法律知识培训总结报告范本.docx

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1、法律知识培训总结报告法律学问培训总结报告1在我校普法教化过程中，我始终坚持以小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以科学的发展观为指导，紧紧围绕依法治国的基本方略和教化局以及我校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素养和依法管理学生的实力。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会：一、充分相识学法用法的重要意义，增加使命感，是学好法、用好法的前提。自觉学习法律、宣扬法律、贯彻法律，关键是要提高思想相识，相识有多深，决心就有多大。我认为要增加自己的法制观念、提高法律素养，详细应当做到：（一）依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是

2、依法治“官”，从“人治”走向法治，从注意依靠行政手段管理向注意依靠法律手段管理，这就须要有一支法律素养较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。（二）素养教化的须要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，特殊中心提出以人为本，提倡素养教化的今日，作为老师要驾驭学生的成长规律，进行科学的管理是时代的要求。（三）自身建设有要求。老师，特殊是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力气，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，干脆影响到班

3、级的管理水平和班风的形成，对学生的成进步步有益，对老师的素养提高同样有很大的帮助。（四）学生家长有愿望。通过多年来法制教化，广阔学生家长既要求学校依法治校，同时也要求老师合理管理好班级和学生。据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时“家长告学校，老师”的案件也逐年增多，这进一步说明老师学习法律不是可学不行学，而是非学不行，势在必行，必需摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要基础。学法是知法、用法、遵守法律的重要基础。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素养得到不断提高。学法要突出重点。我重点宪法，法学基础理论，

4、以及老师法，教化法等有关内容。通过学习，我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校，科学管理班级的重要意义！三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能推动各项事业顺当健康发展。在学法用法过程中，我坚持学用结合、学以致用，努力做到“探讨问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法”。在用法方面，我的体会是要做到“三个坚持”。一是坚持依法进行决策。我把遵遵守法律律贯穿于班级管理的全过程，通过管理法制化，实现了决策的

5、科学化、规范化。充分调动了学生学习的主动性和遵纪遵守法律的自觉性，确保了班级管理的持续性和连续性。二是坚持依法推动工作。多年的班主任工作使我深深的体会到作为老师言行举止是无声的吩咐，身教远重于言教，要求学生做到的我首先做到，为搞好班级的管理，推动全面工作起到了明显的推动作用。三是坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情。不出问题才不正常。每当这时候，我严格根据学校的管理制度进行教化，使孩子们知道什么是对的，什么错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐，确保了各类平安事故的发生。学习教化法规的心得体会学习了教化法规，我更明确了作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，我们要

6、严格规范自己的思想和行为，时刻以老师的道德行为规范来要求自己，到处“身正为范”，同等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发觉学生的优点，发展学生的特长，让他们能感受到父母般的暖和，享受到学习的欢乐和满意。通过学习，更坚决了我终身学习的理念。教学不是简洁的学问灌输、移植的过程，是学生和老师之间相互作用的过程；学生也不是学问的容器，而是自主学问的学习者。面对学问更新周期日益缩短的时代，作为一名老师要想做好传道、授业、解惑的工作，必需不断学习，不断和专家名师沟通，结合自己的教学实际，改进教学教法，始终站在教化改革的最前沿，用最新的教化理念武装自己的大脑，用最先进的教学手段，给学生传授最新的学问和方法

7、，达到最佳的教化效果。有句话说的好：“一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他专心读了多少书和教了多少书。在教化过程中，老师还要贯彻因材施教的原则，讲求一把钥匙开一把锁，学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有别出心裁的方面，因此更须要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。通过仔细学习未成年人爱护法，我对有关未成年人爱护的学问有了更深的了解。我相识到要使未成年人的人格尊严得到爱护，必需把敬重未成年人人格尊严的问题提高到法制的高度来相识，并自觉落实到自己的行动中。当今社会，爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和帮助还要通过未成年人的协作才能收到良好的效

8、果。因为家长、老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，所以老师肯定要对学生进行这方面的教化，增加未成年人自我爱护意识，提高自我爱护的实力，让他们懂得当自己的合法权益受到侵害时，自我爱护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能爱护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。通过教化法规的学习，我深感自己做得还很不够，今后肯定要在工作中，用老师法、义务教化法和未成年人爱护法来规范和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，还要爱护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教化对象健康成长。学习教化法律法规心得体会通过本次学习我精确地

