中学一师一优课一课一名师活动方案范本.docx

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1、中学一师一优课一课一名师活动方案中学一师一优课一课一名师活动方案1一、指导思想为落实教化部在全国开展的“一师一优课、一课一名师”活动精神，结合县教化局活动实施方案，以此为契机，进一步推动我校课堂教学改革，提高老师课堂教学质量，特制订本方案。二、领导小组组长副组长组员：全体行政人员教研组长备课组长三、活动目标进一步增加老师对信息技术推动教学改革、提高教学质量重要性的相识，充分调动各学科老师在课堂教学中应用信息技术的主动性和创建性，使每位老师能够利用信息技术和优质数字教化资源至少上好一堂课；促进优质数字教化资源的开发和共享，推动信息技术和数字教化资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。四、活动详

2、细内容1.网上“晒课”全体参赛老师实名登录湖南省基础教化资源网（zzz）后，无需另行注册可干脆在国家教化资源公共服务平台“一师一优课“栏（zzz）进行“晒课”。“晒课”的详细操作，详见“一师一优课”栏目的“活动指南”。老师所提交的“晒课”内容应包括一堂完整的课堂教学的教学设计、教学课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（拟参与“优课”评比者必需具备）和测评练习等。内容须符合现行课程标准要求，体现学科特点和信息技术应有的融合性，突出呈现数字教化资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教化资源创新教化方法、结合我校的“问题导引”五环节课改模式进行备课，有效解决教化教学的重难点等课堂教学内容。晒课内容

3、最好教研组内协调，原则上不要相同，不要照搬集体备课教案，肯定要有自己的独到之处。网上“晒课”必需通过学校教研组长初审，合格方可发布。严禁抄袭、杜绝思想性和学问性错误，对抄袭者和所在单位将在全县通报指责，同时责令该单位将该老师当年绩效考核师德项记零分。2.“优课”评比在网上“晒课”的基础上产生县级“优课”，并举荐参与市级“优课”评审。峰双一中可举荐14堂“优课”，分别为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术、音乐、体育、技术、综合实践各一堂。参评“优课”除上传教学设计、教学课件及相关资源（或资源链接）和测评练习等，还须上传一堂课堂实录，课堂实录（指教学过程视频）应呈现课堂教学

4、的全部内容，过程完整，画面清楚。3.20xx年12月至20xx年3月30日前，参赛老师在平台注册后按要求完成实名制网上“晒课”，每个教研组必需在3月30日前向学校举荐一堂“优课”。4月25日前完成校级“优课”录像。学校向县举荐“优课”后，20xx年5月xx日前县向市举荐“优课”。20xx年5月31日前市州完成评比，向省举荐“优课”；20xx年6月中旬，省级“优课”评比；6月底完成我省“优课”向国家举荐工作。五、活动嘉奖获得县级优课的老师可登记接着教化学分12分。学校对胜利“晒课”的老师嘉奖200元，获得县级、市级、省级、国家级“优课”的参赛老师按300元、500元、800元、xx00元的标准进

5、行嘉奖。省级、国家级“优课”可成为老师积分及职称评定、评优等的重要依据。中学一师一优课一课一名师活动方案2一、指导思想依据省xx省教化厅、xx市教化局、xx市教化局关于组织开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的相关文件精神，充分调动各学科老师课堂教学改革的主动性和创建性，进一步推动学科教学与现代信息技术的深度融合，特制订我校关于组织开展“一师一优课，一课一名师”活动的实施方案。二、活动目标（一）总体目标：在全校普遍开展“一师一优课、一课一名师”活动，并将这项活动纳入教研组、备课组安排范畴，与学校的促进有效学习课堂变革、校本教研四个一技能评比等活动有效融合，严格落实好教学设计、说课、上课、晒课

6、、评课、教学反思等环节活动，促老师教学技能提升；引导教学全校老师以此活动为契机，充分调动各学科老师利用信息技术和优质数字教化资源开展教学改革、教学探讨的主动性和创建性，促进老师、学生、学校三位一体共同发展。引导每位老师至少上好一节优课（代表自己最高水平的优秀课例），并主动参加市省级“优课”“晒课”活动，创建性地学习借鉴省教化资源公共服务平台“一课一名师”系列优质数字教化资源，进一步提高教化教学质量。（二）阶段性目标：1、至xxxx年5月，全校累计有80%的任课老师（含兼教学职员）在省教化资源公共服务平台上“晒课”，从中评比出xxxx学年市级“优课”30节，并举荐参与市“优课”评比。2、至xxx

