中班下学期家长工作计划汇编.docx

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1、中班下学期家长工作计划 中班下学期家长工作安排 1 一、指导思想： 以幼儿园教化指导纲要为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教化，双方主动主动地相互了解、相互支持、相互协作，共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。二、工作目标：1、坚持做好家长的常规工作，亲密家园联系。2、结合本园的实际，丰富活动内容与参加方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参加度。3、注意老师的自我提高，增加服务意识，热忱接待家长，提高服务水平。三、详细工作要求与措施：1、发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务，使家委会

2、参加幼儿园的管理。在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。3、家庭教化与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教化学问的爱好和学习的主动性。4、通过服务效果回执单、家园联系表等多种渠道听取家长的看法和建议，不断改进工作方法。5、接着加强不输在家庭教化上宣讲、读书沟通活动及“家长开放日”活动，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。开展丰富多彩的家庭教化指导工作（沙龙、讲座、沟通等形式），不断拓展家庭教化指导的范畴，更新教化观念，提高家庭教化的水平。6、完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式，探究家委会等新的互动平台

3、。7、整合社区与幼儿园教化资源，构建互动教化模式，发挥社区资源，为教化教学活动供应更多的生活空间和学习空间。四、详细工作支配：三月份：1、开展“庆祝三八节”小中大班家长开放日活动，主题教学活动，加强家园之间的互动。2、召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。3、召开新学期家委会、伙委会。4、征订不输在家庭教化上其次十一卷书；家长学校制定家庭教化指导菜单及作业。四月份：1、开展“家长开放日”活动。2、家长学校制定家庭教化指导菜单及作业。3、组织举办家长读书沟通会。4、发放服务效果回执单，听取家长的看法和建议。五月份：1、开展园本课程家长助教活动（家长开放日）。2、召开学期中家委会、伙

4、委会。3、家长学校制定家庭教化指导菜单及作业。4、开展迎“六一”筹备会等六月份：1、开展“庆六一”活动。2、组织幼小连接家长座谈会。3、家长开放日活动及发放服务效果回执单。4、做好家长工作的总结。中班下学期家长工作安排 2新的一学期起先了，小挚友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化关切幼儿教化指导纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全

5、面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园中班班主任工作，我制定了以下安排：一、班况分析新学期我班插了x名新生，现在共有幼儿xx名，其中男孩有xx名，女孩有xx名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础哂纳感，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教化教学工作1、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿

6、的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量刚好空关系；在嬉戏中供应特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以刚好间、空间等简洁的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理

7、解决简洁的问题。致谢教化应亲密结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿相识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的酷爱和对美妙事物的憧憬；激励幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工

8、具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色调、造型等要素进行平面或立体的艺术创建，提高幼儿表现的实力与审美实力。4、刚好加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教化应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教化，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同

9、时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿实力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应实力。3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要刚好上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿；教化幼儿要勤洗手，加强幼儿对

10、卫生的常识，培育他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作须要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教化达成共识，有助于幼儿受到一样性的教化影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教化，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。对于生病在家养息的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍

11、一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。五、老师之间的合作与支持在教化活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教化者相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同相识和一样影响；全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教化和科研任务。一、召开家长会对上学期的工作进行全面总结，并仔细听取家长的反馈看法。刚好调整工作安排。二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径，我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容，每个月发放“家园反馈表”，达到家园共同教化的目的。三、每月进行至少三

12、次的家访虚心听取家长看法，刚好改进工作看法和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。四、实行“三八”、“春游”等亲子活动增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。五、出好嘟嘟报坚持每月一份园报，定期（每月的月底）发至家长手中，使家长刚好了解幼儿园的教化，并相互探讨一些育儿阅历。六、开展“家长做一天老师“活动家长不同的职业背景、胜利的育儿阅历、显明的特性特征，是幼儿园有效教化资源的来源之一。本学期我们将接着进行“家长做一天老师“活动，吸纳了更多的热心幼教的家长参加进来。七、实行幼儿行为习惯培育问题的专题研讨，邀请有爱好的家长参与。八、学期末对两位老师进行民意调查

13、，广泛汲取家长对老师工作的看法和建议，为下学期工作供应信息支持。中班下学期家长工作安排 3一、指导思想 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”本学期我班以实施家园同步教化为突破口，统整各方教化资源，从而使家长树立了正确的教化观念，驾驭科学的育儿学问，提高了家庭教化水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。 二、家长工作目标1通过沟通了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2通过开展各种各样形式的活动，如家

14、教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。3开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。4结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。三、家长工作措施1有针对性的与家长沟通，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。2仔细填写家园联系栏向家长宣扬科学育儿的学问。3召开家长会，定期发放调查表。4向家长宣

