大班健康领域活动方案_2.docx

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1、大班健康领域活动方案大班健康领域活动方案_幼师必备活动方案大全幼儿园需要注重幼儿的健康教育，保护幼儿的生命健康权利，不断加大健康教育力度，最终完成幼儿园的教学目的，下面是我精心采集整理的大班健康领域活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。大班健康领域活动方案1活动目的1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。2、培养幼儿的自己约束能力。3、帮助幼儿了解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。活动准备1、录音机、音乐磁带、故事磁带。2、挂件一：毛毛到医院看病的教学图片。挂件二：不讲卫生等疾病的相应画面。活动流程1、听音乐做律动（健康歌），进入活动室。谈话：小朋友，刚刚我们听到的歌曲中讲

2、了一件什么事情啊?那你们做到了吗?(教师，今天我刷牙了、我本人洗的脸、教师昨天我洗澡了)今天教师为小朋友们准备了几盆水，如今我们来本人检查一下，你的手洗干净了吗?2、出示水盆：如今我们分组开场洗手，教师及时指导孩子们正确的洗手方法。洗过手的水和干净的水分别装到两个瓶子里，让孩子们观察两瓶水的不同。3、孩子们本人进行比照，让孩子们懂得讲卫生的重要性。刚刚小朋友都看到了，天天做一个讲卫生的好孩子，不容易吧，所以教师希望小朋友们以后学会本人监督本人，真真正正做一个讲卫生的好孩子。好，下面我们来看大挂图。观看第一幅图：请孩子们认真观看，并讨论毛毛为什么肚子疼?4、继续观看第二幅画让孩子们了解引起毛毛肚

3、子疼的原因。5、让幼儿根据本人的生活经历，谈谈本人肚子疼的感觉和原因，并沟通想法：假如生病了该怎么办?(找大夫看病，按时打针、吃药)6、讲一讲你是如何做一爱干净、讲卫生的好宝宝的。让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，子里就不会有蛔虫，就能预防和减少疾病，身体才会健康。大班健康领域活动方案2活动目的：1、了解骨骼是人体的支架，对身体很重要。2、知道平衡饮食及保持正确的坐姿、站姿势和锻炼能够使骨骼长得更健康。3、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备：1、幼儿用书、练习册。2、各类食物小图片及画有餐盘的操作单、胶棒幼儿人手一份。

4、3、老师自制错误的做、站姿图片各1张。活动经过：一、引导幼儿摸一摸本人的身体，激发幼儿学习兴趣。师：我们一起来摸摸本人的手臂，摸到了什么?(硬硬的骨头)再摸摸其他的地方，你还在哪里摸到了骨头呢?老师小结：我们身体的每一个地方都骨头，骨头摸起来是硬硬的。骨头还能够讲是成是骨骼。我们全身都有着大大小小的骨骼，骨骼像支架一样支撑着我们的身体。二、通过让幼儿知道骨骼的重要性，引起孩子的重视。接着引导幼儿讨论使骨骼强健的办法。1、老师通过实验，引导幼儿感悟到骨骼的重要性。师：我们来看看这个架子，架子上面有个小球，我们的这个架子就等于是我们的骨骼，而这个球等于是我们的皮肤和肌肉，假如把这个架子拿掉的活这个

5、球会怎么样呢?可见骨骼对我们身体多么重要!没有了骨骼，我们的就不能站起来，不能做任何事情!所以我们要好好保护我们的骨骼，让我们的骨骼长的更棒。三、讨论该怎样让我们的骨骼这样的更棒。师：你们知道如何才会使骨骼长得更棒吗?(鼓励幼儿自由讨论)1、了解营养平衡，骨骼会长得更棒。师：我们的身体好，我们必需要吃哪些食品?食品是对骨骼有好处的呢?老师小结：米饭、鸡蛋、牛奶、蔬菜、豆浆、肉、鱼、虾等这些食物对我们的骨骼有好处，能够使我们个子长得更高，骨骼更坚固。所以每种食物我们都要吃，不能挑食，不然就长不高了。2、了解保持正确的坐、站姿、骨骼会长得更棒。师：书本里的小朋友的动作有什么不一样?我们要向哪个小朋

6、友学习?老师小结：正确的坐、站姿能够使骨骼生长得更健康。3、知道加强锻炼，骨骼会长得更棒。师：还有什么办法能够使我们的骨骼长得更好呢?我们能够天天坚持做哪些合适的运动?老师小结：我们还要经常锻炼身体，这样我们的骨骼就会很坚实，不会容易断。四、结束活动。大班健康领域活动方案3【教学目的】1、了解近视给人们生活带来的不便，体会眼睛在学习、生活中的重要作用。2、学习保护眼睛的正确方法，养成爱护眼睛的良好习惯。【教学准备】经历准备：初步了解眼睛的作用。物质准备：白板课件（眼镜公主）、自制图书（护眼好习惯）幼儿用书、纸笔等。【教学经过】一、故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。1、看不清的烦恼师：今天

