观为了明天有感精编.docx

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1、观为了明天有感观为了明天有感1法律诞生于天堂的最高层，并非由凡人所创建，遗忘不会使之寂静，因为人们给予它们强大的永恒的力气。索福克勒斯从没想过，在那戒备森严的高墙后，是另一个世界，也从没想过，同龄人有过，同龄人有灰色的成长历程，在我这个女孩单纯的心里：青春、花季是一首洒满音符的歌，是一幅色调缤纷的画，是一首充溢浪漫的诗，是能让世界都为之沉醉的、银铃般的笑可看了为了明天后，原本恒久充溢朝气蓬勃的笑不在洋溢，原本永怀童稚的心也为之一颤 我很观赏一首诗： 每人的面前都有很多条路， 崇高的灵魂踏上艰难的路， 卑微的灵魂只能走平坦的路； 在中间的雾气蒸腾的平地上， 另外一些人来往穿梭； 每人面前都有一条

2、艰难的路和 一条平坦的路， 每人都可以确定自己的灵魂之路 以前只觉得此诗琅琅上口，也无曾顾忌里面的含义，但向望着崇高，也就确定了自己的灵魂之路，而有的同龄人，原本也可以为自己的前程选择一条阳光大道，可就在这个交叉路口，迷失了方向，为了一时的蝇头小利，踏上了犯罪之路，于是他们成了坏人，成了笼中之囚，在他们眼中，天空是灰色的，空气是浑浊的，大地像沼泽一样易陷入，那白净、稚嫩的手也变得好脏、好脏 花季，应有花的芳香，小鸟的歌颂，应成为人生最甜蜜的回忆，虽然间或也会有阴云，但那只是间或拨不通的电话号码，多试几次，总会回答；我很为那些同龄人惋惜，外面的诱惑的确太多，我们要学法、懂法、遵守法律，用纯净、正

3、直的心对待身边的一切事情，何必让花季哭泣？ 树的生命是有希望的，砍断树枝，它还会发芽，它的嫩枝会接着不断地生长，在水的滋润下，它会抽芽吐叶，成长壮大。我多么希望折断翅膀的小鸟，能尽快修复好他的翅膀，在天空中遨游观为了明天有感2我们这几天看了一部电影，题目叫为了明天，为了孩子很多孩子为了干什么什么而走上了犯罪道路，只有个别孩子醒悟过来。最使我感动的是第一集中的：要解决一个群体的问题更须要思索的是如何从社会管理创新的角度来破解难题。重点青少年群体他的问题应当是社会冲突、社会思想、环境互联网环境以及现在青少年成长为了明天从个人来讲，为了他自己有一个美妙的将来从群体角度来讲青少年的将来也就是祖国和民族

4、的将来：“你对将来有什么准备呢？”一位留守儿童写到“能定期前往打工地与父母生活或者到父母打工的地方去读书。”一位家庭平困的孩子写道：“想早学一技之长，早点打工挣钱补贴家庭收入。”一位有不良行为的辍学少年写道：“希望可以接着接受教化；希望可以和同学老师一起学习；希望父母能有更多的时间陪伴在我身边；希望可通过教化找到工作变更自己的命运。”处于逆境中的青少年心中或许都藏着对将来的美妙愿望。假如他们的生音沉没在时代前进的嘈杂声中，得不到回应，受伤的不仅仅是他们而是全部人的明天。电影一起先就写着几句话；有一群特别的孩子，犯罪边缘，流浪街头，受人卑视，迷惘无助他们缺少关爱，他们须要帮助。这几句话几乎每集中

5、都有啊，我想缘由是想让人们和平共处。这几句话虽渺小，但其中有深邃的道理。假如你悟出来了而别人没有，那么你告知他，他告知另一个人，另一个人再那么世界将变得美妙。观为了明天有感3星期二下午，我们去看了为了明天这部具有教化意义的法制影片，看后懂得了不少法律学问，明白了很多道理。其中让我感受最深的是“校内暴力，骇人动目”这个案例。故事是这样的：一天课间，两个男同学在教室打闹，一个男同学拉住另一个男同学的衣服，结果衣领被扯破了，两个人先争吵，继而打了起来。被老师望见了，老师指责教化了他俩。他们虽然口上说“再也不打架了”，可是心里却耿耿于怀。放学后，他们在其他同学的煽风点火下又打了起来。观看的同学忘了那是

