中班社会教案：小猫钓鱼精品.docx

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1、中班社会教案：小猫钓鱼中班社会教案：小猫钓鱼1涉及领域：社会 健康活动目标：1、能在独木桥上大胆行走，会调整手臂动作保持平衡。2、知道往河里扔垃圾会污染河水，养成垃圾不乱扔的好习惯。3、活动中能开动脑筋会借助物体取物，并懂得相互谦让。活动打算：1、积木围成的“池塘”、平衡木、纸棒人手一根、小猫头饰、小鱼、纸球、易拉罐等物。2、学会歌曲钓鱼活动过程： 一、幼儿戴上头饰入活动室，激发幼儿学习爱好。师：春天到了，池塘里的冰溶化了，池塘里确定会有好多好多的小鱼，猫宝宝们我们一起去钓鱼吧。二、 学习走独木桥，培育大胆英勇的精神。1、 师：哎呀，前面有三座独木桥当住了我们的路，要想钓鱼必需走过独木桥，你们

2、干吗？2、师示范走独木桥，提示幼儿留意要张开双臂保持平衡。3、 请幼儿走独木桥，提示幼儿要相互谦让。三、知道乱扔垃圾的害处，教化幼儿不乱扔垃圾。1、师：我们最终走过了独木桥，我们一起来钓鱼吧！咦？池塘里怎么没有鱼呢？池塘里都是什么？2、鱼到哪儿去了呢？3、这些垃圾都是从哪儿来的？4、这些人做得对吗？为什么？5、 垃圾应当扔在哪儿？我们一起来把这些垃圾捡掉放在垃圾桶里好吗？（激励幼儿动脑筋，够不到的垃圾可以借助钓鱼竿取）四、带领幼儿钓鱼，体会美妙环境给我们带来的欢乐。1、 猫宝宝们你们真能干，池塘里的垃圾一下全没了，我们一起看看小鱼回来了没有？2、 幼儿再次走过独木桥去钓鱼，提示幼儿要相互谦让。

3、3、 猫宝宝真棒，钓了那么多鱼，我们一起把小鱼拿回家。五、幼儿表演歌曲钓鱼，体会劳动后的喜悦。六、 师：今日我们嬉戏时把池塘里的垃圾都捡干净了，但是平常生活中我们看到河里有垃圾可千万不能拣，我们还小会掉到河里去的，太危急了。我们要做的就是不往河里扔垃圾。中班社会教案：小猫钓鱼2（一）活动目的1、培育手眼协调实力和做事的耐力2、知道做事要耐性、细致（二）活动打算1、在活动室里用绿色皱纹纸围成一个大“池塘”2、在“池塘”里放一些纸制鱼，鱼的嘴上别有曲别针，与的数量为幼儿人数的两倍以上3、自制钓鱼竿人手一个4、操作卡片小猫钓鱼（三）活动过程1、组织幼儿玩嬉戏，为幼儿理解故事做铺垫给幼儿带上头饰，引导

4、幼儿进入情境小猫最喜爱吃鱼了，今日猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼帮助幼儿理解嬉戏规则“瞧，池塘里有那么多鱼，可我们怎么才能把鱼钓上来呢？看看鱼嘴上有什么？再瞧瞧鱼竿上有什么？请谁上来钓给我们看看。”让幼儿自由钓鱼，老师视察到有一部分幼儿钓到鱼就停止嬉戏2、让幼儿边看操作卡片边听故事小猫钓鱼，并组织幼儿探讨“为什么有的小猫钓到了鱼，有的小猫没钓到呢？”“为什么小猫一起先钓不到鱼？后来掉到鱼了？”“那么，小挚友说说怎样才能钓到鱼？”师小结：只要一心一意，仔细细致、耐性地做，什么事情都能做好。3、组织幼儿钓鱼老师留意视察，对钓到鱼的幼儿加以激励，对钓不上来鱼的幼儿赐予适当的帮助，是他们能体会到钓

5、鱼的欢乐，培育幼儿做事的耐力4、活动延长在班上设置一个“耐性区”，放一些须要耐性才能制作完成的玩具，接着培育幼儿做事的耐力。中班社会教案：小猫钓鱼3活动目标：1、知道乱扔垃圾会污染环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。2、喜爱参与嬉戏，体验嬉戏中的乐趣。活动打算：积木围成的“污水池塘”1个、有小鱼的“干净池塘” 4个、平衡木4条、钓鱼钩人手一根、猫妈妈头饰一个、小鱼若干条、装小鱼的篮子四个。活动过程：一、幼儿跟随音乐做动作进入操场，激发幼儿学习爱好。师：1、今日天气真好，猫妈妈带你们一起去郊游喽。2、嘿，你们瞧，那边有个池塘，里面确定有好多好多的小鱼，猫宝宝们我们一起去钓鱼，好吗？二、 学习走独木桥，

6、培育大胆英勇的精神。1、师：哎呀，前面有两座独木桥拦住了我们的路，要想钓鱼必需走过独木桥，你们敢吗？2、师示范走独木桥，提示幼儿留意要张开双臂保持平衡。3、请幼儿走独木桥，提示幼儿要相互谦让。三、知道乱扔垃圾的害处，教化幼儿不乱扔垃圾。1、师：我们最终走过了独木桥，真英勇，现在我们一起来钓鱼吧！咦？池塘里怎么没有鱼呢？池塘里都有什么？2、鱼到哪儿去了呢？3、这些垃圾都是从哪儿来的？垃圾应当扔在哪儿？4、这些人做得对吗？为什么？四、带领幼儿钓鱼，体会美妙环境给我们带来的欢乐。1、幼儿再次走过独木桥，提示幼儿要相互谦让。2、以“小组”为单位，看看哪一组的猫宝宝先将池塘里的鱼钓完。五、师：今日我们嬉

7、戏时看到一个池塘里有许多垃圾，水也很脏，结果小鱼都跑掉了，记住了平常在生活中我们看到河里有垃圾可千万不能捡，我们还小，会掉到河里去的，太危急了。我们要做的就是不随地乱扔垃圾，一起爱护我们身边的环境，让我们的生活更加美妙，好不好。六、幼儿表演歌曲捉鱼，体会劳动后的喜悦。中班社会教案：小猫钓鱼4活动名称：小猫钓鱼活动目标：1、使幼儿知道做事要耐性、细致。2、培育幼儿的手眼协调实力和做事的实力。活动打算：1、操作卡片小猫钓鱼、电视机、展示仪2、室内布置一大池塘。3、猫妈妈头饰一只。活动过程：1、幼儿嬉戏，为幼儿理解故事做铺垫。老师带上头饰，引导幼儿进入情境。小猫最喜爱吃鱼了，今日猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。2、让幼儿边看电视边听故事小猫钓鱼，并组织幼儿探讨。（1）、提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？（2）、小猫一起先钓到鱼了吗？为什么？（3）、为什么后来钓到鱼了呢？（4）、小挚友们说说怎样才能钓到鱼？（5）、老师小结：只要一心一意，仔细细致、耐性地做，什么事情都能做好。3、组织幼儿接着玩钓鱼的嬉戏。延长活动：在日常教化中接着教化幼儿做事要有耐性。