蜡烛小学作文精编.docx

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1、蜡烛小学作文蜡烛小学作文1那是一支又短又小的蜡烛，宁静地、悄声无息地躺在墙角，身上落满了灰尘。我不禁走上前去，轻轻地捡起它，轻轻地抹去它满身的浮尘。蜡烛，望着它，我眼前仿佛出现了一盏小小的烛台，那上面，正亮着一丝微弱的火苗。火苗不断的跳动着，闪耀着，就像一个小小的精灵在不停地舞蹈。那样微乎其微的亮光啊，又有谁知道，它曾经过有的那些不平凡的经验呢！或许，你是一个小小的人儿，独自待在空荡荡的家里，就着那盏台灯，在静静地写着作业。突然停电了，四周忽然一片漆黑。你惊吓着、恐慌着，摸着黑去找寻那支小小的蜡烛。当你最终找到了它，点燃了它，它那微小的光亮，一下子就穿透了黑暗。那时，这蜡烛就是光明，它使你满心

2、安静。或许。这就是蜡烛，它是那样的渺小，却又那样的无私；它的一生都在燃烧着自己，却总是照亮着别人；它使终甘于平凡，却把暖和留给了他人。望着这支小小的蜡烛，我不禁陷入了深思。或者，我们这个社会须要伟人和强者，可更多的人，不就像这小小的蜡烛一样吗？有了农夫伯伯面朝黄土背朝天的辛苦劳作，才使得城市中的人们有了足够的粮食和蔬菜瓜果；有了建筑工人顶着风吹日晒寒暑不断的辛勤工作，我们的城市才有了天翻地覆的巨大改变。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这，就是蜡烛的精神啊！蜡烛小学作文2刚一听到停电的消息，同学们都很兴奋，我也不例外。我喜爱在点着蜡烛的亮光下学习，许是那朦朦胧胧的微光感觉很浪漫吧，或是可以躲

3、着偷着玩玩儿。拿出打火机，点燃蜡烛，或许是灯芯太小了，刚点燃时只有那么点儿微弱的火光。慢慢的，它溶化了四周的蜡，火光也慢慢亮了，中间形成了一个凹槽。侧面看去，火光照着蜡烛，晶莹剔透。火苗儿烧得老高的，老高的。风儿一吹，它左窜右跳的，就像一个婀娜多姿的美女在翩翩起舞；又像一个顽皮的孩子在扭动着身姿，一晃儿一晃儿的。我定定地看着它，看着它燃烧，看着它变短。蜡油无声无息地滚落下来，滚落于书本上。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。台灯、日光灯总是惹人宠爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。然而，在这微乎其微的条件下，它依旧那么努力，那么仔细。蜡烛，灰尘覆盖

4、不了它的秉性?逝去也渐忘不了它的精神。它无怨无悔地燃烧自己，却成全了颇多学子的幻想；蜡烛，它照亮正义的道路，致使不会有太多的学子走上歧路；蜡烛，它是一位贤者，杀身成仁，值得我们学习。它这么无声无息地陪伴着我，莫非我不该努力吗？我拿起书，在蜡烛光下，和同学们一样，仔细地读了起来。蜡烛小学作文3乡下奶奶的老家，是离山很近的村落。由于离山很近时常会因为电线故障而停电，这时家家户户都会拿事先打算好的蜡烛摆在屋里。蜡烛是一种非常便利而好用的照明工具。形态呈圆柱体，高度大约有两根无名指长。从前老家只有十几户人家，蜡烛场占了大块地方。但由于科技的发呈现在已经成为一座小镇。蜡烛厂不像从前一样浩大，现在只仅剩一

5、家蜡烛场，我有点难以信任自己的眼睛。做蜡烛灯是一位已经满脸皱纹年过花甲的老爷爷，他弯腰倒蜡油时，感觉想到奶油一样。我聚精会神地盯这老爷爷做蜡烛的全过程，直到将最终一根洁白的灯芯放入蜡烛中为止。我一脸怀疑地问：“老爷爷，蜡烛就是这么做的吗？”老爷爷逗趣的说：“小挚友，蜡烛当然是这么做的，难不成还这么做。但是在这之中还有很多小决巧，做蜡烛时肯定要用心致志太干不能点燃，太稀不能成住。”我是懂非懂的点了点头。像老爷爷买了两根蜡烛便扬长而去。到了晚上，我关上灯点燃了早上买来的蜡烛，燃烧化了的蜡烛油将蜡烛固定住，以便视察。我盯着微弱地烛光驱走了黑暗给我们带来光明，使我想到老师传播文化使人们摆脱愚昧而充溢才

