《阳光校园》读后感精品.docx

《《阳光校园》读后感精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《阳光校园》读后感精品.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、阳光校园读后感阳光校内读后感1常常看到许多同学有安排有组织地在校内的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手爱护校内环境，他们身上散发着的是满满的正能量。但是，也常常看到这样的一些情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋、污渍，有的同学肆意践踏草坪，学校的花坛里，时常发觉有个别同学追逐的身影这些都是负能量。阳光校内我们是好伙伴这本书，让我们学会诚恳守信，乐观向上，勇于实践，乐于助人，敢于担当，以身作则。什么是阳光校内?是那一朵朵优秀红花，一份份荣誉证书，还是那一面面让我们傲慢的流淌红旗?阳光校内记录着全部小伙伴的成长踪迹，关爱、欢乐、泪水、趣事、拼搏一提到班级，我们总会说一句：我们班，多么骄傲，多

2、么傲慢，多么暖和!这本书让我们信任自己“我能行”，这三个字是一种信念，一种力气，也是一种必定胜利的看法。这本书让我们发觉美妙，观赏、赞美都是一种给人暖和和力气的实力!赞美是人类语言的独特创意，它隐藏着超乎寻常的力气，一句赞美，如同久旱后的甘露，滋润着萎黄草木焦渴的心灵;一句赞美，如同初春的暖阳，消融着残留的冰雪;一句赞美，如同一座灯塔，在迷茫的时刻指引你前行的方向。阳光校内读后感2这本书有五大主题，书中告知我们阳光校内是大家共同的家园，离不开每个阳光少年的主动参于、身体力行。校内是我们生活的空间，是结识小伙伴，相互帮助，共同学习，是我们的少年时代强壮成长的家园。看了这本书使我觉得阳光少年应当诚

3、恳守信，乐观向上；更要勇于实践，乐于助人；还要敢于担当，以身作则；我们要从自身做起，从班级做起，让阳光在同学们中传递，照亮我们的心田，照射校内，让每一个同学都能牢记住关爱、欢声笑语、泪水、拼捕益事，记住我们的班级，为班级骄傲，为班级争光添彩。让大家感受校内的暖和，为学校而傲慢。这本书让我学会了自信，能在困难的时候摆脱逆境，在挫折中增加必胜的信念；这本书还让我学会了发觉美妙，进而赞美观赏给人一种暖和和无穷的力气；同时让我懂得了个人的力是不限的，而集体的力气是无穷的，雄伟的目标必需依靠大家合作来实现，要学会在合作中成长，在集体中进步；这本书还告知了我只要人人献出一点爱，世界将变成美妙的人间，有了爱

4、我们才能感受人间正义，我们才能健康成长，无论在何处何地，无论你怎样的生活历练，我们都应当怀着一颗感恩的心，用“感谢你”来表达内心的感谢，及对社会的感恩和敬意，让祖国变得更加绚丽。阳光校内读后感3近段时间，我始终在读阳光校内这本书，我被书中精致的图画，感人的事迹深深地吸引着，让我爱不释手。这本书分五个主题，分别是：一，我能行；二，你真棒；三，一起做；四，我帮你；五，感谢你。每个主题都有两个活动。主题后面的材料卡片讲解并描述的内容丰富多彩。还有唱一唱的歌曲，我都能用长笛吹奏出来呢！我最观赏其次个主题：你真棒，主题二有两个活动，活动一是我观赏你。讲的是有关马云的故事，马云最大的爱好是打架。父母发觉他

5、的英语天赋每次英语都是全年级第一，数学是倒数第一。高考考了三次最终考上了本科，短短十几年，马云发生了天翻地覆的改变，正是父母的支持，发掘了马云的特长，让特长发挥最大的潜能，父母的激励与观赏。成就了今日的马云，观赏与赞美就是来自心灵深处的爱呀！赞美给人以奋进的志气和动力。我最喜爱跳舞了，刚起先，动作跟不上音乐，尤其是练功，老师让压腿、劈叉时，不是比别人快半拍，就是比别人慢半拍，劈叉不管怎么练就是下不去，像支了一个小山丘一样，我已经快没有信念了。老师说：“孩子，你的基本功特殊好，只要勤练习，你肯定能学会”在老师的赞美下，我充溢信念，勤学苦练，在竞赛中获得二等奖，老师的赞美给我增加了信念，在我退缩时

