读书的成语故事精选.docx

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1、读书的成语故事关于读书的成语故事1比方世世代代的读书人象种子一样播撒开去，衍生不息。语出周密齐东野语书种文种：“裴度常训其子云：凡吾辈但可令文种无绝，然期间有胜利能致身万乘之相，则天也。山谷(黄庭坚，号山谷道人)云：四民皆坐世业，士大夫子弟能知忠信孝友，斯可矣。然不行令读书种子断绝。有才气者出，便当名世矣。似祖(效法)裴语，特(只不过)易文种为书种耳。”此典的其它形式有“书种”、“读书种”。关于读书的成语故事2形容诗文作品细心创作、极有价值的典故。事出史记吕不韦列传：“吕不韦使其客人人着所闻，集论以为八览、六论、十二纪，余万言。以为备天地万物古今之事，号曰吕氏春秋，布咸阳市门，悬千金其上，延诸

2、侯游士来宾有能增损一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金悬秦市”、“悬金”等。关于读书的成语故事3比方在生活非常艰苦的条件下坚持读书的典故。事出南齐书孝义传江泌：“(江)泌少贫，昼日斫屧(做鞋子)，夜读书，随月光握卷升屋(登上屋顶)。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。关于读书的成语故事4形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出晋书张华传：“(张华)雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三十”为数，不肯定必是“乘”或“车”。假如

3、形容书少，则用“无乘书”。关于读书的成语故事5形容书多或学识丰富的典故。语出庄子杂篇天下第三十三：“惠施多方(方术)，其书五车，其道舛驳(他的学说多差错而杂乱)，其言也不中(正值)。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多;用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。关于读书的成语故事6事出汉书贾枚邹路传：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。”晋时的王育也在牧羊时折蒲学书，最终博通经史。此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。关于读书的成语故事7形容作品很有价值因而特别

4、值得珍视的典故。语出汉司马迁报任安书：“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏诸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。关于读书的成语故事8手不释卷(shu b sh jun)释：放下：卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。三国时期吴国大将吕蒙没有文化学问，孙权激励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。停了停， 孙权又说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去探讨学问， 而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”孙权说：时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的惊慌关头，

5、手里还总是拿着一本书不愿放下来呢!为什么你就没有时间呢?吕蒙问：可我不知道应当去读哪些书?孙权听了，微笑着说：你可以先读些孙子六韬等兵法书， 再读些左传史记等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。吕蒙听了孙权的话，回去便起先读书学习，从今手不释卷，并坚持不懈。最终做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。映月读书(yng yu d sh)利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。南齐有一读书人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月亮西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光渐渐下坠，他也一级一级上升，始终爬到屋顶。有时读累了，一

6、不当心从梯上掉下来，他赶忙爬起来，连身上的泥土也顾不得拂掉，又爬到梯上，接着读下去。牛角挂书(ni jio gu sh)把书挂在牛角上抓紧读书，比方读书勤奋。隋朝时的李密特别用心向学，分秒不愿奢侈。有一次他要去绥山，怕途中耽搁太多时间，动身之前他用蒲草编织成鞍子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，非常专注。连当时大臣杨素经过，也丝毫没有察觉。勤学专注之功令人钦佩。凿壁偷光(zo b tu gung)把与邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。现在用这个成语来形容读书非常刻苦的人。汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。 家里很穷，白天必需干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛

7、，天一黑，就无法看书了。他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢?”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后特别生气，不过他更下定决心，肯定要把书读好。匡衡回到家，静静地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，慢慢地把家中的书全都读完了。旁边有个大户人家，有许多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主子说：“请您收留我，我给您家里白干活不用酬劳。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主子被他的精神所感动，答应了他借书的要求。圆木警枕( yun m j

8、ng zhn)用圆木做枕头，睡着时简单惊醒。形容刻苦自勉。司马光从小到老，始终坚持不懈地学习，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了图书和卧具，再没有其他宝贵的摆设。卧具很简洁：一架木板床，一条粗布被子，一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢?说来很有意思，当读书太困倦的时候，一睡就是一大觉。圆木枕头放到硬梆梆的木板床上，极简单滚动。只要略微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立即爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫：“警枕。”牧豕听经(m sh tng jng)豕：猪。放牧猪羊时，停下来听别人讲经。指读书勤奋。后汉时琅邪有个叫承宫的，是个孤儿，从8岁给人放牧猪羊

9、。乡里人徐子盛给几百个学生讲授春秋经。一次承宫放牧经过，在那儿休息时听见春秋经，于是恳求留下，为学生们拾柴。虽然过了几年艰苦的生活，但承宫都勤学不倦。后来天下大乱，承宫和妻子到了蒙阴山，努力耕种。庄稼快熟时，有人来说那地是他的，承宫也不和他计较，把地让给他就离开了。永平年间，承宫被朝廷封作博士，最终还作到了侍中祭酒，他的名声始终传播到了北方遥远的匈奴。关于读书的成语故事9手不释卷三国时，吕蒙是吴国的大将。一次，他点兵3万，用船80余只攻击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然攻击

