圣诞节元旦节活动方案.docx

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1、圣诞节元旦节活动方案圣诞节元旦节活动方案开展圣诞节活动让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的来历，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。下面是我精心采集整理的圣诞节元旦节活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。圣诞节元旦节活动方案1【活动目的】1、能结合生活经历画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要相互衬托。3、尝试通过动作和色彩来感悟美、创造美。4、体验节日的快乐气氛。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。【活动重难点】发展想象，自由装饰圣诞树。【活动准备】1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。2、幼儿操作材料。【活动经过】

2、1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了很多圣诞树，圣诞树是什么样子的?树上有些什么?2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的?3、老师演示。先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画很多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。4、与幼儿讨论画法。(1)提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢?(2)小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能相互衬托，圣诞树才更好看。(3)老师今天，我们就用油

3、画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物5、幼儿作画，老师指导。提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。6、请幼儿相互欣赏作品，介绍本人画的礼物。赞扬色彩鲜明、线条明晰、想象力丰富的作品。【活动延伸】幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。老师和幼儿能够共同布置教室，欢度圣诞节。圣诞节元旦节活动方案2活动目的一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的来历，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节进行比照，感受中西节日的不同。三、感受节日的愉快气氛。四、体验人们相互关心的美妙情感。活动准备1、采集

4、有关（圣诞）采集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。3、剪刀、胶水、操作作业纸活动经过一、启发谈话温习节拍乐（铃儿响叮当）激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节来历。介绍圣诞节的来历，初步了解圣诞节的来历，请幼儿互相沟通本人对圣诞节的经历，讲讲为什么喜欢圣诞节。播放媒体课件，了解圣诞老人的传讲。圣诞老公公是谁圣诞老公公是如何给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的比照。欣赏歌曲（圣诞快乐）老师进行演示剪装饰经过让幼儿仔细观察二、老师巡回指导。教师把做好的圣诞老人头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。三、展评

5、幼儿作品活动效果在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的来历，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。圣诞节元旦节活动方案3活动目的:1.能理解绘本的主要内容，感悟圣诞老人一年的生活。2.会根据画面信息进行联想，大胆地讲出圣诞老人的活动。3.积极体验和小伙伴一起浏览，一起沟通的乐趣。活动准备：物质准备:音乐（铃儿响叮当），（圣诞老人的王国）ppt及图片，圣诞老人图片，圣诞树图片，礼品卡。经历准备：幼儿对圣诞节有初步的了解。活动经过：一、谈话导入，激发兴趣。师：孩子们，今天咱们班来了一个十分的客人，对了，是圣诞老爷爷，圣诞老爷爷到底住在哪

6、里?他都在忙些什么?小结：一年有12个月份，可是我们就只能在圣诞节看到他，其他时候呢?你们一定很好奇吧!答案就藏在一本有趣的绘本里!我们一起来看一看吧!二、组织幼儿欣赏绘本（圣诞老人的王国）的前半部分,感悟理解圣诞老人的前半年活动。1.老师边播放ppt图片，边组织幼儿一起讨论圣诞老人在从一月份到四月份的生活。师：小朋友们，你们瞧，绘本的名字叫（圣诞老人的王国），在一年的十二个月里，圣诞老爷爷在每个月里都在做不一样的事情。提问:你们先猜猜看圣诞老爷爷在一月里,可能在做什么?师：真的是这样的吗?(待幼儿回答后,老师边播放图片边讲述绘本圣诞老爷爷一月的生活，二月份和三月份老师直接播放图片讲述。)提问

7、：接着，在四月里，看看这画面，你们觉得圣诞老人可能在干吗?谁能试着用完好的话来讲一讲?(待幼儿回答后,老师再进行补充小结。)2.老师边引导幼儿看ppt图片，边声情并茂地讲述圣诞老人在五月，六月的活动。三、组织幼儿玩猜一猜，讲一讲，比一比的游戏，鼓励其联想圣诞老人后半年的生活。师：小朋友们，刚刚我们已经都知道了圣诞老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二个月，,圣诞老人其它月份可能都在干什么?接下来，圣诞老爷爷想邀请小朋友们本人来玩个猜一猜，讲一讲，比一比的游戏。1.老师提出游戏要求。要求:看，圣诞老人给我们准备了两个箱子，圣诞老人身上装的是抽奖卡，圣诞树上藏的