6、自己班的同学，两个打架的同学遗忘了他们曾经是一对多么好的挚友，没有制止声，只有助威声。就在这无情的拳脚下，就在这无情的助威声中，一个男同学被打成了重伤，昏倒在家门口，送医院抢救无效而死亡。多惋惜呀，一个年轻的生命就这样没了。而另一个男同学因此而触犯了法律，更可悲的是他竟然还不知道自己的行为已构成了犯罪，还问警察叔叔，他啥时能回家，还有作业要做呢！这是一个多么令人伤心的血的教训呀！就因为我们青少年法律意识淡薄，不学法，不懂法，不遵守法律，做了违法的事，还不知道。所以为了一点小事就随意打架，寻衅滋事，巧取豪夺我们作为学生，是有文化学问的一代，应当多学法律学问，凡事都要讲道理，不能拳头相向，动不动就

7、去打。这不能从根本上解决问题，反而会把事情闹大，最终触犯了法律，不也一样要担当法律责任吗？人们都说海很大，比海大的是天空，比天空大的是心胸。进一步，波涛汹涌；退一步，海阔天空。多宽容别人吧！多学点法律学问，这样我们的生活中才不会有太多的懊悔和泪水。观为了明天有感4弟子规大家都知道吧！我先说几个我知道的，比如：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文其中我知道它的意思最深刻的是“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。意思是父母叫你，要刚好回答。不要拖延迟缓；父母交代的事情，要立刻去做，不要拖延或推辞偷懒。弟子规这本书里每句有三个字，都有一个意思，只要你知道这书里全部意思，都用自

8、己的实际行为去表示。你肯定能做一个上进的人，乖巧的人。我还知道要孝敬父母。要是没有父母就没有我们。所以写这本书的人为的是让我们要孝顺父母，要听父母的话，孝敬父母。“不听父母言，吃亏在眼前”，所以我们最好要约束自己的不良行为的，不然父母会生气。我们还要孝敬老人，长辈。比如：在公交车上给老奶奶，老爷爷让座。我们只要做一点小事，长辈们都会很快乐的。观为了明天有感5今日，我看了影片为了明天之后，便津津回味无穷，影片里的剧情感人肺腑，使我心很长时间不能安静。影片关键演了：一位老师为了更好地让贫困的水族学员能够念书，在每一户别人的门口都是有他跪爬过的身影，依据他的持续勤奋，每一个小孩都上学。以后，便发生了

9、一系列的感人故事。在大家现实生活中，有几个能够像电影中的卢老师一样呢？他能够为了更好地孩子们舍弃自身的一切，殊不知，大家现实生活中全是自私自利的，不以他人着想。我钦佩卢老师，钦佩他那能够为孩子们着想却不管不顾自身的精神实质。父母不许孩子们念书，他不折不挠用自身残废的两腿，跪爬到每一户人大门口。央求让孩子读书。最终为孩子们铺平一条专业学问的路面。我敬佩卢老师，敬佩他有坚毅的意志。孩子们沒有桌椅凳子，他就用自身的两手去造就；孩子们有风险，自身扑上去以身相挡。在教室里，孩子们的课程内容不一样，他便跪爬的给一个个小孩上不一样的课程内容。班里随处是他跪爬的身影。想一想卢老师，相比自己，我愧疚得很。在日常日常生活，我只给自己着想从没在意到他人的体会。我做什么事情必需他人帮助，却不行以单独进行。看了这部影片以后我懂得了，它是一种依靠的心理状态，是沒有坚毅意志的主要表现。我想学会独立，学好独立。不能全都借助他人。