7、x年9月，全校累计有100%的任课老师（含兼教学职员）在省教化资源公共服务平台上“晒课”，从中评比出xxxx学年市级“优课”42节，并举荐参与市“优课”评比。三、参与对象全校全部专任老师及兼职教学的职员。四、活动组织成立“一师一优课、一课一名师”活动领导小组。组长：赵xx副组长：刘xx罗xx李x李xx成员：罗xx杨xx各教研组长备课组长领导小组详细组织协调各教研组、信息中心等相关部门，按学校活动方案，有安排、有组织、扎扎实实地开展活动。五、活动方式整个活动分“晒课”和“优课”两个部分，“晒课”主要是教学设计、课件、教学相关资料的展示，“优课”需供应课堂实录视频资料，并举荐参与市评比。活动步骤：

8、选题、备课、“晒课”、上课、“优课”、评课。这个过程都包括磨课。六、详细实施（一）教学设计评比阶段（3月20日前）1、布置教学设计评比活动任务。教研组确定好本组老师教学设计评比的课题，教学设计基本要求（自己教研组定的课题）：以现行教材选择范围，从中选出一两个课题，最好能结合本学期教学进度和校级公开课。设计包括一节完整课内容，有教学目标、教学重难点、教学过程（有多课时，写多课时的设计）。2、教研组通过电子稿上交本组评比出的优秀教学设计，由教务处评审。（二）网上“晒课”（4月10日前）教务处通过评审，每组举荐4到5名老师的教学设计，由教研组组织团队进行教学设计修改，并登陆“一师一课”平台，进行晒课

9、。（三）录像、磨课，视频制作阶段（5月10日前）磨课优秀的老师，结合校级公开课，利用网络教研室，开出公开课，交由组里磨课、加工，并在信息老师帮助下，完成视频制作。（四）“优课”评比（5月20日前）在“晒课”基础上，每年级每学科供应2到3节“优课”举荐参加上一级评比。内容应包括一节完整课的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（指教学过程视频，可选，拟参与市级“优课”评比者必选）和评测练习（可选）等。课堂实录应呈现课堂教学的全部内容，过程完整，画面清楚。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清楚。老师选课、“晒课”要查看与利用国家和省教化资源公

10、共服务平台供应的相关资源，激励多“晒课”。但同一老师原则上只举荐1个“优课”参与省市级评比。七、应用推广（一）活动评比出的“优课”要丰富学校网站，作为学校教学资源库建设的重要内容。（二）“晒课”和“优课”资源，教研组要组织看课评课，推广优秀案例，激励师徒结对小组对优课资源切段解析，形成分片段有主题的评析。八、活动要求及保障措施1、领导小组要分工明确，深化各教研组加强指导，确保活动顺当绽开。2、骨干老师专业引领，发挥各组集体才智，打造精品课例。3、建立激励机制。在此项活动中，获得校级及以上“优课”的老师优先举荐参与上级教学能手的评比。4、学校赐予经费保障和技术支持。中学一师一优课一课一名师活动方

11、案3一、领导成员及职责分工1、领导成员组长：副组长：成员：教辅人员：、教研组长：2、职责分工组长：负责全面工作副组长：帮助组长完成“晒课”的实施及落实工作教务主任：做好此次活动的推动、“晒课”材料的研讨、定稿、总结等工作。教务副主任：做好培训指导、信息平台的沟通、运行畅通的保障工作。总务主任：做好后勤保障工作。教研组长：做好选课、设课、研课、“晒课”材料的专业及技术方面的指导。二、详细支配1、解读津滨教发6号，关于Xx新区教化局关于开展“一师一优课，一课一名师”活动的实施方案文件。2、做好关于“晒课”的培训工作。请我校参与教化中心“晒课、优课”的老师讲解相关活动的流程。3、老师选课。以教研组为