6、指引前行！赞美是给人以暖和和力气的实力，让我们扬起学问的风帆，放飞美妙的心情，争做阳光的少年吧！阳光校内读后感4我阅读了阳光校内，我们是好伙伴这本书，感觉像七彩的太阳光，照亮了我幼小的心房。这本书一共分“我能行、你真棒、一起做、我帮你、感谢你”五个主题，里面的每一个人物，每一故事，都深深地启发了我，给我留下了难忘的印象。其中，我最喜爱“我能行”这一篇故事。这里面的贝贝和同学友好相处，遵守交通规则、讲文明有礼貌、学习仔细、还会帮爸爸妈妈做家务，是一个心里充溢阳光的好孩子。我要向她学习，更要学习她面对困难时不退缩的精神。哪怕是听力有障碍的残疾孩子，也是那么地酷爱生活，信念满满地走进校内。读了这篇“

7、我能行”后，让我深受启发，在以后的生活和学习中，不管遇到什么困难，我都不会轻言放弃，肯定要信任“我能行”！因为“我能行”三个字是一种信念，一种力气，也是一种信任自己肯定能胜利的看法。阳光校内，我们是好伙伴是一本特别有教化意义，能启发心灵的好书，它就像我的一个好伙伴，教会了我如何成为一个五好小公民，如何成为主动向上的阳光少年。我希望，有更多的小挚友可以读到这本书。阳光校内读后感5校内里的甜校内里的甜在校内里我们能感受到许多味道，有酸、有甜、有苦、也有辣，其中令我印象最深的是校内里的甜。记得在新东部的时候，我们男生课余最喜爱的莫过于陀螺了，所谓的陀螺就是改正带里面的齿轮拼起来的小玩意罢了，我们的椅

8、子中间是凹进的，对我们来说这是最好不过的陀螺战斗盘了。一天早上一起来，我就急冲冲地赶到教室，打算一展我的陀螺技艺，想不到杨冰渊竟比我还早，已经在座位上等我们来玩了。我拿出我的“玄武”陀螺确定与杨冰渊一决凹凸，他也拿出“包子”陀螺前来应战，在三声倒计时下我们同时放射了陀螺。我的陀螺“玄武”是经典的防卫型陀螺，“工”字形的结构给予了它惊人的防卫力，而“包子”陀螺是攻击和速度型的陀螺，在属性上我的陀螺很占优势。战斗打响了，杨冰渊的陀螺发起了一次次的攻击，它的速度虽不能对我造成较大的损害，但一次次撞动了我的陀螺，而我却没有留意这一点，认为只要不影响陀螺的旋转就行了，但是我错了，在一次碰撞中，我的陀螺竟

9、被撞到了椅子的镙丝钉边上，在长时间旋转下，陀螺的转速会有所下降，假如在这时遇到镙丝钉是很危急的呀!只见它的底尖撞到镙丝钉，失去了重心，倒在了椅子上，而他的陀螺还在椅子中心旋转着，这场竞赛我输了。陀螺给我带来了许多甜蜜的回忆，陀螺竞赛的输赢并不重要，重要的是在一次次惊心动魄的竞赛中得到的欢乐，这就是给我印象最深刻的校内甜蜜回忆。阳光校内读后感6许多人都说，人的一生不过就是与金钱相伴，每天拼死拼活地的工作、学习，为的只是几张“毛爷爷”。可我不这么认为，假如你工作只是为了赚钱，那么人的一生就没有意义了。其实，每个人的工作和学习更多的是在为集体做贡献。说穿了，人生就是与集体相伴，在读了阳光校内以后，我

10、就更加坚决我的观点了。书中曾多次提到：“我们是一个集体，应当相互帮助和理解。”这句话对我的触动很大。什么是集体？集体是一个班级，你与同伴学习、奋进；集体是一个工作岗位，你在其中经验工作上的风风雨雨；集体是一群志同道合的挚友，与你共享欢乐、担当苦痛那么，集体的准则是什么？书中每个主题就是一道准则。它们分别是信任、赞美、同等、关爱、感谢这些不仅是集体准则，还是人生准则。从某种意义上来说，集体就是人生。有人说：“我是一个人生活的，不是集体的一员。”不，无论你身在哪里，都是集体一员，而这个集体便是国家。无论身在哪里，你身上流着的血，你的生活习性，都在说明你属于国家这个大集体，你是这个大集体的一员。但是

