车间测控技术实习工作总结精品.docx

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1、车间测控技术实习工作总结车间测控技术实习工作总结17月1日，这是我们实习的第一天，我们来到了申菱，这是一家生产中心空调的厂家。来到该厂，该厂负责人首先介绍了一下申菱的一些生产状况。了解到，广东申菱空调设备有限公司于1992年正式建成投产，是集科研、生产、检测、销售、工程服务于一体的现代化企业，是中国500家最大电气机械器材制造企业之一。专业生产“申菱”牌大、中型水冷、风冷单元式空调机，干净式空调机，恒温恒湿型机房专用空调机，屋顶式空调机，高温环境特种空调机，除湿机，冷水机组成风机盘管、柜式风机盘管和组合式空气处理机等末端设备。其中单元式空调机和干净式空调机包括冷风型、冷风电热型、热泵型、恒温恒

2、湿型等多个系列和品种。接着将我们分成五组对其生产车间进行参观。我们首先来到钣金车间。从车间的定置管理图中，可了解到该车间的生产过程是下料区冲压成型区焊料一库焊料二库冲压转型区散件特检点铝合金加工区钣金半成品周转区焊接喷涂成品。在钣金车间，观看了各种机器的生产状况。有m20xx剪板机、j2325冲床、j2340冲床、j2360冲床、j2380冲床、j28500四柱油压机、csw250冲角床、ta60t弯板机、rg80弯板机等等，各种我们熟识和生疏的机器。接着是两器车间。在两器车间，我们观看了压力容器用钻床、翅片冲床的生产过程，以及一些已经记不清名字的机器的生产。在总装车间，该厂负责人为我们讲解了

3、管壳式换热器和水冷冷凝器的原理。在这个车间，我们已经能够看到完整的中心空调的雏形，在这个硕大无朋中，用到了我们所学过各种各样的学问，有传感器了，有电子技术，精密机器制造等等。从申菱公司生产车间，我们可以看到中国空调技术已经基本成熟，看是它的中心处理芯片还是要靠进口！在出厂检验车间，师傅为我们讲解了产品检验的过程，并给我示范了检验是如何进行的，所用到的仪器，有精密仪表了，有常用工具了，有一种仪表是我们从来没见过的，那就是利用传感器技术的安培表。现在回头看这实习的两个多月，给我带来最最深刻的感受的是我的指导老师以及园林中学英语组的全部老师。实习刚起先的时候，我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问

4、题，还问我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参.实习之前就设想过假如自己当上了老师会为实习所在学校做些什么事情，会怎样对待学生，会以什么样的心态来面对老师这个职业。时间飞逝，不知不觉实习已三个月，回头总结这三个月的收获，总感觉自己有好多想说的。实习时间：XX年x月x日XX年x月x日实习地点：xx省xx中专学校一、实习单位简介XX年，xx学校向xx省教化厅申报中等专业学校，至XX年8月，学校正式成为经xx省教化厅审批的一所面对全省招生的全日制中等专业学校xx省xx中专学校。实习时间：xx年7月10日xx年7月23日实习地点：长春市中级人民检察院实习单位：二处指导老师：谢识检察

5、官实习内容：写审查报告，与检察官一同提审犯罪嫌疑人，去法院听审实习感受：通过短短两周的实习，我深深的感受到，实践的重要性与详细性。在书本.今秋十月，农夫伯伯收获的是沉沉甸甸的稻穗和硕果累累的果实；工人收获的是大批的订单和大量的发货；而我在联通公司打工实践的这一段期间收获的不仅是学问和阅历，的还是收获了友情这杯美酒。当一学期惊慌的学习生活走向了尾声，暑假怎么过便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，的同学则想利用暑期去进行社会实践。高校四年，我始终在为是什么而抓狂，在报纸上，在老师的教学中，陆接连续的知道一些，但是很模糊，没有明确的定义，家人问

