怎样准备一场辩论赛.docx

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1、怎样准备一场辩论赛怎样准备一场辩论赛祥聪、破题之后你们会有第一次见面和会议，很多辩论队在这次会议中就开场讨论辩题要打什么怎么打了。总是直接跳过破题这个阶段，然后准备了好久忽然想，我擦?!定义是什么?我们到底要阐述什么?要讲的是这个问题么?这就是由于我们一开场跳过了破题这个阶段。诚然，破题不一定能够得到正确的答案但是却能够促使大家早早的开场考虑这些基础性问题，每每碰到阻碍就会想到是不是这些基础性问题出了偏差。比方讲功能否补过这个辩题。在破题阶段就要搞明什么是功，什么是过，怎么算功补过，怎么算没能补，能要怎么理解。并且能够举出几个正例及反例。分析这些问题的定义对我方观点的优势和劣势。一般来讲我们将

2、什么是功这种问题称之为定义问题;我们将什么算是功补过，能要怎么理解这种问题称之为标准问题。定义意味着我们讨论的事情是不是辩题要讨论的事情，标准是判定一个动作、行为、事件能否符合我们的题眼(能，利弊，更，应该，必须等等)。之后我们所有的讨论都会围绕着定义和标准走，假如发现走不下去了或者是走起来很困难了，请在回头看看定义和标准。这里议论两个比拟高级的主题(技巧：值得强调的是技巧这种东西，尤其在对辩论了解有限的情况下，不是必须使尽可能不使，有技巧就有破的方法。)：A、定义包装：如上文所讲，有些中性或者是约定俗成的定义或者是一般的表达可能会对我方立场不够有利。在这个时候我们就需要适当的修饰和解释这个定

3、义，使得它对我方有利，或减弱这种不利影响。(记住辩论赛的核心是比赛而不是单纯的追求真理，追求真理是手段和影响而不是目的。大多数辩题追求真理的结果就是都不对，两者相结合才是对的。)举例来讲：传承传统文化应该原汁原味传承传统文化应该融入流行这个辩题其实经过稍稍的讨论你就会发现对正方不是特别有利了。什么叫原汁原味?是一成不变全都保留么?假如是的话正方的立论将很难展开。所以正方的定义要尽可能的避免偏向于一成不变;反方的定义可能要尽可能的让其偏向于一成不变。这些都是为了降低己方的阐述成本，提高对方的阐述成本。要知道阐述成本越高，有效信息就越小，攻击性就越弱，阐述难度也越大。总之百害无一利。所以在一些概念

4、上的阐述要尽可能的提高对方成本而降低本人成本。所以像包装这种技巧不是不太有办法的情况下就不要用。由于躲开了约定俗成的定义必然就需要更高的阐述成本。但是当我们能够支付这点成本而换来更多的战场和立论空间的话，有些时候是值得的，比方这个辩题。那么原汁原味不是一成不变是什么呢?嗯我们能够讲是保持文化核心不变，但是外在形式是能够改变的。比方讲我用快递运送一块古代的宝玉到历史展览会上介绍给大家。我用塑料做的空竹教大家玩。这些行为固然形式上都有使用当代的元素方法或是技术，但是其本质是传统的原汁原味的。(不讨论对错只讨论方法，此种描绘仅供举例，不一定完美)这样你就会发现正方多了很多的立论空间和防守空间。至少不

5、会被这种问题搞死：请问对方辩友难道在今天你还要保持我们原汁原味的传统文化飞鸽传书么?(当然这个问题可以以讲飞鸽传书不是一种文化来适当解决)包装这种手段不仅能够用于定义，也包括例子阐述方法等等，以后将不再讲解这个方法。B、划分前提有时候你会发现有的辩题假如问题域很广的话，会严重的导致双方讨论不在一个平面上，总是风马牛不相及。这种时候完全比拼的就是辩手的控场能力了。更何况很多时候大多数问题域会非常不利于我们(主要是阐述成本很高)。所以有时候我们需要一些方法圈定问题的问题域。也就是划分前提。照旧举例：大学应不应该宽松式管理在进行这个问题的讨论或比赛(包括模辩)时，自然而然就会发现正方战场会被反方讲成

