蒙氏小班个人工作总结范本.docx

《蒙氏小班个人工作总结范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《蒙氏小班个人工作总结范本.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、蒙氏小班个人工作总结蒙氏小班个人工作总结1一、指导思想：幼儿期是智力开发的最佳起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德相识、道德情感的教化和训练，是幼儿教化中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此安排。依据幼儿的年龄特点，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教化，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地发展。二、状况分析：（一）大部分幼儿遵守规则的意识和自控实力较差。（二）心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、帮助关切他人（三）不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕等不敬重成人的劳动。（四）意志品质不够坚毅，做事不仔细，没有克服困难的精神。（五）文明行

2、为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：（一）常规教化，常抓不懈。1、班级每天进行晨谈，依据班务安排、周安排，切实际地开展。2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。四、详细工作支配：二月份（一）常规教化让幼儿熟识一日生活常规。熟识幼儿园环境，稳定心情，较快的适应集体生活。高兴奋兴

3、的上幼儿园。（二）礼貌教化进行初步的礼貌教化学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。三月份（一）常规要求：幼儿盥洗实力的培育。教化幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。（二）进行“三八妇女节”爱节日教化，培育幼儿记牢妈妈的节四月份（一）常规要求1、学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正。2、接着学做有礼貌的好孩子，评出小红花。（二）进行爱集体守纪律教化，把每周五的晨间定为擦小椅子时间，进行劳动教化。3、学习自己整理玩具。五月份（一）常规培育：1、养成幼儿爱惜物品及节约勤俭的好品质。2、三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。（二）家园联欢活动，培育爱父母的情感。增进家庭成员的感情。激励幼儿大

4、胆参与集体活动。六月份（一）常规培育：1、自理实力培育。进行自理实力竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。2、向幼儿进行友爱、谦让的教化。蒙氏小班个人工作总结2时间过得真快，转瞬一个学期的教学工作已经接近尾声，在这个学期里，在领导的关切和帮助下，通过本班老师和全班幼儿的共同努力，在各方面都有了肯定程度的进步和提高。为了更好地做好今后的工作、总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作总结如下：一、思想政治方面随着改革形势的不断深化，我的心里对当前形势有了全新的相识，平常我主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力做到求真、求实、求新。以

5、主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，以一个蒙氏老师的标准来严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、业务方面这学期初，由于各方面的缘由，领导确定将新入园的孩子分为两个新班，由于领导对我的信任，确定由我来担当主班老师和冯丽一起担当起教学任务。领导的信任给了我很大的信念和动力，以百分百的热诚投入到工作中。没有阅历，就主动和老班的老师请教、学习。针对班中都是新入园的孩子，各方面常规都须要培育，我在3、4、5月份几乎每天都在幼儿园中，既做孩子的妈妈，又做孩子的老师，通过我们的共同努力，使班上的孩子很快适应了幼儿园的生活，形成了较

6、好的常规，较快的投入到蒙氏工作中。一段时间的教学后，让我发觉，自己的学问其实是特别贫乏的，这就须要自己不断的去充溢，不断地去学习，所以一方面我会向本园的一些有阅历、有好想法的老师去取经，另一方面，我主动利用晚上的时间，通过上网查询有关蒙氏教学的最新动态及有关学问，参阅蒙氏的有关书籍，使自己增长了不少学问和阅历三、教学方面1、保育方面（1）、午睡：现在大部分的孩子能够很快的入睡，个别的小挚友须要老师在旁边陪伴，过一会也能睡着，像我们班的马震元、刘子清小挚友，以前睡觉在旁边哄一个小时也睡不着，现在再也不须要老师的陪伴了。这说明这些小一点的孩子正在渐渐适应幼儿园的生活。孩子们在入睡前都能有意识的将自

7、己的衣服叠好，放在床头或脚旁边，只有脱不下来或纽扣在身后的，才须要老师帮忙，有的孩子甚至去找同伴帮助，在起床时，都会自己将被子、褥子叠好，橱子矮的幼儿自己放，橱子高的幼儿会运用礼貌用语恳求老师帮忙放，整理快的孩子，还能将垫子折叠好，几个合作放到墙边，并且帮助老师照看和帮助弟弟妹妹们，而这些小孩子们，得到了哥哥姐姐的帮助，还会主动感谢哥哥姐姐们，班上的张纹硕、顾思忆、陈小琪等几个小挚友，他们每天都是在整理好自己被褥之后，去帮助别小挚友。（2）、吃饭：现在每次到了吃饭的时候，小挚友会自觉地排队拿餐巾，过来盛饭，假如在排队的过程中，哪个小挚友插队了，后面的小挚友就会让他站出来，后面去排队。刚起先入学

8、时，小挚友每次吃饭都弄得地上、桌上很脏，现在已经有了很大的进步，幼儿进餐时心情开心。在工作中注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。（3）、喝水：现在孩子们都养成了很好的饮水习惯，知道排好队拿自己的杯子接水喝，知道先接凉的，再接热的，而且每次都能喝上满满一杯，以前一些很不喜爱喝水的小挚友，现在也能主动接水喝了。（4）、消毒：每天消毒三次，饭前洗手，运用香皂，早晨来园，我们会开窗通风，中午孩子们起床后，去上特色课，我们会进行开窗通风，我们还随时保持地面的卫生，刚好清理。2、教学方面在教学中，我会坚持我的原则，不能做的就是不能做，我们始终坚持采纳提出规则、不断提示的方