15、扬春季育儿的保健学问。5发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。6征求家长看法，做好反馈工作。四、详细月工作支配（一）三月份1.做好新学期幼儿接待工作，及开学典礼仪式。2.刚好更换家园联系栏内容。3.对未刚好入园的幼儿做好家访工作。4.为家长会的开展做好打算工作。5.对于网站的照片及教化笔记刚好更换。（二）四月份1.整好班级幼儿常规。2.对主题墻内容刚好更换3.做好家长工作。4.备好每一节课，争取让每个幼儿都能理解。5.保证每一个幼儿的平安。（三）五月份 1.做好班级观摩打算工作。 2.以班级为单位，结合五一劳动节开展“劳动真欢乐”主题教化活动，如叠毛巾、剥鸡蛋、浇花、擦

16、桌子、整理玩具、帮食堂择菜、捡树叶等，点缀歌曲劳动最光荣、绘画自己的劳动状况丰富五一主题教化。3.打算老师基本功考核：说课。4.说六一方案、讲预案，庆“六一”彩排。（四）六月份山东北方现代化学工业有限公司幼儿园 教化教学类1.做好班级观摩评比打算工作。2. 以班级为单位，结合端午节或父亲节（老师自选）开展主题教化活动，如手工活动包粽子、美术活动我的爸爸本事大等，提升幼儿园对幼儿德育、情感教化。3.打算老师基本功考核4.“懂礼仪 明事理”礼仪节暨六一庆祝活动（幼儿园做出小报发放给家长）5.仔细写好各类总结并上交。（五）七月份1.刚好做好电访工作，保证幼儿平安。2.打算老师假期培训工作。4.主动与

17、家长联系沟通沟通。5. 接着进行招生工作。中班下学期家长工作安排 4一状况分析：我们班有幼儿37人，其中新生25人，外地幼儿11人。我们发觉在接送孩子的家长中绝大数是祖辈由于他们学历层次、学问阅历水平有限，难免对孩子比较溺爱，所以特殊重视对孩子生活起居方面的照看。我们几乎每天都听到爷爷奶奶询问老师孩子今日吃饭吃的怎么样？睡觉好不好等等，而很少关切教学工作。我们同时也发觉班上几个外地小男孩特殊淘气、霸道、喜爱打人，每天他们家长接送孩子时来去匆忙，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们沟通。针对这些状况，本学期我们重点加强以各种形式与家进步行沟通与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家

18、园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长沟通阅历，协商一样的教化理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康欢乐的成长。二工作目标：1互了解幼儿在家及幼儿园中的详细表现，双方刚好反馈状况，沟通阅历相互协作，同步进行教化。2利用“家园之窗”向家长宣扬正确的育儿阅历和方法，刚好反映幼儿园的教化教学活动。3引导家长主动协作、参加幼儿园的工作，发挥家长资源共同做好孩子的教化工作。三详细措施：九月份：1对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习状况。2对身体较弱，生活习惯较差的幼儿（挑事、厌事、多动等）进行特殊关注，并与家长协商对策。3家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主

19、动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。4召开全班家长会, 老师宣布教化目标及主要课程标准，家园联系册，教化园地及家长需协作的事项使家长明确育家园教化的重要性。十月份：1要求家长重视培育幼儿的独立生活实力，如独立盘洗。进餐，穿脱自己衣服，睡眠等，激励幼儿遇到问题想方法自己解决。2国庆假期带孩子出去游玩参观，尤其是平常父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，同时灌输爱国主义思想，民俗文化教化，增进家长与孩子的感情。3充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。十一月份：1 向家长刚好发放宣扬资料，宣扬科学的，促进幼儿身心的健康发展

20、。2组织开展亲子活动和秋游活动，请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿打算好秋游的必备物品。邀请家长与孩子们共同外出游玩，增进感情。3.通过“家长园地”、家园联系手册”等向家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应状况等。还时常布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。十二月份：1 个别交谈（家长与老师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题。2 充分发挥现代化通讯设施，利用老师的电话，让家长有事刚好地与老师联系，共同探讨如何教化好孩子。以电话为桥梁，家园刚好沟通。3 设幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。一月份：1实行庆元旦迎新年的活动，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝

21、，以丰富多彩的嬉戏活动内容吸引家长的主动参加。2班级家长会讲行总结，表扬好典型，评比优秀家长上光荣榜。中班下学期家长工作安排 5一、状况分析：经过上学期一学期的家长工作，家长们对我们的教学理念有了肯定了解，很多家长都会主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。并对我们开展的整合活动和其它教学活动都有了肯定了解，同时也赐予了我们很多的协作。家长们都能按时把孩子送到园里，但接在幼儿放学时间上存在肯定的问题，还有些家长较迟接孩子。其次了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性，自我限制实力较差等一系列不良习惯，这样就影响了教学活动的开展。针对上述状况，加强家园合作显得特别重要。二、