6、智；烛光照亮我们前进之路，使我想到老师点燃了我们的志向之火；蜡烛慢慢缩短燃尽了自己，使我想起老师对学习呕心沥血、无私奉献蜡烛小学作文4一天晚上，家里突然停电了，整个屋子黑压压的，我很胆怯。于是妈妈为我点燃了一只蜡烛照明。蜡烛不停地燃烧着，照亮了整个屋子，我感收到了蜡烛的光明与暖和。看着蜡烛跳动的火苗，一滴滴流下的蜡油，心里一丝担忧，蜡烛熄灭了怎么办？妈妈看出我的担忧，于是就问我：“典典你觉得蜡烛好吗?”我回答道：“好，它可以让屋子变得光明；不好的是，它不能坚持太久，一会儿就会熄灭。”妈妈摇摇头，又问道：“蜡烛有什么珍贵的精神吗？”“它可以照亮整个房间，可以让我们感觉很暖和！”“就这些了吗？”妈

7、妈叹了口气，问我。“在我看来就这样了，我说的有什么不对吗？”“你没有真正意识到蜡烛的精神。你看，蜡烛虽然只能燃烧一小会儿，但是，它燃烧了 自己，照亮了别人，能不惜一切代价地付出。蜡烛虽小，但是它的这种珍贵精神不值得我们学习吗？假如是你，你情愿奉献自己，照亮他人吗？”我大声地说：“我情愿！”“典典，其实你身边就有一些人，拥有燃烧自己，照亮他人的珍贵精神，你猜猜是谁？”“嗯，是老师！老师为我们付出许多。”“对，是老师。老师日日夜夜为你们这些小学生们奉献，夜深了，灯还是亮的，为你们批改作业、备课。所以你们要敬重老师，听老师的话，要力所能及地帮助老师。老师是崇高的人类灵魂工程师，要诚心感谢他们的无私奉

8、献精神！”我突然想起老师在课堂上教过我们的那句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是对老师奉献精神的真实写照吗?那晚的蜡烛虽然已经熄灭，但是妈妈教化我的话，像一盏明灯深深印在我的心里。蜡烛小学作文5“蜡炬成灰泪始干”，这是晋代诗人陶渊明所写的名句，所以我想到了蜡烛为人们而牺牲生命的精神。虽然蜡烛的光亮没有照明灯那么光明，但在现代人的生活里，它好像已经被大部分人所遗忘。在极为少数的没有电的夜晚，它才被人们记起，它便想尽一切方法，帮助人们找到光明。蜡烛，它在为人们照明的时候，便在火焰中牺牲，它并不认为它的牺牲是苦痛的。这一夜，恰好停电。这时我才记起蜡烛，便在家里四处翻找，最终在窗台上找到

9、了。我又找来火机，点燃蜡烛。我又在烛光下兴致勃勃地看起之前所看的红楼梦。当我听到“兹兹”的声响时，抬头一看，原来是蜡泪在往下流。我感到很惊奇：为什么有那么多的蜡泪往下流？便问在旁边指导我学习的爸爸。爸爸告知我：“这段时间，气候太燥热了，蜡烛是放在窗台上的，它接触到了剧烈的阳光的炙烤，便把原来是直直的蜡烛，烤弯了。当点燃蜡烛时，蜡烛不能充分地燃烧，所以才有那么多的蜡泪往下流。”我明白了爸爸所讲的道理，接着看书。过了很长时间后，蜡烛快要烧尽了。我呆呆地看着蜡烛，静默想道：“蜡烛的精神是多么宏大。我希望通过努力学习，长大后，也要学习蜡烛的精神牺牲自我，照亮别人。”三年级:琳玉儿蜡烛小学作文6无私奉献

10、，是你的倾吐；静默无闻，是你的神态；舍己为人，更是你的使命。流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是高大的身躯。啊，燃烧自己，照亮了别人，这是你不变的曲调。它便是蜡烛。它赐予我们光明，暖和与欢乐，去从不夸耀自己。轻轻地，我伸出了双手，感受着蜡烛圣洁的光辉，仿佛能够感觉到火苗在我手上跳动。蜡烛的光线，使世界从今离开黑暗，它点亮了世界，也点亮我的心火苗闪闪，蜡泪滴滴。你的泪，是否为苦痛而流？火焰吞噬着你的身躯，人们赞美火焰的.光线，也对你的无私感到敬佩，你是否会为之傲慢？蜡泪似一颗颗晶莹的红宝石，凝聚成块后，又如厚厚的松脂。这宏大的蜡烛，仿佛在熊熊火焰中，对我说：“我的泪，从不曾为苦痛而流。我落泪，仅仅只是