9、法帮助孩子逐步形成我们不断地要求孩子，有时会对提示几次无效的孩子一点小小的惩处，请他坐到一边的小椅子上，现在孩子们基本上都能主动遵守工作中的规则，就算有违犯规则的小挚友，他身边的小挚友也会主动提示他：“请你小声说话，你打搅我的工作了”、“你这样做不对，请你把工作材料收起来”，通过孩子的这些话不难看出，通过我们的共同努力，孩子们已经形成了良好的常规。在教学中我遵守蒙氏教化的理念，处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。针对每个孩子制订不同的安排。例如：崔楚浩，这个小挚友比较聪慧，喜爱学习，专注力、留意力比较集中，特殊是识字量大，但相对来说他的自理实力、动手实力弱。针对他，每次在制定工作时，他的数学

10、、感官部分是和大孩子一样，而日常则是和小孩子一样。虽然在教工作时老是有些麻烦，但这也充分体现出了蒙氏教化的特点。因材施教，因人施教。四、做好家长工作，进行家园沟通做好家长工作是我们工作中不行缺少，在刚开学合并新班时，家长对老师存在着肯定的疑虑，须要老师刚好与家长的沟通，而此时我家里却出现了状况，我的婆婆因病去世。为了不影响班中的正常教学工作，为了让家长信任我们班，信任老师能把他们的孩子带好，我忍痛没有回去向离世的母亲告辞，而是以百分百的热诚投入到工作中。使我们班平稳、顺当地开展班级工作，得到了家长的认可五、问题及不足一份耕耘，一份收获，惊慌而又劳碌，开心而又充溢一学期即将结束，在这个学期中，我

11、们虽然有了一点小小的阅历和进步，但是仍存在很多不足之处1、我们在教学方法上还没有好的创新和改进。2、制作的延长教具太少。六、下一步的准备1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教学的创新和改进中去，不仅仅局限于教具的操作学习中，要充分挖掘其中的精髓。2、大胆创新，多设计一些延长教具，不仅仅是仿照别人。我信任，在这个充溢挑战、充溢朝气、聚满人气的幼儿园中，只要我不断努力，不断摸索，把工作，做好、做精、做细，那么肯定会取得胜利的。蒙氏小班个人工作总结3时间飞逝，惊慌劳碌的一学期又结束了，在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及教化活动中，自由的创建、大胆的

12、想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮助，相互共享，自理实力也有明显提高孩子们都活泼、热忱。回想这一学期，教室里充溢了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的每个角落留足了孩子们的活泼身影。为了更好地吸取阅历，使我的工作更上一个台阶，现将本班一学期工作总结如下：一、科学教化，全面发展教化教学活动是幼儿园工作的中心，而蒙氏教学更是我园教化活动的特色体现，通过蒙氏课程的学习，明显看出我班幼儿的语言表达实力和动手操作实力都不同程度的得到了提高。通过蒙氏常规的训练，孩子们的活动更加井然有序，同时还学会了合作、知道了共享为了让孩子们得到全面的发展，我班还开设了幼儿英语、音乐、美术、

13、等协助课程。孩子们在学习方面所取得的成果最终也得到了家长的充分确定。详细表现在：1、品德。幼儿在园能运用礼貌用语，早上入园能主动和老师和小挚友打招呼。大部分的幼儿在集体中能与较多的同伴一起玩，同伴之间团结友爱。2、健康。幼儿能主动参与各项体育活动，身体健康。能跟着音乐合拍地做操。幼儿在走、跑、跳、钻爬、平衡等方面均得到了熬炼，活动中既让幼儿学会了技能，又增加了幼儿的英勇精神和协作实力。3、语言。幼儿在教学活动中学会了倾听，在园能坚持讲一般话。大部分的幼儿有良好的说话习惯，能大胆地在集风光前讲话。能和老师一起边看图书、图片，边讲解并描述内容。知道看图书要轻拿轻翻，能爱惜图书，会整理。学会了较多的

14、诗歌和故事，会完整的将故事的主要情节清晰的复述出来。还能在老师得帮助下学习表演熟识故事情节。 但是有个别年龄偏小幼儿的倾听习惯不是很好，还有待于进一步改善。4、科学。幼儿对四周的事物有新奇心，在教学中我们充分运用各种感官，让幼儿通过看看、摸摸、嗅嗅、听听、感知常常接触的事物，丰富生活阅历。5、数学。幼儿对数学活动较感爱好，能开心地参与一些数学嬉戏和操作活动。在物体的活动中驾驭较好，10以内的点数、目测数群；能找出并说出几种几何图形的名称、特征。6、艺术。能开心地参与音乐活动，喜爱唱歌，喜爱仿照动作。在老师的启发下，能引起对四周美妙事物的留意，喜爱参与美术活动，绘画技能有明显的进步，个别幼儿时常

15、有大胆的创建，但有个别幼儿还要老师在旁帮忙。二、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。 管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。三、家园同步，共同教化我们与班上的家长已经交往了一学期了，在过去的时间里，我们与家长保持了较好的关系，相互合作取得了较好的成果，本学期我们接着大力开展家长工作，主要进行的活动有：1、开展家长

16、会活动。家长们都很重视，来的也特殊整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期安排，有关须要协作的事项，家长们也提出了珍贵的看法。2、每周向家长发放家园联系本，刚好向家长反馈孩子一周来在园的表现，家长也非常协作我们的工作，常常给我们写留言，对保教工作很多家长谈了自己的看法，提出自己的建议和想法，使我们能改进工作方法，更好地搞好教化。四、工作中不足、有待改进1、回首这一学期，我们是在实践和探究中走过的，成果不少，但问题也许多，如何从实际状况动身，将蒙氏教化理念不断与实践相结合，不流于形式化，将是我们接着须要探究和探讨的课题。2、班级幼儿水平有两级分化现象，我们应当刚好抓住实力弱的孩子，多给他们一些机会，使他们能跟上整体水平。3、保育工作还要细致，要到处为孩子着想，多关切体弱的幼儿。