语文教师专业的成长计划汇编.docx
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1、语文教师专业的成长计划语文老师专业的成长安排 篇1老师发展是老师人生价值实现的过程,是老师在充分相识教化意义的基础上,不断提升精神追求,增加职业道德,驾驭教化规律,拓展学科学问,强化专业技能和提高教化教学水平的过程。一、总体目标:1、作为一名老师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平凡;注意自身创新精神与实践实力以及情感、看法与价值观的均衡发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师,把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教化事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。2、努力学习比较系统的专业学问、教化科学学问,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。3、主动投
2、入教化科研,探究规律,提高自身的教化教学水平,每年有科研课题的探讨和实施,并取得肯定的成果。二、详细目标:教化方面:1、严格的规范所教班级学生的行为规范,落实学校的常规要求,培育知书达理的好少年。2、 量化目标:渐渐形成带班风格,有班级特色,争取把学生培育成情智兼备的优秀学生, 争创优秀班集体。教学方面:1、 深化课改,充分培育和激发学生学习爱好,重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教化行为的反思实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新型老师。2、更新教化观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光仔细钻研本学科学问,同时注意横向拓宽自己的学问视野,增加自身的学问含量。这其中最重
3、要的一点就是必需持之以恒。每年要留有痕迹,写一些教学日志和心得。3、量化目标:加强学生应用所学学问解决问题实力的培育,养成问题习惯,形成肯定的学习思维模式。争取在每学期调查探讨考试中稳中有升。4、刚好积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告。5、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种实力:学习实力、教化科研实力、反思实力、探讨学生实力、自我调控实力,今后我要在这些方面多下功夫。三、详细实施方案:1、勤于学习树立终身学习的观念。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学阅历,
4、以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问、技能,特殊要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的学问结构。2、擅长反思,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,时刻把工作与思索相结合,在思索中工作,在工作中思索,创建性地开展工作。新世纪要做创新型老师,应当不断汲取新课改的基本理念,在课堂教学中创新的运用教材,发觉新的切实可行的教学方法,并且能够发扬自己的优点,吸取别人的特长,更好地促进自身的发展。语文老师专业的成长安排 篇2一、指导思想以党的群众路途教化实践活动为指导思想,以儿童教化为宗旨,以推动课程改革为载体,以端正教化思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点,努力提高自身
5、教书育人水平,不断挑战现实,为实现教化均衡协调发展做出贡献。相识到老师自我专业发展应当根植于自己的教化教学实践,在自己熟识的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的老师生涯,在不断实现规划目标中完善自己、发展自己。二、自身状况分析从教32年来,始终以来我担当小学高段语文教学,作为现代信息化教化的年头,作为老师的我感到了身上的压力,因此自己今后在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。在学校及上级领导和同事们的支持帮助下,教学方面我取得了一些成果,获得了一些荣誉。三、目标:1、力求自身尽快融入小学教化的大环境之中,对自己以后的教学有所启发。2、把党的群众路
6、途教化实践活动融入到教化教学之中,使自己成长为一名优秀的老师。四、目标的达成措施:1、仔细学习精神并做好笔记,刚好撰写体会。理解其精髓,将其理论付出在平常的教化教学活动之中。2、不断学习儿童教化理论,领悟其精神,用其教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。3、写好教学反思。在整个教学过程中,要注意对每节课的教学阅历进行总结。在教学过程中,努力做到三个反思:教学前反思,教学中反思,教学后反思。定期总结教化教学过程,努力做到有所改进,有所沉淀,为以后的教化教学活动积累阅历。在教学中,立足于学生,从学生动身,成
7、为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者,努力发展学生学习的主动性。4、虚心向同行学习。始终以一个老师的身份要求自己,虚心向有阅历的老师学习,正确定位自己,主动找寻自身不足,虚心向他人学习,自己尽快适应教化教学工作,不断提高自身实力。熟识驾驭教材、全面了解学生、仔细探讨教法及学法指导方面入手,看课堂环节的设置与实施把握与突破;课堂语言表达的流畅、精确、严谨及生动性;板书设计合理性、书写的规范与仔细;分析学生主体地位是否落实。5、不断更新学问,了解孩子的发展规律,与时俱进。不断提高教化实力。包括全面了解学生的实力、正确评价学生的实力、转化后进生的实力、指导学生与人交往的实力等。6、提高教科研实力
8、。每周至少听课二节,每月从所听课中选择一节,做好具体的课堂实录及反思,每学期撰写不少于2000字的教学论文或教学心得一份。语文老师专业的成长安排 篇3时间匆忙流过,教书生涯已经走过了四个年头,我学到了许多东西,但如何尽快地完善自我,仍旧是摆在我面前的一个巨大的挑战。作为语文老师,我们所面临的时代要求我们必需留意个人专业化成长的规划,这不仅是事业追求的须要,我们个人价值实现的须要,也是社会发展的须要。对个人专业成进步行规划,实际也是对人生的规划,必需高度重视。一、自我现状分析职业情感方面本人热衷老师职业,有一颗酷爱学生的心,有较强的责任心和进取心,信任这“三心”对我在今后的教学工作及学生管理有较
9、强的推动作用。专业素养方面,由于自己并非语文教化专业出身,我还无法完全了解一些相关的语文教化方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的环节。但是高校的学习生活培育了我较强的学习实力,对于这不断更新的教化理念我有把握能够很快地适应。专业提升方面,正因为自己具备了在小学从事教化教学工作的实力,所以信任只要自己不断进取,不断学习,自己肯定能够胜任小学二年级的语文教学工作。二、自我发展目标(一)总体发展目标首先为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,仔细踏实工作,严于律己,领先垂范。树立终身学习的理念,不断学习、积累最先进的教化教学思想,并应用于平常的教学工作中。同时,我还须探
10、讨教化教学艺术,探讨、反思自身的教化教学实践,形成独特的教化教学风格,力争做一个优秀的语文老师。在自己理论提升与教学实践的基础上,尽力帮助学校领导和相关部门完成工作,争取做一个合格的班主任。教化教学方面,争取每学年开一次校级的公开课。希望自己能够尽快成为一名合格的小学语文老师。(二)阶段发展目标20XX20XX学年:仔细探讨教材,立足于学生的角度来探讨教材;主动备课,仔细上好每一堂课;争取开两次校级的公开课;扎实自己的教学基本功。20XX20XX学年:阅读有关教化方面的名著,多积累,争取写一篇教学论文;提高自己的教化教学实力和教化艺术,做一名学生喜爱的老师。20XX20XX学年:争取开一次市级
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