11、为我的职业而感到荣耀罢了。从我一诞生，我的生命就注定要为光明所挥洒。傲慢是必定的，因为我是在为人民而服务。虽然我的生命非常短暂，但我已为人们创建了华蜜，让自己活得精彩、充溢，我还有什么不满意？”眼看就要烧究竟了，我渐渐地靠近，想把它熄灭。又转念一想：蜡烛本身就是为奉献而生，而活。他此生最大的心愿与华蜜必定是驱逐黑暗，为什么非要将它扼杀不行呢？这是它的使命，岂能将它熄灭？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”只有蜡烛具有这样的品质吗？答案是否定的。我们的父母含辛茹苦地将我们哺育成人，在我们成长的道路上，何尝没有他们挥洒下的汗水？老师也是其中的一份子，假如没有他们的辛勤浇灌，莫非会有我们今日吗？假如

12、我们每个人都情愿做蜡烛，那世界便会是一片爱的海洋！蜡烛小学作文7从前，在一户人家里，有一支蜡烛和一个台灯。一天晚上，主子打开了台灯，屋子里立即变得亮堂了起来，台灯傲慢的对蜡烛说：看吧，还是我的作用大，就你那点光，还没有我的身体大呢？蜡烛不以为然，静默地等待着呈现自己的机会。过了一会儿，突然停电了，台灯熄灭了，主子又把蜡烛点燃了，虽然光线微弱，可是却能将整个屋子照亮。台灯见了，就慌惊慌张的起先为自己的不足而找借口：我我是这样又怎么了，我不是这样又怎么了，你这个小蜡烛，等来电了，看我不把你给比下去。你你不能强词夺理啊，事事都要讲道理，而且，现在还提倡低碳生活，节约资源呢。台灯被蜡烛说的张口结舌。只

13、好用劲的瞪蜡烛。这时，蜡烛发言了：虽然我的光线小，但我却能时时刻刻的照亮每一个角落，虽然你先进，但是，一旦停电了你就什么都不是了。一阵电闪雷鸣过去了，电始终没有来，台灯有点没精打采了，慢慢的他好像明白了其中的道理：万物不是都是完备的，不能总是看得到自己的特长，看不清自己的短处，还要以长补短，向别人多学习，渐渐的缺点就会越来越少，优点就会越来越多了。这个故事告知我们：不能只看到自己的特长，也要看清自己的短处，要以长补短，不然始终会吃苦头的。蜡烛小学作文8“太好了！今晚又可以看欢乐大本营咯”我话音未落，只听街上行人一声“哦”我就知道停电了！“哎，早不停，晚不停偏偏这会儿停，黑漆漆的，还让不让人活了

14、？！”我嘟囔道。这时，妈妈走向里屋，拿出一支蜡烛，把它点燃。忽然，光亮充溢了整间房子。妈妈把蜡烛立在茶几上，语重心长地对我说：“这，叫无泪蜡烛，你看，它燃烧了自己，照亮了别人，但没有流一滴眼泪。因为，它心甘情愿为人们服务，甚至奉献出自己的躯体！”蜡烛在静默燃烧，虽然烛光很微弱，但是，此时，它仿佛是点亮人们心灵的一盏灯。直到燃烧尽，也没有流一滴眼泪。“妈妈，蜡烛生命太短暂了。”我接着说，“但是它直到临死也没流泪啊。它宁愿忍受着身体上的苦痛，煎熬，也情愿无怨无悔地奉献出自己的一生，点亮每个人心灵的那盏灯！”“孩子，你终于懂了。”妈妈欣慰地说。其实，老师就是蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了别人。虽然，老