9、驾驭了各项法律法规的实质，对教化法律法规有了更深的相识，也明确了身为教化工作者的各项权利和义务，此外，还懂得了受教化者的各项权利和义务。我们要时刻记住党的教化方针，注意学生的素养教化和综合素养的发展。我很认同，肯定要呼吁全国要注意学生各方面的素养教化，促进他们的综合素养发展！而不是偏重于应试教化，不能把成果看做是衡量标准！学习了这些法律后，我也反思了教书以来所看到的现象：现在的学生绝大部分是独生子女，好多学生都是家里宠着的，来到学校后，要不作业不仔细完成甚至不做，要不就上课爱怎么玩就怎么玩，课后表现也不怎么好，因为总是不谦让怎么引导教化，他也无济于事，和家长沟通下，家长也不怎么管，身为班主任和

10、老师都很痛疼，教化法规定不能体罚学生，也不能变相体罚，也就是不能罚抄作业，不能罚站着上课，不能还能怎么办呢？教化法律法规的学习心得体会通过对教化法律法规的学习，对老师这个职业有了更深一层的了解。具备肯定的职业修养与道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的榜样。老师在学生心中的地位是很高的，所以老师必需具备良好的修德。作为一名老师，有太多的地方须要我去学习。对于教化法律法规的学习，这些都是我们平常在高校里接触不到的。从名师的言语之间无不感到他们对学生无私的爱。在学习中，应当以表扬为主，我们面对的是小学生，小学生各方面的实力都比较薄弱，特殊是低年级的

11、学生，须要老师从生活去关切他们，帮助他们，并以微笑来激励学生接着发展，让学生能够尽早的适应学校生活，提高他们对学习的爱好。老师必需关爱学生，敬重学生人格，促入他们在德、智、体、美、劳各方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的沟通，做学生的知心挚友，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活细微环节上关切他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人。学生也有自尊心，而且是很剧烈的。老师对学生的指责，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种损害。在实际生活中要给赐予学

12、生独立思索的机会，刻意培育学生的创建性和批判性思维。更重要的是，要诚意诚意地欢迎学生的质疑和挑战。教学过程不仅仅是学生学习的过程，也是一位老师学习的过程。老师要不断更新充溢自己的学识，博学多才对一位老师来说当然很重要。我们是干脆面对学生的教化者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。作为一名老师，应严格遵守义务教化法，依法执教，爱岗敬业，教书育人，为培育新一代而作出最大的努力，这样才得以我们的教化事业走向辉煌。法律学问培训总结报告2近日，有幸参与了培训班，学习了劳动法、劳动合同法的有关学问，收获颇多。我们每个人都有劳动的

13、权力，每天我们都在通过自己的辛勤工作来为社会、为企业、为自己创建着财宝。劳动法、劳动合同法正是为爱护劳动者合法权益、调整劳动关系而设立的。劳动合同法是在劳动法的基础上进一步强化了对劳动者合法权益的爱护，为解决劳动合同纠纷供应了法律依据。他们与我们的关系特别亲密，学习和驾驭这些法律学问特别有必要。通过老师的讲解和一个个生动的案例，我了解了法律给予劳动者的一些基本权力，如取得劳动酬劳的权利、休息休假的权利、获得劳动平安卫生爱护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利等。权力与义务相辅相成的，在享受权力的同时，劳动者也应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动平安卫生规程，遵守劳动纪律

14、和职业道德。此外，我比较关注的一点是，国家通过法律的形式提倡劳动者参加社会义务劳动，开展劳动竞赛和合理化建议活动，激励和爱护劳动者进行科学探讨、技术革新和独创创建。这说明，国家激励职工通过参加群众性竞赛、创新活动，提升劳动效率，改善劳动结果，也为劳动者供应了创建价值、展示才华的机会。我们作为大型国有企业，应当说，能够特别规范的执行国家劳动法、劳动合同法等有关法律，职工的休息休假权、享受社会保险和福利的权利和女职工的合法权益等都能够得到有效的保障，按时召开职工代表大会，劳动合同签订也比较规范，能够按时、规范地与职工签订劳动合同，与达到工作年限的职工签订无固定期限劳动合同，签订女职工特别权益爱护合

