英语快速阅读的技能和技巧.docx

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1、英语快速浏览的技能和技巧英语快速浏览的技能和技巧读是外语学习中获得信息的一种手段，也是外语学习者必须把握的基本技能，因而在各类考试中浏览题必不可少。这种浏览是在有限的时间内进行的，这就要求浏览者必须具有一定的速度和准确性。要想到达这个标准必须改正不良的浏览方法和习惯，提高浏览效率。一、跨越生词障碍影响浏览速度的最大障碍莫过于生词了。若把浏览经过比作一条奔流的小溪，那么生词便是顽石、沟坎，使溪流不断回漩激起浪花;冲过去便渐入佳境，冲不过去便成为一潭死水。跨越生词障碍能够通过猜想词义来解决。猜想词义的方法有很多，比方根据语境、定义标记词(means,referto,)、重复标记词(inotherw

2、ords,thatistosay,)、列举标记词(forexample,suchas,)以及同位语、同义词、反义词或常识等。例1：Amiddle-agedprofessorsaidthatmatterhowmuchhegaveherforthehouseholdexpenses,shealwaysranshort.在此句中我们很容易猜出extravagant的意思是奢侈，浪费，由于从句中讲不管他给她多少钱作家务开销她都不够花。例2：Prometheusstayedchainedtotherockformanyyears.ThenatlastthemightyHerculescamefortha

3、ndbrokethe在这段话中有前面的stayedchained作提示，还有我们熟知的希腊神话里的被缚的普罗米修斯以及大力神赫格拉斯解放普罗米修斯的故事，使我们很容易想到，bonds这个词一定是锁链。例3：Thetinydropletsthatformontoproduceacloudarefarapartfromeachother.破折号后面的讲明性的文字告诉我们particles的意思是微粒。somepeopletokillpain,inotherwords,itcanhelpthepatientsmusclesrelaxduringoperation.anesthetic能使人在手术经过

4、中肌肉放松、止痛，由此我们得知该词是麻醉剂。除了上述方法外还可根据构词法猜想词义。例如：child-childless(无子女的，-less表示无)，Marx-Marxism(马克思主义，-ism表示主义)，large-enlarge(扩大，en-表示使)，tell-foretell(预告，fore-表示前)，Australian+satelliteAussate(澳星)，state+runstate-run(国有的)等等。有时很难猜出一个词的真正意义，这时只要我们能看出它的词性、在句中的作用，不影响浏览就足够了。例如：AGermantoldmethatalloverChinawillgive

5、youhigherbloodpressure.我们不难看出gourmet是一种能吃的东西，至于它到底是什么，完全能够不管。生词问题解决了，就为以后的浏览铺平了道路，但还存在一个浏览习惯和技巧问题。造成浏览速度慢的另一原因就是逐词浏览。二、克制逐词浏览，养成成组视读的习惯常见有人浏览时总是一个词一个词地读，且常伴有一些习惯动作：用手指、摆头等，这些都是速读的障碍。成组视读是一种科学的浏览方法。它首先要求把所读的句子尽可能分成意义较完好的组群，目光要尽可能少地停顿。试比拟：(1)DO/you/read/word/by/word?(目光停顿6次)(2)Canyouread/phrasebyphras

6、e?(目光停2次)其次，读的时候不要把目光停在第一个词上，而应停在第二个词上;用两眼余光看这个词两侧的词。眼睛不要盯在字行上，要高一些，这些映入眼帘的便是词组而不是单个的词。第三，读的时候要少眨眼、不摆头，只要眼球来回转动就能够了。保持坐姿端正，书本应放到眼睛正前方，眼睛与书本距离大约一尺为宜。这样才能保证同一适当距离、同一视角范围内尽可能多地摄入文字信息。如图：第四，成组视读的关键在于它既不是默读(心读)更不是朗读，而是通过目光在外语与大脑之间建立直接的联络，即外语思维。这是一个简捷快速的经过，非经过大量浏览训练的妙手岂能偶而得之?试比拟下面两种浏览经过：试做下面训练：Fourweeksag

7、o/Iwaslateforwork./Ileftmyhouse/fiveminuteslaterthanusual,/andIsaw/mybuscoming/towardthebusstop./Ibegantorun,/butIwastooslow./Iwaitedtenminutes/foranotherbus,/andIwasgaspingforair/whenitarrived.成组视读是一种良好的浏览方法，既提高了速度又有助于理解。但有的文章在特定的条件下(比方时间短、文章又很长)要求浏览者要有更高的浏览技能。三、跳读和略读熟练的浏览者在浏览经过中能根据本人浏览目的、读物内容和文体调整

8、浏览速度，并利用头脑中已有的相关知识，借助尽可能少的文字信息进行选择、推测和推理，必要时还可跳出读物客观地判定作者意图。这便是跳读和略读。跳读和略读的关键是要捉住文章的开始和结尾以及各段的关键词和主题句。主题句可能在各段开头可以能出如今结尾。以WatchingAnts(详见统编教材高中英语第一册第14课)为例。文章一开场便开门见山揭开石头便会发现一个蚁城，使人立即会想到这是一篇介绍蚂蚁习性的文章。紧接着那一段第一句便点明这段主旨：Whileantsgrow,theychangetheirformthreetimes.(Topicsentence)下面各段分别介绍蚁后(thequeen)、蚂蚁采食(howtomilkbugs)、蚁城饮食情况(howthewholecityisfed)以及互相交谈方式(taptalking)等，这便是这篇文章的轮廓。英语快速浏览的技能和技巧读是外语学习中获得信息的一种手段，也是外语学习者必须把握的基本技能，因而在各类考试中浏览题必不可少。这种浏览是在有限的时间内进行的，这就要求浏览者必须具有一定的速度和准确性。要想到达这个标准必须改正不良的浏览方法和推荐度：