15、师脸上的皱纹一每天增多；虽然，老师手上已长满了老茧；虽然，老师又露出了几丝白发但是，老师们从来没有说过一个“不”字，他们任劳任怨，从不在学生面前显现出憔悴，辛苦。因为，他们看到了学生的成才，别说是头发白，手长茧，就算是让他们减寿，他们也心甘情愿！老师，是我们心中最漂亮的那支蜡烛！蜡烛小学作文9每当夜晚人们点燃蜡烛的时候，它都会用自己的生命，给人们带来了光明，正如我的老师一样，她用自己一生的心血，把学问全部奉献给了我们。四年级的时候，老师每星期都给我们留作文，可那时我们对作文不知道怎么写，所以经常写得驴唇不对马嘴，这时，老师一个一个词、一句一句话地教我们，还告知我们写作文要流畅，不要写病句。通过

16、老师一年多的细心教育，我们每个人都有很大进步。五年上学期，我的假如我是小鸟，在全国首届中小学生迎奥运作文竞赛中荣获三等奖，当老师把那金灿灿的证书发给我时，我发觉她笑得特别甜，就似蜡烛发出的光一样我心里想，假如母爱是天下最无私的爱，那么老师的爱，将是母爱的最高境界。老师，是您给了我们学问，让我们汲取着大地的养分；老师，是您给了我们一双翱翔的翅膀，让我们在广袤的天空中自由翱翔；老师，是您给了我们明媚的阳光，让我们这些星星变成了太阳；老师，是您给了我们勇往直前的动力，让我们把志向变成了现实，只有三尺讲台上的您，才使我们知道了学问重要和珍贵星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但那只蜡烛，却照旧在我心里闪耀

17、着亮晶晶的光，帮我摆正人生的天秤和做人的道理。俗话说：“春茧到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我多么希望，我心中的蜡烛能够恒久燃烧呀！蜡烛小学作文10在晦暗中，偶然的诞生在爱哭的蜡烛上，那玲珑的小火苗霎时发扬光大，照射了每一个角落，暖和了每一人的心。看到了希望的光，稀里糊涂的高兴及雀跃于是顽皮的在我的脑中打转儿。蜡烛点起，散发光与热；蜡烛点起，散播暖和和爱，我们要尽一己之力，实际付出并传播我们那爱的光线，让社会充溢光和热。光与热，北欧人们特别珍惜，一年到头几乎都是冬天，仅有的短暂且凉快的夏天能让他们体会太阳神宏大的福音。我们却每天享受着阿波罗洒下的金粉然而不知饮水思源。这样的我们不知珍惜，也不知何

18、谓真正的蜡烛所散发出的光。你知道吗？当空气中洋溢着华蜜，当这世上充满着温馨，我们将发觉到处皆温情；当黑暗中 缺少了热火的暖和，当无助时缺乏了他人帮助的双手，我们便觉得身陷泥淖，苦痛不堪。原来世上须要蜡烛和火苗的人多如恒河沙数哇，点着欢乐的蜡烛，吃着美味的蛋糕，我们是身在福中不知福。特里萨修女说：“我们不能做大事，但我们能以大爱做小事。”就算是微薄的捐献，小小的帮助，她以心中的大爱点亮了多数的蜡烛，不管是残缺的蜡烛，不管是难过的蜡烛，散发出暖和的光线就是欢乐的蜡烛。我宠爱蜡烛，当蜡烛点起，我们要欢欣，我们要觉悟。暮鼓晨钟，警世的点醒，我们要四处燃烧心中的蜡烛，因为它像冬阳，适时而暖和；它如花香，

19、芳香而怡人。光和热、爱与希望、情意和华蜜、欢乐和欢欣、感恩和惜福，我从短小蜡制的芯，从它散发出的热，得到莫大的祝愿及领悟，我们必需四处创建点起蜡烛的机会，这也正是莘莘学子课业之外所应当学习的吧！蜡烛小学作文11小女儿杰奎琳拿着蜡烛上了楼。不一会儿，德国军官就走出了伯诺德家。大儿子杰克和伯诺德夫人都深深的舒了一口气。德国军官走出门外，刚要上车打算离开，其中的一个中尉突然说：“不对啊，这里头肯定有问题！”军官们怀疑地看着自言自语的中尉，不知道他究竟在说什么，问他：“你怎么了，有什么不对的吗？”“这个人家肯定在搞鬼，为什么他们老是想要拿走蜡烛，这蜡烛里头确定有一番文章！”军官们觉得中尉说得很对，都一

