初一老师教学工作计划5篇.docx

《初一老师教学工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一老师教学工作计划5篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初一老师教学工作计划5篇初一老师教学工作计划5篇小姚相互的考虑，见解知识，沟通相互的情感，观念与理念，相互构成一个真正的“学习共同体。3、落实好课堂的教学目的。目的统一，准确;以“内容标准的要求为依;体现统一要求与个性发展统一。4、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动温习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现缺乏，及时总结。5、积极开展历史活动课，鼓励学习介入历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探

2、究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力。6、集体备课强化教学质量此文来自优秀，让老师之间扬长避短，资源分享，每周进行集体备课一次。7、上公开课及听课，课后评议相互促进，提高教学效果。六、教学进度新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课时，单元温习占四个课时，期中温习占两个课时，期末总温习占四个课时。初一老师教学工作计划4本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高本身素质的同时，为我校教学工作奉献本人的气力。下面是我的个人计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。（中小学老师职业道德规范）是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们

3、的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对（规范）的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因此会急于求成，出现一些过激的语言或行为。固然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违背了师德。因而，我首先要加强学习，认真领会（规范）中的各项内容，让（规范）的要求深化我心，只要这样，才能保证本人在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因而，老师必须“美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。但凡

4、要求学生做到的事情，本人必须做到。本学期，学校在数学老师紧缺的情况下，安排我接任二年级两个班数学教学工作。固然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生天天6：50到校，我坚持天天必到，无论有多大的困难也要本人克制。在工作中，时刻注意本人的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用本人的实际行动树立起本人在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，提高素质马卡连柯曾讲过：“学生能够原谅教师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。作为一名老师，肩

5、负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装本人的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因而，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高本人的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习（教育学）、（心理学），了解中学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养本人广泛的兴趣和喜好，不断陶冶本人的情

6、操，做一名高素质的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要体现就是把本人的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任二年级两个班数学教学工作。固然这对于我来讲负担比拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐步树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，十分是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并

7、为他们创造展示自己的时机，帮助学生树立自信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、自信心、恒心，以本人对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识本人的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省本人的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自己做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个学生，拯救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会

8、。初一老师教学工作计划5一、指导思想：七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。二、学生基本情况：本学期我担任七年级(1)(2)班的数学教学工作。今年是两处中学合并的第一年，由于师资短缺，班级人数多达64人左右。根据分班考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多。合并前某处中学的班级数学成绩每班及格的只要7、8个人。学生学习积极性不

9、高，厌学情况严重，纪律松散，意志力薄弱，学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵敏运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。不断加强学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力，以便提升学生的整体成绩，应在适宜的时候补充课外知识，拓展学生的知识面;本学期中我要抽出一定的时间给孩子们说说有关新概念几何，提升学生素质;在学习态度上，部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，部分学生对数学学习上的困难，使他们对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要

10、老师催促，这一少数学生也成为教师的重点挂念对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣，学生的自觉性降低了，学习的风气有所淡化，是本学期要解决的一个问题;学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致志学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，还需要加强，需要老师的催促才能做，陶行知讲：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。三、教学目的要求：期中授完第九章，期末授完下册全册。四、提高学科教育质量的主要措施：1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩大教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导

11、，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是的教师，爱因斯坦如是讲。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外考虑题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新本人脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。5、培养学生良好的学习习惯，陶行知讲：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。6、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别合适于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。7、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。8、站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联络，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。初一老师教学工作计划5篇