12、单位，上报到组特长。要求每位任课老师选一节课，同一学科不得重复。其中，考试学科兼任考查学科课程的老师只选其中之一。除此之外，体育刘远老师、美术刘敬杨老师各选一节。教化中心“晒课、优课”已在册的老师不再另选课题。4、细心设计“晒课”材料。5、组内研讨“晒课”的相关材料，修改后形成定稿。分三个阶段完成。第一阶段：20xx年3月2日3月13日其次阶段：20xx年3月30日4月10日第三阶段：20xx年4月13日4月17日6、“晒课”平台操作培训。7、完成“晒课”，共31节，分三个阶段完成。第一阶段：3月2327日，完成13节其次阶段：4月13日17日 ，完成11节。第三阶段：4月27日30日，完成9

13、节。三、工作要求1、端正思想，明确任务，各位老师必需引起高度重视，必需按方案的时间节点和质量完成相关的任务。2、领导小组成员必需各尽其职，教研组长必需仔细组织各学科组落实“晒课”前的材料研讨、定稿等工作。3、力争出30%的“优课”。四、总结评价1、对整个活动的过程和完成的质量进行评价。2、针对整个活动中老师的思想看法状况、技能的发展水平进行评价。3、表彰先进典型，鞭策落后群体。4、请教化中心教研员及校内骨干老师对全部的课进行评价，并将结果发至校内网进行公示。中学一师一优课一课一名师活动方案4为贯彻和落实z市教化局、心天区教化局“一师一优课、一课一名师”活动相关精神和要求，结合我校实际，特制定明

14、德心天中学“一师一优课、一课一名师”活动方案。一、活动目标通过在全校开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步促进老师专业化成长，信息技术素养的提升，力争使我校每一位老师都能较娴熟地利用信息技术上好一堂课，推动信息技术和数字教化资源在我校课堂教学中有效应用和深度融合，为形成特色品牌，全面提升学校教化教学质量奠定坚实的基础。二、活动组织1、设立工作领导小组组长：z 副组长：z成员：zzz2、活动执行小组组长：z组员：zzzz工作人员：z（负责活动日常联络与资料收发）zz（负责设备调配与技术指导、录相）三、活动实施详细进度1、组织发动（20xx年1月8日20xx年1月15日）20xx年1月8日参与

15、区教化局“一师一优课、一课一名师”活动工作布置会。20xx年1月9日学校成立“一师一优课、一课一名师”领导小组。20xx年1月13日“一师一优课、一课一名师”全体老师动员大会。学习教化部、省、市相关文件精神，传达本方案的相关要求，研读“优课”评价标准，熟识国家教化资源公共服务平台的相关操作。20xx年1月14日全体老师登陆湖南省基础，激活国家教化资源公共服务平台账号。20xx年1月15日培训备课组长，驾驭“晒课”的操作流程。备课组长技术指导全组老师驾驭“晒课”的操作流程。2、制定方案（20xx年1月9日20xx年1月20日）（1)制定方案20xx年1月9日教科室依据相关文件精神，制定初步的实施

16、方案上报学校领导小组。20xx年1月12日教科室依据学校领导小组的看法，制定切实可行的详细实施方案20xx年1月20日前教科室上报教化局。20xx年1月25日前教化局反馈各学校方案审核结果，待学校实施方案通过教化局审核后组织校内赛课。（2）教研组内课题分工教研组依据学校“一师一优课、一课一名师”活动方案中的“学科任务分解”，指导本学科老师依据任务分解表中的课题任务选择赛课课题，并详细落实到人。20xx年1月14日各教研组上交组员“赛课支配表”（含课题名、老师姓名）。（3）学科任务分解（确保老师选择的课题不重复）学科 册次 课题语文 八年级 八年级上、下册（包括阅读教学、写作教学、综合性学习等）

17、数学 八年级 八年级上、下册英语 八年级 八年级上、下册物理 其次章声现象、第八章运动和力，第十六章电压和电阻、第十七章欧姆定律，其次十章电与磁化学 溶液的形成、常见的酸和碱、酸和碱的中和反应、生活中常见的盐政治 八年级 八年级上、下册历史 第3、4册 新目标历史中国历史第三册、第四册生物 第七单元第一、二章（初二备课组），第四单元其次、三章（初一备课组选）地理 七上、八下 将披塘中学，长征中学包括进来音乐 七年级上 七年级上其次、三、四、五单元美术 八年级 八年级3、全员赛课（20xx年3月1日20xx年4月10日）（1）第一轮选拔赛课（20xx年3月1日20xx年3月14日）1）以备课组为