15、同。但是，我们也应当看到存在的一些问题，例如管理技术人员、修理工等的加班问题，以及日常加班的待遇问题等。作为企业的管理人员，我们更应当在本单位严格执行国家法律规定，健全本单位相关规章制度，爱护职工的合法权益，供应良好的平安卫生保障条件，主动开展劳动竞赛、技术比武、职业技能培训等活动，保障和激发职工的劳动热忱、创新热忱和工作主动性，推动“转调创提”活动深化开展，实现吨钢挖潜300元目标的顺当实现。法律学问培训总结报告3为了提高同学们在日常生活中的法律意识、自身权益维护意识；提高自我防范意识，争做知法、懂法、遵守法律的好公民。我系特邀中级人民法院一级法官，于xx月xx日晚7：00在xx堂举办了“高

16、校生与法”的法律学问讲座，这些讲座不仅给同学们上了一堂生动活泼的思想教化课，而且对同学们进行了意义深远的遵守法律教化。讲座的主要内容是围绕如何增加高校生的法律意识和维权实力，并结合本地实际，针对当前高校生权益受侵害案件、事务的特点和常见的高校生违法犯罪现象，对高校生进行以好用法律学问为主要内容的维权学问教化和技能训练。帮助高校生区分合法与非法，学会运用法律武器维护自身权益。通过讲法律故事、法律探讨、案例分析、法律学问竞赛的活动形式，充分调动同学们学习法律学问的主动性，帮助同学们增加了法律意识和驾驭基本法律常识，深受大家的好评。通过法官的解读，使同学们充分相识到日常生活中，防微杜渐，知法懂法的重

17、要性，同时也为今后规范言行，杜绝犯罪，打下了思想和理论基础。通过此次法律学问讲座，使大家明确了学法懂法，知法遵守法律的重要性，进一步激发同学们学习法律学问的主动性和主动性；进一步增加法制观念和法律意识。同时同学们也都纷纷表示，这次法律学问讲座，使大家懂得了很多的法律学问，要树立良好学生形象，坚决抵制不良风气，机灵地防范各种不良行为的侵害，为创建和谐、平安校内作出努力。联系同学们的日常行为表现，比照有关法律条文的规定，我们不难发觉，在我们身边或者身上，早已演绎着并且每天还在演绎着很多严峻违反校纪校规、违反高校生守则和高校生日常行为规范的行为和现象，有的甚至已经面临违法犯罪的边缘。比如：出口成“脏

18、”、随意骂人，语言不文明的同学，为数不少；贪图享受，追求吃穿，不懂得父母的辛苦，零食不歇嘴，过时的衣服不愿穿的，比比皆是；沉迷于嬉戏机室，宁愿少吃一顿饭，不行少玩一次嬉戏的，在同学们中也是大有人在；不爱惜公共财物，随意破坏校产校具，抽烟赌博，结伙成邦，欺凌弱小，打架斗殴，在少数人身上也尽然存在凡此种种，无视于别人的人格，无视于社会的约束，无视于法律的存在，令人骇人动目。对于具有这些现象和行为的同学，假如还不赶快悬崖勒马，改过自新，不久的将来，等待他的，将不是绚丽的前程和美妙的人生，而是丢失自我、丢失自由的“高墙生活”和牢狱改造，甚至是珍贵的生命。青少年如同初升的太阳，代表着祖国的将来、民族的希

19、望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是振兴中华的主力军。我们应当从小学法，从小知法，从小遵守法律，从小护法，主动做法律提倡的事情，坚决不做法律所不允许做的事情，把握好人生的起跑线。为此，我诚心地希望并告诫大家：首先，要树立“知法重要，遵守法律光荣”的思想，多学法律学问，早学法律学问，仔细学法律学问，以法律学问武装自己，做法律学问的明白人。其次，要明确“行为养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运”这句名言的意义，从遵守校纪校规做起，从遵守中学生守则中学生日常行为规范做起，养成良好的行为习惯，做校纪校规的守护者。最终，要增加法律素养，自觉抵制不良因素的诱惑，主动维护并宣扬法律学问，尤其是要向家人宣扬法律学问，杜绝违纪违法行为的发生，做遵纪遵守法律、护法的好公民。