6、这不管那不管最后学生都完蛋也就是被打成了没有管理所以你能够一开场就定下前提，所谓宽松式管理，首先要有管理，在有管理能保证基本秩序的情况下，尽可能的宽松。当然当时我们更进一步定的是应该宽松式管理，指的是一种大学要向更宽松的导向，这种导向体如今：转专业更自由，宿舍能够不断电，能够随意的讨论问题，能够有通宵自习室等。当然，这不等于不管，逃课等基本问题还是要管的，宽松式管理不等于没有管理。(仅作举例，不讨论对错优劣)3、破题后查资料(注意标题不是查资料)嗯，破题之后各位就要开场查资料了。经过之前的破题我相信你们一定会觉得有很多资料要查找。比方讲，支撑定义的例子，为定义找学术支撑，以及在破题时提出但搞不

7、懂的问题，还有就是前人能否打过相关的辩论等信息。(有关辩论查资料的方法以后我将另开问题阐述，此处不做太多赘述。)在此时查资料的时候我还会同时布置给队员下面任务：A、请写出三个支持己方论题的论点B、请写出三个支持对方论题的论点(根据情况选做)C、请为以上论点各找到一个支撑其成立的例子或数据D、请整理你的资料构成本人对辩题的认识，第二天开会时讲述给大家听。(理想状态下执行。)这些任务的完成程度将意味着下一个阶段的效果好坏。4、头脑风暴终于到这个步骤了，而且很多辩论队从拿到辩题开场直到比赛的前一天都停留在这个步骤上。然后比赛的当天把所有头脑风暴得出的信息整合到一起，就去英勇赴义了想想真是勇气可嘉。这

8、个步骤的重点是打开思路和眼界。尤其是要做到言者无罪广开言路。多提观点少反驳，多找闪光点少挑刺。尽可能的把有用的信息找出来，别抬杠，别什么都讲不对，想想那个不对的东西怎么改善改善能让它变对。头脑风暴的另一个重点是动笔!在头脑风暴的阶段你们会产生大量的信息，而且这些信息由不同的人产生。由于不同的人有不同的思维形式，你假如想吸收另一个人的大部分信息，甚至仅仅是重点信息，光靠脑子你往往是记不住的，由于你们的形式不同，至少在这个风暴阶段你们的形式差异很大。往往一些你极端反对的观点中里边也会有不少的闪光之处，甚至于你多想想为什么这个人会提出这个错误观点，他是怎么想的很多时候都对你收益极大，甚至打开另一片天

9、地。因而这些珍贵的信息你要记录下来，由于你会发现，在后边的阶段不管你们怎样完善本人的辩论，你们的思路大多也逃不出这个圈子了，这将是你们可能用到想到的所有基础。你们早一天记下来，你们就能够早一天脱离头脑风暴这个阶段。动动笔，动动键盘，否则你们热热闹闹训练一星期，最后还是第一天。由于你们天天来都只是带着本人脑子中的那么点东西，天天来都是新的一天，天天来都要风暴一下，天天来大家都是不同的想法。头脑风暴后，我将对不同人部署不同的任务：A、写己方立论：对!从今天开场就写立论，只要有思路了就开场写，这个立论可能会在短时间内无数次修改。写立论是思维最好的载体，写是逻辑性最好的把关，写下来是你考虑的真实体现。

10、B、写对方立论：知己知彼百战不殆，你们往往需要一个模辩组一直扮演对手的角色。他们需要准备对手的资料思路立论。嗯，我甚至能够允许他们不那么讲理。由于，你不只会遇见讲理的对手，很多时候不讲理的对手更让你没办法。C、写N个能够证实己方观点的问题(这是个逗逼且无聊的任务)D、查资料!：这一天中会产生大量的信息，这些信息中有想的明白的想不明白的。但凡想不明白的东西都要查资料搞明白，所有想的明白的但是需要数据或事例支持的都要查出数据和事例，甚至反例。E、(其实还可能有很多其他任务，一时想不起来，这些都会根据讨论情况随机应变的这里讲得只是给大家举一些例子)5、定论点是的，早早的就要开场定论点才行。论点只要早