18、单位，要求备课组内全体老师参与（组内长沙市、心天区骨干老师可不参与选拔赛）。2）各备课组务必先将竞赛详细课程支配（如：上课人员、班级、上课内容、评课时间）上报教科室，由教科室统一在老师群公布。备课组务必在有选拔竞赛当天组织本组老师评课。3）上课老师上课内容必需符合教研组统一安排的内容。参与选拔竞赛人员要求上交：教学设计（并非教案）、教学课件及课件相关资源、评测练习。4）组内老师全体选拔竞赛后，通过评分，择优级上报，参与其次轮教研组举荐课竞赛。名额安排：备课组人员按4：1的比例举荐本组老师参与学校的其次轮举荐赛。注：组内长沙市、心天区骨干老师不受此名额限制，另算。5）近三年在长沙市、心天区上过公

19、开示范课的老师，有录相，且公开课内容与学校任务相符的可不参与选拔赛。（2）其次轮举荐赛课（20xx年3月16日20xx年3月28日）1）以教研组为单位，组织本学科三个备课组的举荐老师进行竞赛。各教研组务必先将竞赛详细课程支配（如：上课人员、班级、上课内容、评课时间）上报教科室，由教科室统一在老师群公布。教研组务必在有选拔竞赛当天组织本组老师评课。2）上课老师竞赛内容必需符合教研组统一安排的内容。参与选拔竞赛人员要求上交：教学设计（并非教案）、教学课件及课件相关资源、评测练习。3）教研组内通过竞赛后，通过评分，择优级上报，参与第三轮学校青年老师比武大赛。4）名额安排：语文、数学、英语教研组，举荐

20、2人；其它教研组举荐1人。（3）第三轮录相竞赛课（20xx年3月30日20xx年4月10日）1）由教科室依据教研组举荐的竞赛老师，按文科、理科分组进行录相竞赛。详细方案由教科室负责。2）上课老师竞赛内容必需符合学校学科安排的内容。3）参与录相竞赛的老师要求上交：教学设计（非教案），教学课件及课件相关资源，教学实录，评测练习,，课堂录相。（4）公开录相课（20xx年3月1日20xx年4月10日）1）我校20xx年经教化局审核通过的长沙市、心天区骨干老师在3月1日至4月10日期间务必支配上一堂对全区老师的公开课。2）市、区骨干老师要求上交：教学设计（非教案），教学课件及课件相关资源，教学实录，评测

21、练习，课堂录相。3）市、区骨干老师的公开课需经过下列环节：骨干老师备课组说课、备课组听评课、骨干老师修改、教研组听评课、全区公开课，务必打造精品课例。4、网上晒课（20xx年4月10日20xx年4月15日）（1）老师在湖南省基础实名登录后，无需另行注册可干脆在国家教化资源公共服务平台“一师一课”栏目进行“晒课”，详细操作详见“一师一课”栏目的“活动指南”。（2）备课组、教研组老师选拔竞赛、举荐竞赛后，要组织本组老师进行向上举荐的老师评课，以集体备课形式对教学案例进行优化。（3）凡参与其次轮教研组举荐赛的老师要登陆国家教化资源公共服务平台晒教学设计（非教案）、教学课件及课件相关资源（或资源链接）

22、、评测练习。（4）凡参与第三轮录相竞赛课的老师要登陆国家教化资源公共服务平台晒教学设计（非教案）、教学课件及课件相关资源（或资源链接）、评测练习，课堂实录。（5）长沙市、区骨干老师要要登陆国家教化资源公共服务平台晒教学设计（非教案），教学课件及课件相关资源（或资源链接），教学实录，评测练习，课堂录相。5、优课录制（20xx年3月1日20xx年4月20日）（1）学校将主动创设摄录条件，在教化局要求的时间段进行优课录制，并确保教学实录制作精致。（2）学校依据选拔赛、举荐赛的竞赛课结果，录制教学实录在第三轮进行。（3）区级及区级以上骨干老师均在此时间段需打算一次对全区的公开课研讨，录制教学实录。6、

