在课堂上多关注他们并适当赐予表扬。对于那些屡教不改的学生要与其家长联系，和家长共同努力来变更他们，假如仍旧不改就要指责，来点硬的。在此基础上，也要同等重视对优等生的教化。

4、对待优等生，我一般放在对他的学习上进行指导，希望他能做个好榜样。以上是我上学期的做法，虽然取得了点小成果，但也存在许多不足，例如，一些有问题的学生仍旧变更不了他们。所以，我在接下来的班主任工作里须要更加努力，要在实践中积累阅历，争取不断进步。七年级其次学期班级工作总结2劳碌的一学期又要结束了，这一个学期，班干部的管理实力有了很大的提高，班级工作相对比较轻松。在师生的共同努力下，我班顺当地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作状况总结如下。一、加强思想品德教化，造就了良好的班级风气一学期来，我依据学校政教处的教化工作安排，针对初中年级学生特点，主动开展爱国主义

5、教化，培育学生良好的行为规范，收到良好的成效。首先利用开学之初，抓住升旗的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教化，使每位学生都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的中学生的学习生活；激发了同学主动向上的思想意识，形成了团结、务实、主动、争先的良好班风，增加了班级凝合力；再者，结合学生身边的正反事例仔细剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导学生进行自我教化，完备自己；最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教化，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生养成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的基础。二、做好学生思想的疏导工作

6、学生是班级管理中的主体，学生是班级管理的一个支点，班主任只有利用好这个支点，才能使班级管理的杠杆更加有力可使，班级管理的杠杆才会平衡。只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中，他才可能激发出自己剧烈的学习欲望。全班43位学生，他们的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐各不相同，作为成人的老师，只有蹲下来，拉近与他们的距离，渐渐走进学生的心，才能把班级工作和教学工作落到实处。三、加强了班级平安教化。本学期中，能够针对当前担心全因素，对学生的平安教化工作做到长抓不懈。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每天派学生监督、提示违纪学生，

7、禁止追逐打闹，教化学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家骑自行车的同学，常常教化这些学生骑自行车须要留意的问题，力争让每一位学生都能从小有较强的自理实力，使每一位学生都能高兴奋兴上学来，平平安安回家去。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何平安事故。四、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。本学期接着进行家访、电话联系等形式，向家长介绍一些教化孩子的方法、阅历，通过这些工作，使许多家长重视了子女的教化，改进了对子女的教化方法，增加了做家长的责任感，收到了较好

8、的效果。五、加强卫生、行为习惯的培育美丽的环境使人心情安逸。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我特地支配学生监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我常关切学生，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。六、开展丰富多彩的班级活动本期接着实行合作小组制和值周班长制。培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。充分调动学生的互助合作实力和与人交往实力，充分发挥学生干部的监督作用，从而更好地让学生自己管理自己，提高学生的合作实力和自主管理实力。发动学生主动参加班级建设，细心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培育良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。本学期中除了协作学校主动完成各项教化教学工作，圆满组织完成了歌咏竞赛、班级文化氛围创设等活动，均取得了比较好的成果班级凝合力更强了。总之，在班主任工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注意身教。时刻自律，用健康向上的心灵去净化育人环境，用仔细、模范的行为去影响学生的心灵。信任，有了爱的付出，就会有“真心”的收获。