11、，最普遍的集体还是家庭。每天带给我们暖和和欢乐的小集体家，无疑是最难忘、最宠爱的，每当家人要分开时，也是最难过的。人生是什么？人生很简洁，可人生并不孤寂。人生就是与集体相伴。阳光校内读后感7在这几天中，我读了阳光校内，我们是好伙伴这本书，这本书分为5个部分：我能行！你真棒！一起做！我帮你！感谢你！在遇到困难时，大声地对自己说：“我能行！”在别人成功时，倾慕地对别人说：“你真棒！”在须要合作时，恳切地对别人说：“一起做！”在有人须要帮助时，主动地对别人说：“我帮你！”当别帮助了自己时感谢地对他说：“感谢你！”而在这几部会中，令我印象最深刻的是“我能行！”这一部分。其实这三个字不是别的就是一种信念

12、、一种力气、一种对自我的确定，一种永不言败的精神。在1958年8月，两弹元勋邓稼先当时34岁，接到国家的任务研制核武器。听后，他随口说了一句：“我能行吗？”但从那天起，他就已经给出了答案，我能行！这是一种多么珍贵的精神。而在现实生活的我地却远远达不到这个要求。有一次，我在做一道数学题，已经做到最终了，我却被最终一道题拼挡住了，我不由的问起了自己：“我能行吗？”正值我打退堂鼓的时候，妈妈走了过来，摸着我的脑袋，轻声说到：细致审题，计算细心，要信任自己能行的！听了这话，我找回了自信，又仔细审题，察看是哪儿出现了问题，缘由是我把一个数的小数点点错了，我又重新提笔计算，最终攻克了那道“难题”。我忽然攻

13、克了那道“难题”。我忽然好快乐，原来坚信“我能行”，就能攻克一切难关。让我们携手共进，共同努力，做一个阳光少年，从而创建我们自己的阳光校内。阳光校内读后感8读书，是要边读边想，不是只读故事情节。这个寒假，我读完了阳光校内我们是好伙伴一书，得到了很多启发。看到书名，你会想什么是阳光校内，其实，阳光校内就是关爱、欢乐、泪水、趣事、拼搏的结晶。翻开书，你会看到一些如雷贯耳的名字：邓稼先、马云、何炅、高新海、海伦凯勒等等。邓稼先探讨原子弹遇到困难时，他说了什么?“我能行!”马云为什么能有今日的成就?因为他的父亲对他说“你真棒!”何炅为什么不一个人做事?因为“一起做”才能获得更大的胜利。高新海为什么能熬

14、过1976年的噩梦?因为他身后有一群人对他说“我帮你!”海伦凯勒为什么获得了新生?因为她有一颗“感谢你”之心。生活中，在你觉得最困难的时候，对自己说一句“我能行”，就能变更局面。在他人觉得最灰心的时候，你的一句 “你真棒”，就能让他重燃希望。在他人失败的时候，你的一句“一起做”，就能获得更大的胜利。在他人最无助的时候，你的一句“我帮你”，就能让他热泪盈眶。在他人帮助你的时候，你的一句“感谢你”，就是对他最大的激励。“我能行!” “你真棒!”“一起做!”“我帮你!”“感谢你!”这五句话将伴我一生而行。阳光校内读后感9我读了“阳光校内，我们是很好的合作伙伴，”这本书，我觉得自己像五彩缤纷的日光照明

15、心房我年轻。这本书我们一共分“我能行、你真棒、一起做、我帮你、感谢你”五个主题，里面的每一个中国人物，每一故事，都深深地启发了我，给我自己留下了一个难忘的印象。其中，我最喜爱“我能做到”的故事。 贝贝和同学相处融洽，遵守交通规则，文明礼貌，努力学习，帮助爸爸妈妈做家务。 我要向她学习，也要学习她面对困难不退缩的精神。即使是听力受损的残疾儿童，也如此酷爱生活，满怀信念走进校内。看完这个，“我能做到这一点，”所以我在生活和学习，不管遇到什么困难后刺激，我不会放弃，我们必需信任“我能行”！因为“我能行”的名字是一种信念，一种力气，也是一种信念，他们将在看法胜利。阳光校内，我们是好伙伴是一本特别有发展