8、宝贝是圣诞老人的活动图片。待会儿小朋友上来必须先从圣诞树上抽出一张图片，猜一猜圣诞老人可能在做什么，然后就要试着讲一个故事，比一比谁讲得精彩，谁就就能够从另外一个箱子里抽出一份圣诞老爷爷给你们准备的礼品卡。2.老师组织幼儿进行游戏，并小结幼儿的表现。3.老师组织幼儿欣赏绘本的后半部分。师：哇，刚刚小朋友都很有本人的想法，编出了很精彩的故事，那圣诞老人在后半年的活动到底真的像你们讲的那样吗?我们再一起来听听看!小结:是呀,原来圣诞老人为了给小朋友准备礼物,一年里的每个月都很忙，圣诞老爷爷为我们做了那么多，总是带给别人快乐。四、组织幼儿大胆地表达看完绘本的感受，进一步体验语言沟通的乐趣。师：小朋友

9、们，那如今欣赏完绘本，你们有没有想对圣诞老爷爷讲些什么呢?谁想上来抱抱圣诞老爷爷，并大胆地讲一讲.小结：小朋友们都完好地讲出了对圣诞老爷爷的感谢。真好!圣诞节元旦节活动方案4活动时间：20_年12月21日下午5:00活动地点：托班教室活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感遭到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验与教师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验介入活动的快乐。活动经过：1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，光阴的车轮又留下了一道深深的印痕。伴

10、随着冬日里暖和的阳光，2021年圣诞节如约而至。虽讲这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜欢。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。2、舞蹈（江南STYLE）主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈（江南STYLE），大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，孩子们在_幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙光阴。在

11、这一年的光阴里，孩子们如棵棵幼苗，在教师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给本人的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给本人的孩子，让我们把美妙的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。4、圣诞冷餐会主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20_一起在_幼儿园度过的圣诞吧。同时提醒家长朋友假如您

12、的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下。)5、离园主持人：回顾过去，我们豪情满怀，瞻望将来，我们自信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。圣诞节元旦节活动方案5活动安排12月10日12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。2、让幼儿了解圣诞节的来历和世界各国庆圣诞的活动等。(能够发动家长一起采集有关圣

13、诞的内容和图片张贴到教室里)。3、和幼儿一起采集能够利用的废旧材料用来装饰教室。4、发动家长在家里和幼儿一起制作和采集小挂件。5、在美语聊天时浸透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。6、国际小班美语演讲比赛。12月17日12月22日圣诞环境创设。1、教师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。2、教师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。3、教师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。6、请家长给本人的孩子准备一份小礼物(吃的为主，包装好拿到幼儿园来)可供活动使用。7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受

14、过节的气氛。12月24日上午各班庆圣诞活动一、9:009:30开幕式：主持人(盖燕)负责人：姚薇，秦建蕊1、教师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。2、主持人致开场词。3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。5、主持人公布庆圣诞活动开场。(放礼花)6、教师组织家长和幼儿返回各自的教室。二、9:309:50教师组织活动1、班主任老师做一学期工作总结。2、教师向家长提出活动时的注意事项。3、热身活动：各班教师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。4、拼盘活动准备。三、9:5010:30制作拼盘，评选。1、教师摆放桌子(在桌子上铺上桌布)，把所有的材料放到桌子上。2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。3、把制作好的拼盘摆放到一起，教师组织家长和幼儿进行评选活动(每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边)。4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖(奶)。10:3010:40发礼物各班发放礼物A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。B、把礼物贴到教室的墙上，幼儿本人选择。C、请圣诞老人来发礼物。10:4011:40自助餐1、教师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。2、家长和幼儿自行品尝。3、活动结束。圣诞节元旦节活动方案