20、样的点头。突然少尉大声吼起来：“那还愣着干什么！赶快进去搜啊！”三个军官又来到了伯诺德家的门口，一脚踢开了他们家的大门。伯诺德夫人和杰克吓了一大跳，伯诺德夫人赶忙问：“三位先生丢了东西在我”伯诺德夫人话还没有说完就被德国军官一把推开。军官们怒气冲天地跑上了楼，望见杰奎琳已经进入了梦乡，稍一转身，便望见那小半截蜡烛还在书桌上闪耀着微弱的光线。那个少尉马上吹灭了蜡烛，并将它掰开，发觉并不是中尉想的便那样。两个军官马上向中尉抛去了悲观的眼神。三个军官没有搜到东西，便一声不吭的下了楼，打算离开。伯诺德夫人见状，说道：“先生们，再喝杯茶再走吧？”三个军官没精打采地说了声“不了”便走出了伯诺德家的大门。伯

21、诺德夫人透过窗户望见德国军官走远后，兴奋地小声地说：“还好还好，幸亏我刚好将蜡烛内的情报拿了出来，并点上，要不我们就惨了！”假睡中的杰奎琳也下了楼，说：“这些德国军官也真够笨的，难不成我们还会把情报放在同一个地方吗？”这时候，屋外又传来了脚步声。难不成又有别人来搜查了？伯诺德一家能否再次躲过危机？请看下集。蜡烛小学作文12繁星闪闪，虫鸣声声，一个秋天的晚上我与妈妈、小伙伴正在灯火通明的小屋子里做蜡烛。蜡烛还用做？太奢侈了吧！不，体验一下做蜡烛的感觉，又可以随自己的想法做蜡烛的造型，真太棒了！第一步：选择杯子的形态。我在放满杯子的柜上，看来看去，久久拿不定办法，选什么形态？是酒杯形的，还是波浪形

22、的，想来想去，唉！挑个便宜点儿的酒杯形吧。其次步：放入有颜色的沙子。我来到一张桌子前，哇！好多沙子。有粗沙，有细沙。颜色也各不相同，红色、绿色、蓝色、白色令我眼花瞭乱。我用勺子盛了一勺我最喜爱的蓝色，铺了厚厚的一层。随后，又拿出白色，让它盖在上面，显得白色中间隐隐出现了蓝色，好看极了！另外，我又在上面用红沙做了一层红地毯，打算布置成一个礼堂的样子。第三步：放入合适的装饰品。我在盆里翻来翻去，好不简单找到了一个新娘新郎，当心翼翼地把他们放在红地毯的顶端，后面还陪衬着一个海星、两个海螺和几个五彩缤纷的小石头。它们有规律地排放在一起，使整个礼堂充溢了朝气，看起来像一个海洋礼堂，是一个大自然赐予的礼堂

23、。第四步：倒蜡。我把透亮的蜡倒在这些东西的上面，使火不会烧坏这些小物品。这样，一个完整的杯型蜡烛就完成了。看着这个蜡烛，我心里乐开了花：以后不怕停电喽！蜡烛小学作文13生活是一个大课堂，生活赐予我们才智，赐予我们欢愉，同时也赐予我们启迪， 蜡烛。在生活中，我们可以发觉很多奇异的事。大千世界，万事万物，都有值得我们学习的地方。只要我们留心视察，肯定会感受到其中的奥妙。那是期末考试的前一天晚上，我正在书桌上苦苦思索一道难题时，突然屋里一片漆黑，原来停电了。我摸索着从抽屉中摸出一根蜡烛点燃，放在书桌上，接着我的思索之路但还是一点头绪也没有。这时，我留意到了眼前的蜡烛。只是一根一般的蜡烛，整体通红，呈

24、半透亮状，蜡烛顶端燃烧着一个小小的火苗。底部浅蓝色衬着上面的橘红色，非常漂亮。苗头探头探脑的。望着这根蜡烛，我陷入了沉沉的深思：蜡烛的每丝亮光是燃烧自己所绽放的，静默无闻，燃烧自己，用身体唤醒光明。他们不惜用生命做代价，坚持发光发热，他们不求赞扬，不求敬重，这是种多么珍贵的精神。在淡淡的烛光中，我似乎看到了许很多多的人们，他们也有着和蜡烛一样的精神。雷锋就是这样的人，对自己不乱花一分钱。但在捐款捐物时，他总是坚决果断的奉献自己的爱心；在战友的父母生病时，是他向他们伸出援手；在拥挤的公交车上，是他起身给老人让座，像他这样的人，莫非不值得我们钦佩吗？没错，烛光是微弱的，个人的奉献或许也是微弱的，但

