爱护小树苗大班教案范本.docx

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1、爱护小树苗大班教案爱惜小树苗大班教案1活动目标：1、通过健康嬉戏发展幼儿绕障碍走、跑的实力，提高幼儿动作的灵敏性；2、培育幼儿在活动中主动动脑的意识，以及教化幼儿爱惜小树苗。活动打算：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。活动过程：一、打算活动。1、四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做打算操，活动幼儿全身各个部位。二、基本部分。1、给小树苗巡逻。启发幼儿想方法，绕小树苗花样走，激励幼儿想出多种不同的方法。2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。（加大手臂负荷绕障碍走）3、接力赛。加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10

2、米。三、结束部分。放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。活动结束。爱惜小树苗大班教案2教案是老师的教学设计和设想。以下是“幼儿园大班讲解并描述活动教案”，希望给大家带来帮助！活动目标：1、学习视察图片，连贯讲解并描述图片内容。2、尝试重组图片进行创建性讲解并描述3、懂得爱惜小树苗。活动打算挂图爱惜小树苗活动过程：一、引出故事今日老师给小挚友带来了几幅图片，我们一起来看看。二、看图片讲解并描述内容，理解故事。1.出示图片1（1）小挚友们看，你看到了什么？（绿草地、绿树叶、小树苗还有好多小挚友）（2）他们在干什么呀？（有的小挚友在背树、有的用铲子挖土、有的还扶着小树苗）（3）细致看看，他们是

3、怎么种树的？她又是怎样扶的呢？（扛着小树苗，轻轻地扶着小树苗，弯下了腰，拿着铁锹挖土）（4）你看出来了吗？他们种树的心情是怎么样的呀？老师小结：春天到了，草地上小挚友们扛着小树苗，他们有的蹲下来轻轻扶着小树苗，有的弯下腰用铁锹在铲土，把小树苗种进泥土里，他们干得可兴奋了。2.出示图片2（1）他们种好了小树苗又发生了什么事情了，小挚友细致看看？（2）你看出来了吗？（把衣服放在小树上，小树被衣服压弯了，大姐姐跑来叫：“不要不要。” ）（3）那这时候的小树苗心情怎么样呀？大姐姐望见了又会怎么说啊？（小树苗的心情很难受、很难过、很不欢乐；大姐姐说：“小挚友你们不要把衣服挂在小树苗上，这样小树苗会压段的

4、。” ）（4）老师小结：两位小男孩玩嬉戏，热得满头大汗，他们就把衣服、帽子挂在小树苗上，小树苗啊都被压弯了呢，一位系红领巾的大姐姐招手喊道：“小弟弟，小弟弟，你们可别把衣服挂在小树苗上，这样小树苗会压坏、压死的。听了大姐姐的话他们又是怎么做的？3.出示图片3师：有个小挚友拿着洒水壶给小树苗浇水，还有个正扶着小树苗（1）他们给小树苗围了什么？还做了什么？（做了个篱笆，还做了块牌子呢）（2）他们为什么要围着小树苗，竖着一块牌呢？（告知大家要爱惜这棵小树苗，不能损害它）（3）老师小结：听了大姐姐的话，他们知道自己做错了，就在小树苗四周做了个篱笆，还做了块牌，告知大家要爱惜小树苗。4.出示图片4（1）他们爱护好了小树苗，他们又去干什么了呢？（他们去做嬉戏了）（2）我们看看，这次他们是怎么做的？（他们把衣服也叠得整整齐齐的放在草地上）三、老师细致视察图片完整地讲解并描述故事一遍，激励个别幼儿在集风光前完整连贯地讲解并描述。师：现在老师要请小挚友来讲讲这个故事，看看，谁来试一试，讲一讲？（多请几位幼儿讲解并描述故事）四、重组图片讲解并描述1、老师示范将图片依次打乱，重新创编故事。2、请幼儿尝试变更图片排列依次创编故事。