6、起，学新闻这个专业详细能干些什么，我有点萌的感觉，说不上来是怎么一回事。实践的目的：对已学部分理论学问进行综合运用，加强自我对社会的了解。培育和训练自我相识和视察社会，以及解决问题的分析实力，提高专业技能。实践的意义：课外社会实践是一扇相识和视察社会的窗口。车间测控技术实习工作总结2大专的课程已经结束了，我选择接着接本学习。和实习的学生相比我们好像比较轻松，没有加班、有的是足够的休息时间。但是，我认为自己没有奢侈这些时间，接本课程之余我选择看一些计算机，以及金融方面的书，大大丰富了课余生活。另外我也花了一部分时间做毕业设计，对于毕业设计，它就好比一门综合的教程，让我们把所学有所思。本次设计的课

7、题卫生筷子盒设计设计。从一起先确定课题我就发觉毕业设计不是件简洁的事情，不同于平常的课程设计。本次设计的全部数据计算等都要由自己一个人独立完成且量比较大。我记得在确定课题那会，每天去图书馆找课题，但不管怎么找，就是找不到能做课题的内容，后来，通过阅读网页和社会调查，我发觉目前人们对筷子的卫生状况越来越重视，但筷子的消毒的方面不尽人意，所以我就有突发对筷子盒设计的想法，通过进一步的市场调研我发觉了许多问题。目前市场上对卫生筷子盒的需求主要来自学校、军队、企业、机关等的食堂以及餐饮业和家庭用户。无论在食堂还是在餐厅进餐拿筷子时，食客们都有这样的担忧：筷子消毒是否充分？很多筷子放在一个快筒里被不同的

8、人碰触，是否存在卫生隐患？由于筷子的卫生状况备受人们的关注，所以我确定了我的毕业设计课题是卫生筷子盒设计。确定了课题就要起先着手设计了，当时我真的有些茫然了，不知如何下手。不过，在指导老师的细心指导下，最终使我对自己的工作方向和方法有了驾驭。对于设计来说更是茫然。后来在图书馆找到了一些设计方面的书，通过查找资料和指导老师的指导，经过几个月的努力，我的毕业设计最终完成了，设计的卫生筷子盒相较于与其他的消毒装置具有以下特点：首先，我设计的筷子盒在盒盖处加了密封圈，密封效果良好，有效了避开了与空气的干脆接触，好大程度上消退了由于接触空气而导致的污染，由此，使筷子盒对运用场所得卫生环境要求降低。其次，

9、本产品在筷子盒中采纳了紫外线消毒装置，由其安放位置确定了它消毒的负担并不大，故所需的功率并不大，因此更加节能省电，同时由于肯定时期内只消毒肯定数量的筷子，灭菌效果更加志向；毕业设计使我学到了不少新学问和探讨方法，完善了学问结构，它使我在高校里所学的基础理论学问、专业技术学问得到了融会贯穿。通过做卫生筷子盒设计设备，使我增加了解决实际生产问题的实力。同时，我也懂的许多，明白了世上无难事只怕有心人的道理。脚踏实地，仔细严谨，实事求是的学习看法；不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳精神。我想这是一次意志的磨练。毕业设计是我们高校三年来所学学问的一次总结和运用，是对我们自身实力的一次检验，通过这次检验，能让我

10、们知道自己的不足，在以后的工作中，不断地改进学习，以提高自己的综合实力。3年的高校生活，我们对专业学问进行了系统的学习，在学完一门专业课后也进行了课程设计。但是各学科之间的联系较少，不能充分利用我们学科间的学问补充。本次设计，让我们对三年的学问有了总体的运用，提高了我们的综合实力和敏捷运用所学基础学问的实力，各科之间的联系有了更加深的相识。机械专业虽然是一门很成熟的专业，然而对我来说，我驾驭的机械方面的学问还是很有限的，所以这便利有所提高，我们还需在基础理论上下功夫，以理论联系实际，才能使我们的学问有一个量变到质变的飞跃，才能勇登科学的高峰。在这次毕业设计中，由于首次接触产品的生产过程较少，加上课题的设计资料的不足，时间的紧迫，在设计中可能出现的错误和问题，尽管指导老师全力指导，错误还是再所难免，请老师加以指正。接下来，我还要完成毕业设计的答辩，在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺当完成毕业设计。在此我要向我的指导老师高老师致以最诚心的感谢和深深的敬意。