幼儿园毕业典礼教师代表致辞.docx

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1、幼儿园毕业典礼教师代表致辞幼儿园毕业典礼教师代表致辞文琼尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好!很高兴与大家在这里欢聚一堂，此时我的心情与小朋友一样，充满了激情与留恋，我代表幼儿园在这里讲两点：一、做好入学前的准备时间过得真快，转眼间，在坐的很多小朋友就即将结束幼儿园的学习生活了。不知小朋友还能否记得你们当初来园时的情景，你们初来园时有的连走路都不是太稳，上下楼梯要教师扶着、抱着，大多数小朋友都哭着闹着不愿上幼儿园，有的甚至在地上打滚，抹得满脸都是鼻涕眼泪。如今小朋友不仅讲文明、有礼貌，而且学会了唱歌、跳舞、写字、画画讲故事等很多本领，懂得了很多的道理。这一切都与你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和

2、幼儿园教师的教育是分不开的。十分是你们班里的教师，从你们入园起，教师就充当了“妈妈这一角色。在园里教师们几乎完全承当了照顾孩子一日生活的职责，从饮食起居到大小便无一不在操心之列，其细微周到确实好像本人的妈妈，现如今你们即将成为一名小学生了，幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。你们在幼儿园得到教师精心照料，学习的方式主要是以游戏为主。是寓教于乐的，而小学主要是以课堂学习为主的活动方式，到了小学则必须严格遵守作息时间，连续几天不去就会落下很多功课，以上种种差异，就必然构成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活，为了减缓这一坡度，加强孩子的适应性，我们希望家长能在这一个假期内逐步培养和帮助

3、孩子们做好下面四个方面的准备：1、心理准备。小学对幼儿来讲是完全陌生的，小学生怎么当，孩子心理没有数，因而，首先要让孩子了解小学，从了解小学到喜欢小学。了解小学上课、作业、考试等情况，进而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长须注重儿童自自信心和任务感的心理基础培养。同时要培养孩子承当任务的意识，构成接受、完成命令和指示的习惯。如扫地、穿衣、系鞋带、整理衣橱、拾掇碗筷、购买简单物品等，在完成任务经过中逐步培养孩子的任务意识。2、学习能力。这里所讲的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括浏览、书写和初步计算能力的准备。入学之前老师与家长要十分注重对孩子的有意

4、注意、记忆的要求。幼儿园教师常以游戏为教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小学一节课45分钟，要求孩子要能较长时间地集中注意力，有意注意力就显得很重要了。在小学低年级学习成绩不好的学生，往往并非智力落后，而是注意力松散，上课思想不集中、走神、坐不住等，是影响学习的大敌，家长能够利用业余时间多与孩子玩玩棋类游戏、拼图游戏、把今天下了一半的棋在明天再摆出来、让孩子观察房间里物品的摆放，并用讲故事、提问等方式让幼儿讲出来。还能够与孩子做一些训练性游戏，如让幼儿闭目听自然的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼儿一次听完记住，再按顺序完成。浏览是小学教学的

5、一项重要内容，调查发现，孩子入学后适应性障碍的重要原因之一是浏览跟不上。所以入学前让孩子作好浏览准备不是教孩子识字，主要是培养幼儿良好的浏览习惯和兴趣。首先应让孩子对书面符号感兴趣，从观察详细实物到观察书面的图形，再到看图文夹杂的内容。训练时成人应从孩子喜欢看书开场，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还能够让幼儿接编故事，仿照讲述，看图讲述等。书写准备也是入学前学习能力准备之一。但早让孩子执笔写字，超越孩子的成熟水平，经常会事倍功半。主要还是培养孩子对书写的兴趣，重点能够放在发展孩子关于书写的空间方位知觉上，能够让孩子画画、讲讲、写写、做做，认识田字格、四线格等。从在田字格中画图开场感悟

6、空间方位，通过在田字格和四线格里描红、书写拼音字母、数字和简单的汉字，体验笔画构造的空间定位。培养书写的初步能力。计算能力的准备。我们过去侧重在数字知识准备，忽视思维能力的训练，这对孩子今后的学习不利。因而在学前班活动中我们主要以思维训练为核心。如让孩子做数的守恒判定、按顺序选图、传递推理、数的组成及应用题等方面的练习。3、自理能力。进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还有能独立解决原来由幼儿园教师帮助解决的很多日常生活问题。因而在入小学之前关注儿童自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。除了会本人吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好本人

7、的物品，由事大胆地讲，懂得讲卫生和注意保护本人，等等。十分要注意培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落、不拖沓。4、交往能力。孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过度，处理好新伙伴的关系很重要。因而无论在幼儿园还是在家就要培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会化程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷经常求助教师，缺乏自行解决矛盾的能力，因而家长要有针对性的培养。入学前的准备对成人对孩子不是小事，但也不要操之过急，要采用科学的方法，循序渐进地训练、培养，作好准备。二、提早入学弊多利少(主要针对一部分年龄不够和智力发育较晚的儿童)几乎每年