16、教化探讨意义，能启发学生心灵的好书，它就像我的一个好伙伴，教会了我如何建设成为中国一个五好小公民，如何能够成为企业主动健康向上的阳光少年。我希望，有更多的小挚友可以读到这本书。阳光校内读后感10寒假里我读了一本学校发的书阳光校内我们是好伙伴，书里主要说了五个主题，包括：“我能行、你真棒、一起做、我帮你、感谢你”。里面还有许多好看的小故事，从这些小故事中让我懂得了许多道理。在主题一“我能行”里让我知道自己的事情要自己做，我现在长大了，每天基本的生活自理都可以做到了，比如穿衣、吃饭、刷牙、洗脸等，我还常常帮外公、外婆、爸爸、妈妈做家务，比如端饭、扫地、擦窗户、晾衣服等。在主题二“你真棒”里让我知道

17、，人和人之间是不同的，每个人身上都有自己的优点和缺点，别人身上的优点都值得我们为他点赞，向他学习！在主题三“一起做”里让我知道，团结就是力气，我们四班是一个集体，是一个充溢朝气、主动向上、凝合力强的大家庭，我们每个人都是班级的主子，每个人的进步和成长都离不开集体的帮助，我爱我的“大家”！在主题四“我帮你”里，让我知道我们应当团结友爱、相互帮助，我和我的同学们将要朝夕相处六年，同学的友情将伴随我的一生，我们更应当团结在一起欢乐健康成长！最终在主题五“感谢你”中让我知道了父母的哺育之恩，老师的教育之恩，别人对我的好，我都要记在心里，用自己的力气、知恩图报，比如帮爸妈干活，帮老师擦黑板做事，在同学遇

18、到困难时伸出援手，在公交车上主动让座，把爱心传递下去！读完这本书对我真是受益匪浅，我更要好好学习，报效祖国，以后做一个对社会有用的人。阳光校内读后感11看了阳光校内，我们是好伙伴这本书，我懂得了：做人要树立自信要信任自己，大声说：我能行，在学习生活中自己的事情自己做;发觉美妙，赐予观赏、赞美，都是一种给人暖和和力气的实力。“一起”是一个充溢才智的词语，“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”，只有团结协作、同心协力，才能获得更大的胜利;助人为欢乐之本。与人相处，应当怀着一颗助人为乐的心，用爱心和善念对待身边的每一个人。大家相互关爱着，相互帮助着，这个世界才会更加美妙。“感谢你”这三个字具有巨大的能量

19、，足以变更世界，然而并不是人人都可以轻易说出口。不管以前我们有没有做到，从现在起先，让我们把“感谢你”给表达出来，并变成我们的习惯!这本书五个主题，依次是：“我能行”，“你真棒”，“一起做”，“我帮你”，“感谢你”。其中给我印象最深的是邓稼先，他在那样一个艰难的岁月里，带领着团队历经千辛万苦，最终研制胜利了原子弹和氢弹，他用坚韧的意志和拼博的精神，证明白“我能行”!这本书中写了很多模范人物的事例，他们为什么做得那么好?我也要学习书中的模范人物，明白更多做人做事的道理，提高自己的综合素养，争做一个五好小公民。阳光校内读后感12这本书是由四位小作者在即将小学毕业时，记录班级中的一些趣事。但我最喜爱

20、的是其次位小作者写的写的刻在树干上的昨天。主要写的是：作者并没有与她在小学中最最友好的挚友同一所学校，感到非常缺憾。后来，作者去了曾经专属她和好挚友的小树林，想起了曾经和她一起哭过笑过的，陪伴她度过小学六年的好挚友。并且，作者还记得曾经把自己和两位挚友的名字写在泥土中，希望上帝让他们的友情成为永恒，而后来那些字迹已经被盛夏的风雨熬煎得不见踪影，但作者认为是上帝带走了他们的心愿。但是作者不得不承认，那些把真心话刻在树干上的举动是昨天了，那一次，把她们的名字刻在松软的泥土中也是昨天了。最终还写出了作者的小树林里积累了太多的昨天与不舍。看完了这本书，我感慨万千。我们也会毕业，但是面对即将离去的小学生