7、我请来了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情?老师播放课件，幼儿观察。师小结：原来公主得了近视眼。2、戴上眼镜的烦恼。师：公主戴上眼镜之后看东西是明晰了，可是也增添了很多新的烦恼。a、幼儿猜想公主碰到的烦恼。(教案出自：屈教师教案网)如，吃饭时的热气会把眼镜变得模糊b、师播放课件，公主自述戴眼镜的烦恼。二、学习保护眼睛的正确方法。1、判定正误(了解哪些习惯对眼睛有利，哪些习惯对眼睛不利)师：公主戴着眼镜这么费事，她想早日摘掉眼镜，那我们一起来帮帮她吧!a、出示各种用眼习惯图片，幼儿讨论，判定正误。b、请幼儿根据错误的习惯讲出正确的做法。师小结：经过你们的帮助，公主有了这么多保护眼睛的好方法，(教

8、案出自：屈教师教案网)如今，她要开场做眼球操了，你们愿意跟着公主学一学吗?三、学做眼球操。1、播放flash动画“眼球操2、根据图谱学做眼球操(个别、集体练习)3、跟着动画做“眼球操4、猜想眼镜公主能成功摘掉眼镜吗?(讲述故事结尾，揭晓答案)四、活动延伸。出示自制“护眼好习惯图书，帮助幼儿进一步养成保护眼睛的好习惯。大班健康领域活动方案4设计思路：在开展主题活动（变变变，长大了）时，有一个分题活动是“身体的机密。当我们讲起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不

9、住好奇，偷偷看对方于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段怎样开展启蒙“性教育进行探索，生成了本次活动“身体的机密。活动目的：1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重本人和别人的身体。2.有初步的自己保护意识，了解基本的防卫方法。3.引导幼儿积极地思维，自由地表达。活动准备：1.幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识2.老师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物)，提供较为丰富安全的可操作材料。活动形式：集体活动、小组活动活动经过：一、谈话引入，

10、讲解什么是“性。1.请小朋友按性别分成男女两组，两名教师明确分工。2.引导幼儿通过观察，阐述本人所看到的“男、女有什么区别，请幼儿充分讨论本人对不同性别的看法。3.提问引发考虑：什么是“性?老师小结：“性是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判定性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。二、明确身体的隐私部位，学会尊重本人和别人的身体。1.请幼儿观看（蜡笔小新），对小新随意脱裤子的行为进行讨论。2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随意给别人看的?(用“游泳讲解)小结：我们身体的某些部位是不能随意给别人看的，我们要

11、尊重本人和别人的身体，由于那是我们的隐私，随意暴露本人的隐私是不礼貌的行为。3.游戏“找朋友，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、好心的，哪些是不友善的接触?小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，假如有人叫你单唯一人去没人的角落或屋子，千万不要去三、案例分析，幼儿分组开展“介入式讨论，教师做好引导和记录。1.老师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。2.分组“介入式讨论，提出自己防卫的策略。(打给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救)四.老师小结：教育幼儿在日常生活中要保护好本人，同时要尊重别人的身体。活动建议：1.此活动的开展，一定要根据本班幼儿的实际需求来进行

12、。2.活动在开展之前，老师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关知识的了解程度，以便有的放矢。3.自主选择活动区，丰富有关身体的知识。4.了解幼儿关注的热门，捕捉有价值的教育素材，继续生成、开展相关的主题活动。5.老师应根据本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于“性知识的问题，老师要做好相应的解答的准备。大班健康领域活动方案5活动目的：1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。活动准备：手足口病例图。活动

13、经过：一、谈话导入小朋友们，天天教师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么?(请幼儿讲述)二、介绍手足口病的基本知识1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢?(幼儿讨论)得出结论：症状：潜伏期2-5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒适时要赶紧告诉教师和大人，及时就医。2、请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿对手足口的认识)3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿讨论)小结：

14、手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触;二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传播。三、知道预防手足口病的方法。如何预防手足口病?(幼儿讨论)小结：预防措施：(1)注意保持口腔卫生，饭后漱口。(2)早上入园洗手，饭前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。(3)健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。(4)

15、不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门;不要和患病儿童接触。(5)家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给本人。(6)饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲惫而降低抵抗能力。(7)保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上，垃圾及时清理、消毒。四、开展比赛活动。(1)比比谁的小手最干净。小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的方法，如今，咱们就来比一比谁洗的小手最干净。以小组为单位洗手，选出洗手最认真的小朋友。五、结束部分一起讲手足口病儿歌：你拍一，我拍一，勤洗澡来勤换衣;你拍二，我拍二，开窗通风好习惯;你拍三，我拍三，肥皂洗手把好关;你拍四，我拍四，人多地方我不去;你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥;你拍六，我拍六，盐水天天来漱口;你拍七，我拍七，生冷食物不要吃;你拍八，我拍八，手足口病赶跑它;你拍九，我拍九，太阳下面扭一扭;你拍十，我拍十，良好习惯要保持。大班健康领域活动方案_幼师必备活动方案大全