七年级英语（人教版）下册导学案：Unit 7 It’raining（SectionB）无答案.doc

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1、学科：English 年级： 7 主备人： 辅备人： 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 7 份数： 序号： 3 课 题Unit 7 Itraining （SectionB1a-1e）课时1课型P+S 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1. 掌握本课的重点单词。2. 目标句型【巩固提升】一、用所给动词的适当形式填空1 .The little boy (eat)a big apple now.2 .Look! Dave and Mary (dance)3. he (watch)TV? No, he isnt.4 She (not do)her homework. Shes

2、 reading.5.Its seven in the morning. Mr. Black (have)breakfast.6. Lily likes very much. She very well. She can English songs.(sing)7 .My brother (take)a shower now.8 . Bob (swim) now?9. What the children ?(do) X Kb1. Co m They are reading.10 .What is Mike doing? He (run)二、根据汉语写句子1、看，树下每个人都玩得很高兴。Look

3、, a good under the tree.2 .他父母现在正在美国。 His parents are in America .3 .看！多么有趣的地方呀！ Look! place!【课后总结】（教师寄语：Never do things by halves）_ 重 难 点能听懂谈论天气的对话并进行自由交际。学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）【成长心语】：Seeing is believing. 百闻不如一见。【预习交流】：1. hot（反义词） 6. wind（形容词） 2. sunny（名词） 7. cloud（形容词） 3. stop（现在分词） 8. wet（同义词） 4

4、. weather（同音词） 9. hot（比较级） 5. go（现在分词） 10. warm（反义词） 二根据句意和首字母或汉语提示完成单词。1.I like s_ , because I can swim in the river.2.I feel a little _(潮湿). There is much rain here.3.It is very h_ today. Please open the door.4.Its cold outside. Please come in. Its w_ in the room.【合作探究】1在1a部分将学习更多描述天气的单词（cool, col

5、d, humid, hot, warm）；由于在section A的学习引入中已做了铺垫，可以这样利用对话引入: T: Look at picture c, its Lanzhou. How is the weather in Lanzhou? S: Its sunny. T: Is it warm? S: No, it isnt. Its hot. T: Yes, its hot and humid.可根据每幅图片的特点，在图片下写出城市或国家名，鼓励学生模仿教师的对话，进行对话交流。2. a. 学生朗读表格上的问题，明确听力任务。b. 学生听对话，完成1c，1d（教师可多循环放几遍录音）c

6、. 学生分组利用听力内容做对话练习。教学后记学科：English 年级： 7 主备人： 辅备人： 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 7 份数： 序号： 4 课 题Unit 7 Itraining(2a-Selfcheck)课时1课型P+S 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1.单词2、Im having a great time visiting. Im so happy to see them again.释疑：1.Im having a great time visting my aunt in Canada.(1)Have a good time=Have fu

7、n 玩得高兴（2）Have a good time doing sth=Have fun doing sth2.some of 后跟可数名词复数或不可数名词，还可跟人称代词宾格，意为“-中的一些”3.take a message 捎口信4.ask sb to do sth. 告诉某人做某事。5.put on与 wear的区别。Wear后接服装，帽子，鞋子，袜子，还可以接首饰（手表、链子等），表示状态Put on 后接服装，帽子，鞋子，袜子等，表示动作。【巩固提升】用所给词的适当形式填空。1. Is it _(rain) hard outside now? 2. The mother is ve

8、ry happy_(see) her son again3.Grave, dont go out in the_(snow) weather. 4.They are having a good time_(make) food.5.Some boys _(skate) on the river now.6.I am going to the bookstore_(buy) some books.根据汉语完成句子。1. 布莱克一家正在加拿大度假。新 课 标 第 一 网The blacks are _ _ _ in Canada.2. 玛丽正在给她弟弟拍照。Mary _ _ _ _ _ her b

9、rother3. 我父亲现在不在家。My father is not _ _ _ _.4. 你是在努力学习，还是在看电视？_ you _ _, or _ _ ?【课堂总结】 重 难 点对天气的提问方式；现在进行时的运用。学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）【成长心语】： Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。【预习交流】：一写出相对应的汉语或者英语1. 拜访_ 2.summer_ 3.不久；很快_ 3.滑冰_4.冬天_5.Russian_6.雪人_7.在度假_8.have fun_9.summer vacation_10.righ

10、t now_二翻译下列句子1.现在是下午，我正坐在游泳池旁边喝橙汁。_ 2.你在努力学习，还是尽情玩耍？_.我也正在拜访一些我的老朋友。_三Write down the right forms of the following words. 按要求写单词。1. sun (形容词) _2. take (-ing形式) _3. join (单数第三人称) _4. windy (名词形式) _5. music (音乐家) _6. lie (-ing形式) _7. boring (反义词) _8. cold (反义词) _【合作释疑】1.学生看着2a的图片，描述天气如何以及人们正在做什么。2.2b Match each postcard below with the correct picture in 2a.3.2c Fill in the chart with information from the postcards in 2b.4.3a Fill in the blanks with the words in the box.5. Write notes about your vacation.6. Write a postcard to a friend.教学后记