25、只要我们手拉手共放光辉时那肯定是一股势不行挡的力气。蜡烛的生命虽是短暂的，但它留给了我们光明。从小小的蜡烛身上，我想到了静默无闻的劳动者；从小小的蜡烛身上，我学到了蜡烛的精神。；从小小的蜡烛身上，我又想到了我们。我们是小学生，肩负着建设祖国的使命，长大后是祖国的栋梁。我们应尽自己最大的努力，让祖国因为有我们而傲慢，而骄傲。蜡烛小学作文14“任凭弱水三千，我只取一瓢饮 。”作为红楼梦中的名句，可谓是众所周知，然而又有多少人能够向贾宝玉这样呢？不照旧有很多人内心充溢贪欲吗？莫非他们不知道贪欲会使人变成行尸走肉吗？贪欲，使人不顾一切的破坏。日本侵华斗争，是每个中国人都牢记在心的一段历史。当时日本为了

26、满意自己称霸亚洲乃至称霸世界的贪欲，假借大东亚共荣圈，对我们张开侵略，多少军民因此丧生，多少古迹因此销毁。正是因为贪欲，才是日本军队不顾一切的破坏。试想，若当时日本爱好和平，做到“任凭弱水三千，我只取一瓢饮 。”那日本最终还会被人下两颗原子弹吗？拿中国还会因此若后与其他国家吗？明显，历史无法改写，但我们也应当因此而明白，贪欲，使人不顾一切的破坏。贪欲，使人肆无忌惮的侵略。十七八世纪，英国可算得上是世界上头号资本主义强国，但因为英国的狼子野心，不满于现状，于是在欲望的驱使下，英国走上了殖民统治的道路，建立东印度公司，对印度进行逐步侵略，一点点蚕食，共计通过这种手段从印度榨取的财宝不下一亿两白银。

27、也是印度从那时起变得贫苦落后。英国如今也已慢慢走向衰败，前些日子还在闹脱欧呢。假如单是英国没有走上殖民统治的道路，二是稳步发张资本主义，可能还不会沦落到这现在的样子。而印度因为有足够的资金，计算机产业肯定会更加发达，说不定“硅谷”就要移居印度了。综上可知，贪欲的弊处是有多大，人类正是因为贪欲而失去了太多太多，正因为如此，我们更应当从自己做起，熄灭贪欲的蜡烛，点亮知足的灯，“任凭弱水三千，我只取一瓢饮。”的高尚情操，信任我们一样能拥有。蜡烛小学作文15一团团小火苗引起了我的留意，我凑近一瞧，原来是蜡烛。蜡烛流下的是滚烫的泪水，燃烧的是短暂的生命，在黑暗中挥洒光辉。它点亮了黑暗的世界，点亮了人们的

28、内心，却燃烧了自己，化作角落里的尘埃。它，静默地奉献着，即便一阵寒风吹过，也吹灭不了蜡烛一颗坚毅的心。每当家中停电时，那根细细的、不起眼的蜡烛，就成为家中的光明使者。我写作业时，唯有这微弱的光线，为我送来暖和，送来光明。随着时间的消逝，蜡烛的高度在不断地消减。它们明明知道自己的一生快要结束了，但它们仍旧挺立着、燃烧着，丝毫不在乎。蜡烛比起台灯、日光灯，总是更惹人宠爱，更让人感觉亲切。这小小的蜡烛总是被关在柜子里，只是必要时拿出来应应急罢了。可是即便蜡烛这样微乎其微，但它依旧努力仔细，在须要的时候为人们送上光明。灰尘覆盖不了它的秉性，消逝也磨灭不了它的精神。一根根瘦长的蜡烛，一团团燃烧的火苗，它们平凡而渺小，却又无比宝贵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看着这微弱的光，我不禁想起了老师，他们把自己的学问毫无保留地传授给学生，那样孜孜不倦，那样周而复始。每当我放学时，路过老师的办公室，总会看到他们在电灯下辛勤工作的身影；每当早晨，我走进校内，总能望见老师面带微笑，站在校门口迎接我们的到来；每当我在学习上遇到困难时，老师总是不厌其烦，一遍又一遍地为我讲解在老师不断的激励下，我渐渐进步，渐渐成长。蜡烛没有电灯那样光明，也没有电灯那华丽的外表，但在我心中的，它却比电灯更暖和、更绚烂