23、优课评比（20xx年4月20日20xx年5月10日）（1）老师将录制好的教学实录晒到国家教化资源公共服务平台，（2）学校将优课名单及教学实录报送到区教科中心。教科中心组织专家分学科进行区级“优课”评比，选送23堂区级“优课”到市教化局参评。7、应用推广（20xx年5月10日20xx年5月30日）将全体老师赛课的资源成果按要求登记并打包，上交到区教科中心。区教科中心将收集整理后的成果资源，导入到“心天区教化通”平台中，供全区老师下载运用。四、保障措施1、明确职责（1）学校行政明确工作分工，把活动作为推动我校教化信息化建设和应用的重要抓手，仔细抓实抓好，抓出成效。（2）全体老师要充分相识活动的重要

24、意义，主动投入“一师一优课、一课一名师”活动来。（3）学校聘请zz老师为校级信息管理员，负责对我校老师网上的“晒课”进行技术操作指导。（4）学校聘请zzz老师为校级学科管理员，负责对我校老师网上的“晒课”进行学科初审操作，确保内容符合政策要求。2、加强宣扬（1）办公室加强宣扬，帮助老师充分相识活动的意义，激励全体老师主动参加。（2）教科室加强培训，提高老师信息技术运用实力，帮助老师驾驭全国教化云平台的相关操作，指导老师总结凝练信息技术与课堂教学深度融合的优秀案例。3、经费保障（1）学校投入肯定的经费，确保学校“一师一优课、一课一名师”活动顺当绽开。嘉奖活动开展突出的教研组、备课组和老师。（2）

25、学校提升教化信息化设备设施，保障开展信息技术与学科融合教学的条件和“优课”摄录制作的条件。4、强化考核：1、“一师一优课、一课一名师”活动是20xx年区教化局年终绩效考核重要指标。2、“一师一优课、一课一名师”活动纳入学校20xx年对各处室、教研组、备课组、老师个人年终绩效考核重要指标。5、激励机制（1）学校依据备课组、教研组“一师一优课、一课一名师”活动的开展成效、老师参加规模及质量等状况，评比若干“优秀组织奖”。（2）对备课组、教研组举荐进入下轮竞赛的有予教学比武嘉奖。（3）对于被举荐成优课，并在网上晒课按2:3:5的比例评比一、二、三等奖；（4）依据网络晒课的人气，评比5名网络最佳人气奖

26、。（5）学校将争取区“优秀组织奖”；活动中颁发荣誉证书，可作为老师评优、职称晋级的重要依据。中学一师一优课一课一名师活动方案5依据浙江省教化厅办公室关于开展20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知（浙教电传20xx411号）、温州市教化局办公室关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知、温州市开展“一师一优课、一课一名师”活动方案相关文件精神，结合我校教学教研实际，制订本方案。一、活动目标（一）总体目标：在全校普遍开展“一师一优课、一课一名师”活动，并将这项活动纳入教研组、备课组安排范畴，与学校的促进有效学习课堂变革、校本教研四个一技能评比等活动有效融合，严格落实好教学设计、说课、上

27、课、晒课、评课、教学反思等环节活动，促老师教学技能提升；引导教学全校老师以此活动为契机，充分调动各学科老师利用信息技术和优质数字教化资源开展教学改革、教学探讨的主动性和创建性，促进老师、学生、学校三位一体共同发展。引导每位老师至少上好一节优课（代表自己最高水平的优秀课例），并主动参加市省级“优课”晒课活动，创建性地学习借鉴省教化资源公共服务平台“一课一名师”系例优质数字教化资源，进一步提高教化教学质量。（二）阶段性目标：1。 至20xx年5月，全校有30%的任课老师（含兼教学职员）在省教化资源公共服务平台上“晒课”，从中评比出20xx学年市级“优课”16节，并举荐参与市“优课”评比；2。 至2

28、0xx年5月，全校累计有60%的任课老师（含兼教学职员）在省教化资源公共服务平台上“晒课”，从中评比出20xx学年市级“优课”42节，并举荐参与市“优课”评比；3。 至20xx年5月，全校累计有80%的任课老师（含兼教学职员）在省教化资源公共服务平台上“晒课”，从中评比出20xx学年市级“优课”52节，并举荐参与市“优课”评比。二、参与对象全校全部专任老师及兼职教学的职员。三、活动组织校“一师一优课、一课一名师”活动领导小组由周啸勇校长任组长，黄华副校长为成员，领导小组负责活动的组织领导；活动的详细组织实施与协调由教务处丁蝶、高启强、干方田负责，详细组织协调各教研组、信息中心等相关部门，按学校