11、早的订下才能保证之后训练和准备的有效性。不然你们练什么呢?准备什么呢?练和准备都要有个目的的。当你们连论点都不知道的时候，不然是瞎准备，不然就是在定论点。论点定下来之后，假如没有太大的问题，往往不建议进行修改，越往后越不建议。当然前提是这个论点是认真定下来的。但是!不修改论点不代表不完善论点!同样举例子：(仅举例，不讨论对错好坏)人类发展核电利大于弊/弊大于利当时我是反方，我大概的给大家展示下最初我们的论点和最终我们完善后的论点最初的论点：第一、核电有严重的安全问题，可能会给人类带来灭顶之灾第二、核电的建设及维护将消耗大量的成本第三、核电所能产生的效益其实并不高最终定稿的论点：首先、发展核电所

12、有的利处都是建立在安全的基础上的，但是只要安全出现问题，它的危害对人类来讲就是毁灭性的，是人类所不能承受的。其次，在核电短期带来的利益下，存在的却是长期的弊端。最后，面对核电这样严重和不可避免的弊端，其利端却并不明显。大家能够看出，修改前后三个论点的核心其实并没有变，但是修改后却有了比拟，这是利弊比拟辩题的关键，既然是利弊比拟就要比一比嘛。a、毁灭性不可接受没得比这是最大的问题，灾难性弊端b、短期利益长期弊端c、严重不可避免的弊端不明显的利端(如今大家可能看这些论点会感觉有些许的不讲理(确实有不讲理的因素但是后边用包装的阐述方法解决了)，我下边我在谈完善立论时还会拿这个举一个例子。)6、打模辩

13、完善论点、完善立论、出驳辩，练对辩，完善攻辩打模辩论点定下来了，不成形的立论也就有了。之后你们要进行的是无穷无尽的模辩。你们论点中的问题，你们能否明晰本人的思路，你们能否众人一条心。嗯除了模辩没有什么人能回答这些问题的。但是!千万不要傻打模辩!打完了要总结的，论点有什么问题，在哪个问题上纠缠了过久，哪里不好陈述，攻辩应该怎么做?等等找到问题完善问题，不同队伍，不同赛制需要不同的方法，就不在这里赘述了。讲一下模辩组模辩组最好有个不想上场的但是辩论打得不错的，或是退休的学长学姐带一下。模辩组最好多出思路，五花八门，都不用太讲道理都成。最好每次模辩都能构成不同的风格，规模。但是啊一般的队伍做到这些真

14、的好难好难。我玩了这么久辩论，也就参加一个系列比赛时身边有这么好的队伍能够用。举一个我觉得完善的比拟好的立论的例子(多年前写的，能力有限只是对于新手来讲水平尚可，仅作举例勿喷)：谢谢主席，在座各位，大家好!今天对方辩友向我们陈述了核电发展具有众多的优点，但是我们想请大家考虑一个问题，这些优点真的能大于核电给我们带来的危害吗?其实今天我们讨论这个利弊比拟辩题的真正意义，在于现今全球第一批新建的核电站都将在不久的将来到期退役，而面临这样现实的时候，我们是应该继续发展核电呢，还是选择其他的能源。(背景，也是建立的一条前提，使得己方的阐述成本更低)因而我方今天的比拟标准就是，假如核电本身的优点不能弥补