10、，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。吕蒙作战威猛，平常却不愿读书。孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高超。”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却手不释卷。”从今，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。凿壁偷光西汉时候，有个农夫的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的实力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是特别珍贵的，有书的人不愿轻易借给别人。匡衡就在农忙的季节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书经常要

11、十天半月才能够读完。匡衡很焦急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个方法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。洛阳纸贵晋代文学家左思，小时候是个特别顽皮、不爱读书的孩子。父亲频繁为这事发脾气，可是小左思仍旧调皮得很，不愿好好学习。有一天，左思的父亲与

12、挚友们闲聊，挚友们艳羡他有个聪慧可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出悲观的神色。这一切都被小左思看到听到了，他特别难受，觉得自己不好好念书的确很没出息。于是，暗暗下定决心，肯定要刻苦学习。日复一日，年复一年，左思慢慢长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，最终成为一位学识渊博的人，文章也写得特别好。他用一年的时间写成了齐都赋，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又安排以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写三都赋。为了在内容、结构、语言诸方面都达到肯定水平，他潜心探讨，细心撰写

13、，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著三都赋最终写成了。三都赋受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作两都赋相比。由于当时还没有独创印刷术，宠爱三都赋的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。故事出自晋书文苑左思传。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。囊萤映雪“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他供应良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵

14、诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，突然见很多萤火虫在低空中飘舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些刺眼。他想，假如把很多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗;于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么光明，但可牵强用来看书了。从今，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来最终做了职位很高的官。同朝代的孙康状况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，特别惋惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发觉窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失

15、，马上穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽敞的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，马上看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。关于读书的成语故事10出自汉刘歆西京杂记卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。形容贫寒之士刻苦夜读的典故。关于读书的成语故事11成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短

16、句，其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。下面是小编为你带来的关于读书的成语故事（简短），欢迎阅读。韦编三绝孔子为读易而翻断了多次牛皮带子的简，关于读书的成语故事。编连竹简的皮绳断了三次。比方读书勤奋。囊萤映雪孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。”是说：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是闻名的政治家。他年轻时勤奋好学，常常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，经常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲乏得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特殊的方法。古时候，男子的头发很长。他

17、就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲惫时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，立刻就醒悟了，再接着读书学习。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他，故事大全关于读书的成语故事。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他经常读书到深夜，很疲乏，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，打算一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到难受，使自己醒悟起来，再坚持读书。这就使苏秦刺股的故事。凿壁借光西汉时有一位闻名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的

18、故事，至今仍被人们传为佳话。史书记载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火光明，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、用心致志地读起来后来，为了能读到更多的书，他甚至情愿给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计酬劳，目的只有一个希望读到更多的书。还有：暗室求物、傲贤慢士、白面书生、闭户读书、博览群书、布衣韦带、穿壁引光春诵夏弦、箪食瓢饮、读书得间、废书而叹、焚膏继晷、腹载五车、滚瓜烂熟含英咀华、画荻教子、开卷有益、立地书橱、两脚书橱、磨穿铁砚、囊萤照读牛角挂书、囊萤照书、七行俱下、然荻读书、三余读书

19、、十年寒窗、诗礼之家十行俱下、书香门第、十年窗下、硕学通儒、书声琅琅、大璞不完、孙康映雪徒读父书、五行并下、韦编三绝、学富五车、寻章摘句、一箪一瓢、一介书生引锥刺股、凿壁偷光、映月读书、源头活水、映雪读书、招贤纳士、昼耕夜诵折节读书、暗室求物关于读书的成语故事12悬梁，语见太平御览卷61引晋张方楚国先贤传：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”;刺股，语出战国策秦策一：“(苏秦)乃夜发书。陈箧数十，得太公阴符之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。”关于读书的成语故事13下帷读书形容闭门谢客、用心读书学习的典故。语出史记儒林列传董仲舒：“董仲舒，广川

20、人也，以治春秋，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”此典的其它形式有：“下帷(帏)”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。关于读书的成语故事14形容不愿示人的宝贵图书。典出汉书楚元王传所附“刘向”条：“上(汉宣帝)复兴神仙方术之事，而淮南有枕中鸿宝、苑秘书，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”后人于是以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或宝贵而不愿示人的图书。关于读书的成语故事15语出史记儒林列传董促舒：“董仲舒，广川人也，以治春秋，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”形容闭门谢客、用心读书学习的典故。此典的其它形式有：“下帷(帏)”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。