大班创意美术活动方案.docx

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1、大班创意美术活动方案大班创意美术活动方案大班幼儿已经建立起初步了美感，对于画面已经具备一定的欣赏水平，而且也具备了一定的绘画技能、技巧。下面是我精心采集整理的大班创意美术活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。大班创意美术活动方案1活动目的1、欣赏多幅藤蔓植物作品，感受画面的意境。2、用讨论、归纳的方法，探索藤蔓植物的画法，并尝试用国画的形式表现出来。3、体验合作绘画的乐趣。活动准备1、幼儿接触过藤蔓植物，认识这些植物。2、课件：藤蔓植物国画作品多幅。3、国画工具材料。活动经过1、欣赏课件，感受画面的内容与意境。师：今天教师给小朋友们带来了一些好看的国画。我们一起来看看，画上画了什么?你最

2、喜欢哪一幅?(1)欣赏齐白石的一组小鸡图。师：画上有什么?是什么样子的?小鸡在干什么?它们的心情如何?(2)欣赏（鸭趣）。师：这是什么植物?紫藤下有什么?它们可能在干什么?(3)欣赏（葡萄架下的猫蝶）。师：这幅画表现的是什么季节?你是怎么看出来的?在葡萄架下有什么?你觉得它在干什么?2、师幼共同归纳这一类藤蔓植物的独特构造，讨论画法。师：如今我们仔细地观察这几幅画上的植物，它们都有哪些一样的地方。师：这些花和果实能够用什么方法画?叶子怎么画?如何才能画出细细的藤呢?(引导幼儿看丝瓜图，隐去叶子和其他，只留藤，重点感悟藤蔓的走势)3、进一步欣赏其他藤蔓植物的画，再次感受这类藤蔓植物的构造特点，并

3、发挥想象。师：我们发现这些植物都有藤、叶子和果实。教师这里还有几张画，我们一起来看看这些植物的藤又是什么样子的。师：在这些植物下面会有哪些小动物呢?在干什么?会不会有小朋友呢?假如你就在这些植物下面，你会干什么呢?4、合作、欣赏、评价。(l)幼儿合作创作。老师引导幼儿进行分工，发挥想象完成作品。(2)欣赏、评价。师：你先画的什么?后画的什么?还能够怎么画?画上的小动物在干什么?你们是怎么合作的?(3)老师小结：今天我们看了不少藤蔓植物作品，有主藤和缠绕藤。藤蔓植物还有很多其他的种类，下一次我们再去试着画一画，好吗?大班创意美术活动方案2【活动目的】1、认识番禺土特产莲藕，通过观察、讨论，发现莲

4、藕内部纹路特征。2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。3、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。【活动准备】1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。【活动经过】1、谈话导入。师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。师：“那莲藕里面是什么样的呢?引导幼儿大胆进行猜想，请幼儿讲一讲。3、验证猜想结果：老师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、沟通，发现莲

5、藕内部特征。4、制作彩印画。(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗?鼓励幼儿发表本人的意见与别人进行讨论、沟通。(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜想做画方法，然后进行介绍。(3)介绍活动材料和要求。(4)幼儿操作，老师巡回指导。作画步骤：选择本人喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，屡次选择进行组合，边印边进行构图。5、欣赏作品、沟通作画感受。鼓励幼儿间互相欣赏并大胆向同伴介绍。大班创意美术活动方案3【活动目的】1、展示心中对小学生活的想象，培养对小学的憧憬和热爱。2、学会用线条和颜色表达本人

6、的想法。【活动准备】图片教具一组。【活动经过】1、环节的导入师：小朋友们早上好，我们如今在幼儿园里是不是的哥哥姐姐啊?我们马上就要去小学里面学习新本领了，对吗?2、主题“小学的讲解师：我们马上要成为一个小学生了，那你们有没有谁去过或者见过小学呢?小学是如何的?幼：。师：那如今教师给你们展示一下教师看到的一些小学。(出示范画)3、幼儿讲解本人的想法师：如今教师讲要你们本人建造一所小学，你希望它是怎么样的，那我们先一起闭上眼睛来想一想，我的那所小学要怎么建。好，把眼睛张开，我们请几个小朋友讲一下你的小学是怎么样的。4、作画技巧讲解师：如今教师想让你们把本人刚刚建造的那所小学画出来，大家都还记得刚刚