15、它的缺点，且不具有可持续发展的前景，又可被其他更好的能源代替的话，它就是弊大于利的。(比拟标准：指定游戏规则，标准只要守住不破对手就只能在你的游戏规则里阐述，嗯你就跟作弊了一样)而我们判定的根据则是核电在这五十年的发展中给我们带来的利弊比拟，而不能只是空谈将来发展的可能(防守战场，多谈过去少谈将来。由于将来对对手有利，过去对我们有利。这里讲将来扣了一定空谈的帽子，这就是包装的一种方法)，由于脱离现实根据的分析只能是不切实际的空想。下面我方将从三个方面向大家阐述人类发展核电弊大于利。首先，发展核电所有的利处都是建立在安全的基础上的，但是只要安全出现问题，它的危害对人类来讲就是毁灭性的，是人类所不

16、能承受的。1986年前苏联发生了震惊世界的切尔诺贝利核电站泄漏事件。这场灾难中所释放出的辐射线剂量是广岛原子弹的400倍以上。直接暴露在高辐射物下的人数高达60万，20万人死于由核辐射引起的疾病，据绿色和平组织统计约有近九百万人都遭到了这次事故的影响。假如对方辩友告诉我讲核电发展是利大于弊的，那么谁能告诉我到底是什么样的利能够大于那二十万人的伤亡，大于那九百万人的健康呢?假如您告诉我讲今天的核电站是安全的，那您又知不知道切尔诺贝利核电站也自称最安全，不会出事。而就在科技发达的今天日本的福岛核电站仍然发生了同样高达七级的核事故，法国也出现了核废料熔炉爆炸事件。请问在座各位核电真的安全吗?不安全的

17、话人类真的伤的起吗?(一句句的质问用感情阐述观点，需要个语言感情丰富的一辩来驾驭。)其次，在核电短期带来的利益下，存在的却是长期的弊端。一座核电站的寿命仅有十五到四十年，而拆除一座核电站的时间却高达五六十年，如法国的一座核电站使用了20年寿终正寝，却从1986年拆到了今天仍未告磬。而切尔诺贝利核电站更是计划在2053年才可能拆除。并且核电发电的主要原料铀是不可再生能源，它在地球上的储量仅仅够人类使用64年，但它产生的核废料少则500年，多则24万年才能消除，而这二十四万年间随着地壳的运动和火山的爆发，人类还不能保障它真的不会出现泄漏，爆发和污染地下水资源。用十五年，拆五十年，供能64年，却要让

18、子孙后代担忧24万年。请问这样短期的利真的能大于它那样长期的弊端吗?(数据比拟阐述事实，最后再一次质问，和前边衬托在一起进一步提升感情阐述的渲染能力。)最后，面对核电这样严重和不可避免的弊端，其利端却并不明显。核电所谓的高效，不过是所用一吨铀所产生的能量较多，但殊不知其性价比却一点都不高，今天可用的新能源中，只要核电是年年亏损。而在环保方面，由于核电产生的众多废料根本无法被处理，因而也远不如风电等其他新能源。这种性价比年年亏损，而又并不环保的发电方式。发展它怎么能是利大于弊的呢?(防守战场，堵对方嘴用的)综上所述，我方从核电本身危险过大，长期污染无法解决和核电的利端并不明显三方面阐述了人类发展

19、核电弊大于利。至于攻辩，质询，对辩，结辩等问题由于各种赛制不同，不再这里做太多赘述，以后有时机单开问题讨论。7、定上场人员在模辩到一定程度之后，一定要早点定上场人员，这样便于集中训练。当然一些人比拟多的辩论队，而且辩手素质不高，辩论队整体建设不够好的情况下，早定上场人员会导致一些其他队员士气低落，但是这是领队要处理的问题。一般定完上场人员或是定完四辩之后再出结辩稿即可。结辩稿辩论打多了就知道用途不那么大。这里没什么可讲的，吩咐一句，最好上场队员相互较为了解，关系较好。(当然要建立在能力的基础上)8、行政人员要做的工作(前提是你得有，没有就是领队要做的工作)时间地点搞清楚早做准备。讨论紧张影响大家吃饭的时候适当给大家打饭买吃的。开会时给大家带点水果什么的，对大家好点提高凝聚力。比赛前服装问题早解决好别老最后一天着急上火。上场前少吃点怎样准备一场辩论赛辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。下面我为你整理怎样准推荐度：