8、到这个时候就会有部分家长对本人的孩子能否上学而拿不定主意、或者是直接作出决定让孩子提早上学。对早上学这一话题，日本学者曾进行过长期的追踪调查，结果是晚上学的孩子在获得好成绩的比率及工作后获得高成就的比率高于早上学的孩子。这一道理其实不难理解，早上学的孩子在班上经常以需要“照顾的角色出现，选干部没有他们的份，系红领巾也要晚一班车，自理能力差，搞什么活动大多数也只能列席旁观，这样一来，不知不觉地就产生依靠和自卑感。幼儿上学，因他不认得更多字，理解能力也差，他们上课主要靠听，而听讲需要相应的条件，如语言能力，日常生活知识、反响速度、理解能力等，而这些条件的具备与否，与年龄有直接的关系，在幼儿阶段，这

9、些能力就决定于孩子的成熟性，“年龄差就意味着“能力差。在坐的父母你们大都是亲手把本人的孩子一手带大的，孩子在半岁前，一个月、两个月，一天、两天的差异是非常大的，有的人也许会这样讲，孩子大了，不讲一个月、两个月看不出来，就是一两岁的差异在外表上也是看不出来的。这话讲起来是这样，其实让孩子提早上学，如同强行让孩子参加了一场不公平不公正的长跑，“未起跑，已落后，现实生活和我们身边有很多现惹事例足以证实这一点如：学一班汤洁若，学二班的唐俊壕等小朋友，晚上学的孩子，凭着年龄的优势及连带而来的能力的优势能够建立较强的自自信心和胜任感，假如讲，依靠性和自卑感时孩子成长的减速器，那自自信心和胜任感则时孩子成长

10、的推进器，这应该讲晚上学的孩子在校获得好成绩的比率高于早上学的孩子的一个深层次的原因。在生活中有一部分家长当初不听我们的劝告，到了小学一二年级孩子在家长的辅导下费力的学到还勉强过得去，到了高年级，甚至初高中在来考虑留级，既伤孩子的面子孩子，心灵也遭到伤害。以上观点仅个人长期工作中总结的一点浅识，最后决策权取决于我们的家长。我们不着强求，但请家长三思而后行，由于你们的决策即将影响孩子的一生。最后我再次代表幼儿园感谢各位家长几年来对我园工作的支持和理解，有照顾不周和多有得罪的地方，尽请家长能多多宽容和包容。谢谢大家!幼儿园毕业典礼教师代表致辞篇3尊敬的家长，亲爱的小朋友，大家好：今天我们在这里进行

11、孩子们离园毕业典礼。请允许我代表我们幼儿园的园长向一直给予我们关心和支持的家长朋友们致以最崇高的敬意!向为小朋友的健康成长倾注了全部热情和智慧的教师表示衷心的感谢!并向即将成为小学生的小朋友们表示最热烈的祝贺!在举行毕业典礼的这个特殊日子，看着朝夕相处的孩子们，作为孩子们的园长和教师，心里有讲不出的高兴，也有难分舍的心酸。家长朋友们，由于您对幼儿园的各项工作给予了大力的支持和帮助，使我们获得了一些令大家欣慰的成绩，在此，对各位家长朋友表示衷心的感谢。亲爱的孩子们，你们长大了，就要离开幼儿园了，我们全体教师舍不得你们啊。记得刚进幼儿园的时候，你们还是一个个依靠大人的小娃娃，由于不会本人吃饭要教师

12、帮助，由于不会画画急的哇哇大哭。如今，你们已经长成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，会本人吃饭、穿衣服、画画、讲故事，学会了很多本领，身边有了很多的好伙伴。你们长大了，就像小鸟一样，要展翅高飞了，我和所有的教师，都特别的眷念你们。亲爱的孩子们，教师爱你们!教师会永远记得你们天天早上走进幼儿园时甜甜的问候，记得你们天天离开幼儿园时快乐的笑容，记得运动会上你们成功的表情，记得你们每一次活动中靓丽的身影。你们与所有的教师一起，感受了幼儿园发展中每个成功的喜悦。你们在爸爸妈妈、教师的辛勤培育下，出色的完成了幼儿园期间的学习，即将成为一名荣耀的小学生，我为你们骄傲，为你们的成长自豪!亲爱的孩子们，今天，你们生机勃勃，茁壮成长;明天，你们就是支撑祖国大厦的栋梁。希望你们以后好好学习，把在幼儿园学到的各种能力和良好的习惯带到小学去，一个个成为最棒的小学生、优秀的少先队员，无论你们走到什么地方，我们大王镇中心幼儿园永远是你们暖和的家;幼儿园的园长和教师时刻都在关注着你们的每一点进步，希望你们常回我们幼儿园，来看看你们的家，来汇报你们的学习成绩。我们等待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天!亲爱的孩子们，中心幼儿园的园长和教师永远爱你们，你们将是教师永远的骄傲和挂念!下一页更多精彩幼儿园毕业典礼教师代表致辞