7、本人的那所小学吧，如今有什么不知道要怎么画画的话，讲出来，我们和大家一起来想一想我们该怎么画?5、作画师：好，如今想好的小朋友能够去画了，没有想好的可以以去座位上再想一下，如今我们回去本人的位置开场画画。请不要忘记写本人的名字，你能够如今画面的角落写好本人的名字，好吗?6、总结选取几幅优秀的作品，请作者上来讲一下。大班创意美术活动方案4活动目的：1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、游戏帮树妈妈穿衣服，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。活动重点：学会画树叶活动难点：如何帮树妈妈穿衣服才美丽老师准备：树叶的实物，课件（美丽的树叶

8、），画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔活动经过:一、激趣导入让幼儿听儿歌（小松树快长大）进入课堂，老师问：小树快长大离不开谁呀?(树叶，树根，树干)那大树的宝宝是谁呀?(树叶)今天教师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、老师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型)可以让孩子意会一下，不需要都讲出形状的名字。4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子仔细观察老师示范画树叶的步骤2、孩子学画，老师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏给

9、树妈妈穿衣服1、老师播放课件（美丽的树叶）让孩子观看树叶的美丽。2、大树由于有了树叶而美丽，可是严寒的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念本人的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗?3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，能够进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。大班创意美术活动方案5活动目的：1、学习正面人物的画法，温习反面人物的画法。2、合理安排画面，体现游戏的快乐场景。3、培养幼儿的观察、操

10、作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备：1、油画棒、画纸2、老师范画活动经过：一、出示手工剪纸手拉手做游戏的作品。1、出示手工作品，没有完善好作品老师：你们瞧，钟教师今天带来了什么?你们还记得吗?(小朋友手拉手做游戏)我们来仔细看看这些小朋友是怎么样手拉手做游戏的?(引导幼儿观察手拉手做游戏的人物动态)2、示范打扮拉拉手做游戏的作品老师：你觉得这手工作品漂亮吗?我们能够把它打扮的更漂亮!我们一起来试试，看看怎么装饰起来更漂亮!(老师用油画棒在黑板上示范，把手工作品添上表情，头发。学习画人物的表情

11、)老师小结：这件作品，手拉手做游戏看起来真漂亮，添上表情，装饰好后更漂亮了，我们画画的时候可以以像打扮这些作品一样，用不同的方法打扮漂亮。二、老师出示范画，教幼儿怎样画人物动态老师：教师这里也带了一幅画，画的是小朋友手拉手做游戏的故事。老师：我们一起来看看如何画出来的呢?(老师引导孩子仔细观察画面中的人物动态，并示范画出来)老师：我们一起来看看这些人物是怎样画出来的。(老师示范人物的正面画法和反面画法)老师小结：看了拉拉手做游戏画面，小朋友们平常也会和小伙伴一起做游戏，你们开心吗。老师：今天我们也来画一画，把我们拉手做游戏时的情景画出来，画画的主题叫做“拉拉手做游戏。三、发放绘画材料，画纸、油画棒。1、老师:小朋友们画之前我们要先想一想我们平常和小伙伴们做游戏的情景，然后再开场画。2、老师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配，和画面布置，引导幼儿丰富画面。老师：我们画画的时候，能够把画面打扮的更漂亮，把你画的故事添上场景，这样你的画面就会更漂亮了。3、老师对画的好的一些画进行点评，指出优点和缺乏之处，让幼儿更有喜欢画画!4、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。5、活动结束，整理桌面。大班创意美术活动方案