22、目标：1、对不同的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满足放心。2、依据教学活动的须要，请家长务必关系家园栏，关切主题教学，做好家长协作工作，使教学能够顺当开展。3、请家长遵守园内的各项制度，依时接送孩子，使老师的工作得以顺当进行。4、家教共育，相互献计献策。三、措施：1、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以帮助家长刚好了解幼儿园教化，了解幼儿在园发展状况，理解老师的工作，有利于形成教化合力，提高教化质量。本学期将组织一次家长开放日活动，以增加家园了解，促进家园合作。2、亲子活动为了给家长增进亲子关系，增加亲子合作共处的机会。在幼

23、儿与家长共同嬉戏的过程中，促进父母与孩子之间的情感沟通，使孩子的心理获得平安的满意，心智的发展与人格的建构获得有效的.保障，并让家庭成员之间充溢同等、敬重、关爱的氛围和气息，实现家园共育，和谐发展。一、状况分析在加强家长工作资料管理与过程性资料的收集方面提出更高的要求。二、指导思想主动探究新型、互动、参加式的家教探讨与指导新模式，优化家教指导队伍建设，促进老师与幼儿、老师与家长、家长与幼儿间和谐发展，切实办家长满足的教化，为小学输送合格的家长。三、工作目标凝合多方合力，整合优质资源，主动探究幼儿园与家庭、社区亲密合作互动，与小学相互连接，努力推动家庭教化向多样化、多元化转变，限度地开发家长的教

24、化资源，限度地满意家长对现代家庭教化的剧烈需求，形成主动高效的家庭教化指导机制，为幼儿的发展创建良好的条件。四、工作措施1、探讨、制定家长学校工作安排，拟定本校家长学校的年度工作安排和三年发展规划，完善更新学校网站家庭教化专栏的页面。比照优秀家长学校动态评估细则，落实各项日常工作。2、建立共研机制、以xx市十二五家庭教化探讨基地园为抓手，接着深化市级课题指导家长培育幼儿创新意识与实力的实践探讨的探讨，开展以新奇心、想象力、创建力三方面为主要内容的亲子家庭嬉戏，即28个开展创新教化的家庭嬉戏得以推广和运用。3、建立互助机制，不断扩大班级家庭教化志愿者队伍，发展家庭教化志愿者人数达50人以上，成立

25、“家庭互助小组”，家庭教化志愿者完成网上“中华家庭教化志愿者培训课程”学习，完成一篇学习体会，主动帮助本班两个以上家长，赐予肯定的家庭教化指导与沟通，并做好过程性资料积累。4、有针对性的推广家教阅历。召开一次家庭教化志愿者队伍建设专题阅历沟通会，总结家庭教化志愿者队伍建设的阅历，努力发挥好家庭教化志愿者指导家庭教化工作的作用。中班下学期家长工作安排 6一、状况分析：本学期，本班幼儿转入1人，其余幼儿没有大的变动，现有32人。其中：女15人，男17人。经过小班的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理实力方面有了显着的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣

26、裤鞋子、并情愿尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心;表达表现方面，孩子们基本上能在老师的帮助下表达自己的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、张籍文等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了多个主题活动，我们发觉孩子们的视察实力以及思维实力都有了肯定的进步。当然我班还存在以下问题：1.部分幼儿有依靠性如：张诺、邹然等不太情愿自己动手做自己力所能及的事情。许多孩子穿脱衣裤的时，还有不会扣纽扣、拉拉链现象。有些幼儿依旧有挑食的状况。2.部分幼儿比较内向，不情愿在集风光前大胆表述。3.在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。4.王子腾由于身体缘由，

27、他们的出勤率比较低，本学期，我们将多关切他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教化中必不行少的一部分。通过在小班和幼儿家长的沟通，彼此之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的收集、生活自理实力的培育、家长参加亲子活动等等都得到了家长们的支持。到了中班，我们将一如既往的做好家长工作，留意与各位家长刚好沟通与联系。一、注意入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子

28、进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些美丽的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之中，体验与老师、同伴共同劳动的欢乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出老师对工作的看法和责任心和对孩子的爱。假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的持续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招

29、呼，向家长反馈孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感爱好的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高兴奋兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。二、家长工作目标提高家长家庭教化水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教化水平和家园合作在原有的基础上有肯定的提高。本学期重点围绕家园工作的深化合作而绽开。1、接着帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。2、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭

30、氛围。3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。三、完成目标措施完成目标1的措施：1、多渠道帮助家长树立培育幼儿全面发展的教化观念，订正变更重智轻德，重学问轻实力培育的思想。2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教化方式，指导家长学习视察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的实力。3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教化。4、能运用劝服教化，因势利导，用表扬和指责的手段教化孩子。完成目标2的措施：1、家庭环境美观整齐，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯完成目标3的措施：1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣扬正确的幼儿保教学问，2、通过家长讲座，增进家长对学前教化的了解，知道幼儿教化是重过程，轻结果的教化。3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教化，真正做到家园协作一样。