幼儿园半日活动主题方案.docx

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1、幼儿园半日活动主题方案幼儿园半日活动主题方案思欣小学生姐姐的观察实验结果“我发现了老鼠为什么爱啃木头。四、找出老鼠牙齿与人类牙齿的不同。在我们小的时候也有磨牙期，能够回家问问妈妈，小时侯是咬什么东西来磨牙的。五、我们知道了老鼠啃木头是为了磨牙，可是动物园的叔叔发现了鳄鱼喜欢吃石头，那是为什么呢?难道也是为了磨牙吗?小朋友们能够去查查资料找到答案。自由活动：略活动二：健康我的牙齿健康吗?设计意图：孩子们知道了防止蛀牙的各种方法，其中有一条是：定期检查牙齿，但是很多孩子平常都没做到。为了给孩子创造检查牙齿的条件，我们充分利用家长资源，请来医生家长给孩子们进行牙齿健康检查。针对每一位孩子的牙齿健康情

2、况，给予详细的护齿措施指导。我班有一些孩子有龋齿，他们对本人“不漂亮的牙齿感到自卑，不愿让别人知道，也不知道该怎么办;还有少数孩子正处于乳牙换恒牙的时期，经常会有不适感。为了解决孩子的种.种问题，消除孩子对龋齿和换牙的紧张恐惧的心理，我们专业的医生家长也会对孩子进行科学的解释。发展目的：1、愿意与医生配合进行口腔检查，有拥有健康牙齿的愿望。2、能记录本人牙齿情况和医生推荐的护齿方法，并能在日常生活中运用。准备：知识经历的准备：老师：了解防蛀、护齿等知识。幼儿：了解龋齿是怎样构成的，有正确刷牙的经历。材料准备：幼儿牙齿健康档案记录表每组一张。预设经过：1、询问幼儿平常能否定期检查牙齿，认识定期进

3、行口腔检查的重要性。2、了解牙齿健康情况记录表的填写方法。3、请医生奶奶和医生妈妈为小朋友进行口腔检查。要求幼儿排队，遵守次序，养成文明的行为习惯。4、幼儿填写记录表。5、比一比，看一看，哪一组拥有健康牙齿的小朋友最多?鼓励幼儿坚持用医生建议的方法保护本人的牙齿。6、请医生奶奶告诉小朋友怎样正确对待本人的龋齿，不用害怕，要注意及时治疗。7、制作“大二班小朋友牙齿健康档案。户外活动：蛀牙大王发展目的：1、能灵敏躲闪，保护本人不被摸到。2、能有意识的四散跑，保护本人不被抓到。准备：蛀牙大王的头饰。预设经过：1、热身活动，重点活动脚腕部位。2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齿，健康牙齿的小朋友躲闪。3、蛀牙大

4、王睡醒后抓健康牙齿，健康牙齿的小朋友四散跑。4、放松活动。自选活动幼儿园半日活动主题方案3一、午睡1、要求幼儿本人脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。2、幼儿本人脱衣，叠好放于没有枕头的一端。3、幼儿本人盖被子睡下。4、教师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，老师提醒幼儿吃点心、多饮水。3、提醒幼儿平静地坐在位置上喝水、吃点心。三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动-构造游戏建构活动：围墙活动目的：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴沟通2、在搭建经过中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴构成初

5、步的合作意识活动准备：经历准备：幼儿有过搭建小房子的经历物质准备：不同种类的雪花片若干、老师准备简单的场景、动物玩具若干活动经过：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，由于它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!2、引导幼儿观察，如何帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。3、讨论：我们能够用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演小小蛋儿把门开。五、洗手、喝水1、平静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、户外运动：好玩

6、的圈圈活动目的：1、喜欢玩圈圈游戏，愿意介入到活动中来。2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。活动准备：物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目的：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。2、按教师要求按数量取物。3、能手口一致地点数5以内的数。七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。幼儿园半日活动主题方案4一、活动目的1、为了加强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，进而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的

7、辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目的的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;3、晨检活动：各班教师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反应表。第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反应表。四、老师注意事项1、请各班老师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。(10分)2、半日活动方案具体认真，能充分指导教学。(10分)3、

8、老师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。(10)分4、老师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分)5、教育活动效果好，到达教学目的。(10分)五、家长意见反应表六、家长邀请函幼儿园半日活动主题方案5一.来园活动活动目的：1、能平静地进行桌面游戏。2、学习与同伴合作一起玩。重点指导：平静游戏并且学习与同伴合作玩。二.体锻活动活动目的：1、喜欢玩体育活动器具。2、活动中注意适当休息，避免出汗过多而感冒。重点指导：拍皮球分散游戏：大型玩具集体游戏：三.学习活动：数学王国旅游记学编应用题活动名称：数学王国旅游记学编应用题活动目的：1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。2、能根据所

9、编应用题列算式。活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。活动经过：一.开火车师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快!出示算术卡，幼儿开火车做题。二.数学王国旅游我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏号风景：看看是什么?吆!真美啊!谁能讲讲是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。用同样的方法学习号风景，号风景，号风景。三.看礼物四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示13，幼儿讲一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示15，幼儿讲一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示31，幼儿讲三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示51，幼儿讲五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。四.结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗?下次，吴教师再带你们来玩。好不好。四.区角活动活动目的：1、自主地选择本人喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。2、会对本人所玩的区域进行介绍。重点指导：英语角、计算角生活活动活动目的：1、单独吃完本人的一份饭菜，平静就餐不挑食。2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。幼儿园半日活动主题方案