29、活动方案，有安排、有组织、扎扎实实地开展活动。四、活动方式整个活动分“晒课”和“优课”两个部分，“晒课”主要是教学设计、课件、教学相关资料的展示，“优课”需供应课堂实录视频资料，并举荐参与市评比。活动应当有这么几个步骤：选题、备课、“晒课”、上课、“优课”、评课等。这个过程都包括磨课。（一）平台注册（3月20日前）本周完成平台注册和教学设计评比活动任务布置，学校全体老师都要到浙江教化资源公共服务平台”，完成注册，运用浙江省老师培训管理平台的账号和密码实现登陆。详细见附件。（二）教学设计评比阶段（3月27日前）1。布置教学设计评比活动任务市学科教研员给教研组会有任务，还没有接到任务的，教研组要联

30、系教研员，确定好本组老师教学设计评比的课题。假如没有安排到任务，由教研组自己确定两个左右的课题。组内老师男55岁，女50岁以上，高三高考科目老师可以自主选择参与，其它老师均要参与。教学设计基本要求（自己教研组定的课题）：以现行教材选择范围，从中选出一两个课题，最好能结合本学期教学进度和校级公开课。设计包括一节完整课内容，有教学目标、教学重难点、教学过程（有多课时，写多课时的设计），字数在4000字左右。2。3月27日前，上交教学设计和课件电子稿，交王萍老师处（会统一设置FTP文件夹）。上交的同时，老师也可以自己将相应资料上传。可以不断修改的。（三）网上“晒课”（4月初）3月底组织评审，每组举荐

31、2到3名老师的教学设计，并由教研组组织（师徒结对）团队进行教学设计修改，优秀教学设计和相应材料，通过登陆后进入“一师一课”栏目，通过“活动报名”和“我要晒课”进行报名登记和晒课。（四）录像、磨课，视频制作阶段（4月中旬）磨课优秀的老师，结合校级公开课，利用微格教室，开出公开课，交由组里磨课、加工。4月中旬，在信息老师帮助下，完成视频制作。（五）“优课”评比（4月中旬）在“晒课”基础上，每个学科每个年级每个版本的每节课供应1个“优课”举荐参加上一级评比。内容应包括一节完整课的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（指教学过程视频，可选，拟参与市级“优课”评比者必选）和评测练习（可选

32、）等。课堂实录应呈现课堂教学的全部内容，过程完整，画面清楚。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清楚。课堂实录拍摄及后期剪辑由信息中心负责（姜洋、金森林等）。拟举荐参评市“优课”的老师须将“晒课”资料（拟参评市级“优课”的须有课堂实录）以光盘形式上交校级管理员（干方田），校级管理员将本校老师参评光盘汇总后报送市教研院备份，市教研院评出市直“优课”，并举荐参与市“优课”评比。老师选课、“晒课”要查看与利用国家和省教化资源公共服务平台供应的相关资源，激励多“晒课”，但同一老师原则上只举荐1个“优课”参与省市级评比。六、激励保障（一）为了全面地呈现完整课堂教学

33、的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录和评测练习等，浙江省教化教学资源应用平台设立有“一师一优课、一课一名师”专栏，并开拓专用传输线路和存储空间。（二）老师注册账户时自动获得网络补助金10元，可在国家教化资源公共服务平台上购买和运用付费资源，有效期为三个月。补助金实行先到先得原则，补助金领先运用完的老师可再次申领，每位老师最高领用额度为20元。（三）入选校级“优课”的享受校级获奖待遇，市级“优课”的享受市级获奖待遇，授课者和拍摄者分别由市教研院、电教馆颁发荣誉证书。省级“优课”由省里赐予相应的嘉奖。（四）根据参加的比率来计算教研组组织的状况，对于工作表现突出的教研组将在教研组考核中予以激励。七、应用推广（一）活动评比出的“优课”要丰富学校微课网，作为学校教学资源库建设的重要内容。（二）“晒课”和“优课”资源，教研组要组织看课评课，推广优秀案例，激励师徒结对小组对优课资源切段解析，形成分片段有主题的评析。