21、活我们只能好好珍惜现在的小学时间。当然，最终我还要向大家介绍这本搞笑而又让你非同感想的书阳光家族校内之水晶派。阳光校内读后感13寒假里，我读了一本书，名叫阳光校内，我们是好伙伴。当合上这本书时，我明白了很多的道理在这本书里，我相识了英勇的闻名独创家维尔纳冯西门子，英语优秀的马云他们的故事让我深深地震惊和感动，也让我深受启发。其中，最让我感动的是为中国无私奉献的邓稼先爷爷。他首先发觉了的设计，胜利爆炸了我国第一颗，我也起先钦佩这位老爷爷了！但，厄运也驾临到他的头上一次核试验时，航投试验出现着陆伞事故，坠地摔裂。作为理论设计总负责人的邓稼先推开其他人，抢上前去检验摔破的碎片，结果受到致命的辐射。1

22、985年7月，邓稼先爷爷因直肠癌住进了医院。但他也时刻没有遗忘我国的发展事业。他向中心提出并起草了一份建议书，预言有核国家会在全世界禁止的研制邓稼先曾对他的妻子说：“我的生命就献给将来的工作了。做好了这件事，我这一生就过得很有意义，就是为它死也值得！”读到这儿，我的眼睛潮湿了，想起自己写作业时老是埋怨作业太多，可这又算什么呢？我信任自己能行，用仔细的看法好好学习，这样，我的学习成果才会更上一层楼，做一个对社会有用的人！人们都说：“书中必有黄金屋”，但我却认为好书是一把金钥匙，有了这把金钥匙，才能打开“黄金屋”的大门，打开学问的城堡！阳光校内读后感14校内是艺术的结晶；校内是灵魂的展示；校内体现

23、着人的意念，表达着人的憧憬；校内陶冶着人的情操。我们的校内，是我们学习的天地，也是我们生活的地方。我就像你们介绍我们的校内吧！早晨，我们书声琅琅，读书声回荡着我们的校内，响彻云霄；上课铃响了，大家急连忙忙地走进教室，等待老师上课，静得连一根针掉下来都听得见。我们的教学楼成回字形，是我们上课学习的场所；我们的学校被树木所围围着；在学校的右边是我们玩耍的地方；再向前走，就能看到许很多多的蔬菜，有番茄，有茄子还有许多蔬菜我们见都没见过。在读了阳光校内我们是好伙伴后，我被深深地感动了，我知道要努力尝试，变更自我，要团结友爱、互帮互助。两弹元勋邓稼先他在病床上，在临终前嘱咐身边的人最终一句话：“不要让别

24、人把我们落太远”享年62岁，我国一代核物理学家、两弹元勋邓稼先与世长辞。他在病床上还记忆犹新我国核武器发展事业。我们都要像邓稼先爷爷学习。在我们生活中，也要有这样时时刻刻惦记祖国的发展事业和不怕死的精神。阳光校内读后感15在阳光校内中的一篇文章中，描述了一场8。0级的地震，一场多么巨大的灾难，由于它的驾临，数万人失去了生命，十几万人被深深地埋在废墟中，数万人无家可归。山崩地裂，房倒屋塌通讯中止，道路因山体滑坡完全终止，还有和频发的剧烈余震。这个悲剧发生在2008年5月12日14时28分的四川省汶川县。这个灾难让中国多数的同胞们震撼了！短短几个小时多数的地区派出了地震专家去支援，成千上万的解放军

25、战士以及志愿者们不顾安危，舍身忘我的奔向灾区。他们不怕受伤，不怕牺牲，努力的解救着埋在废墟中的每一个人。即使刮风下雨，即使面临着强大的余震，即使有时吃不饱，睡不了，他们也毫不畏惧，绝不退缩。这一切让世界看到了中华民族和衷共济，众志成城的宏大精神力气。我不仅想到，地震可以摧毁房屋，但不行以震垮团结一心，众志成城的坚毅人民；灾难可以多走亲人的生命，但割不断血浓于水的同胞深情。它在给我们带来巨大的哀思时，也使我们宏大的民族精神在重创中迸发，在苦难中升华，铸造了一座中华民族新的历史丰碑。什么是抗震救灾精神？是团结！团结是中华民族的精神！读了这篇文章，我为我是一名中国人而感到傲慢，我为我的民族而感到傲慢，我生活在这个国度里是华蜜的。