跟老师顶嘴检讨书最新.docx
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1、跟老师顶嘴检讨书跟老师顶嘴检讨书1敬重的老师:您好!我是高一xx班的xxx,在昨天的自习课上和同学聊与学习无光的事情,被巡查老师抓到了,还不认错,跟巡查老师顶嘴,真的不应当。巡查老师把我叫出了教室,让我在走廊里好好反省,一起先的时候我头脑不冷静,根本想不到我自己怎么错了,反而觉得巡查老师多管闲事,我聊我的天,又没有大吵大闹的,巡查老师怎么就找我的茬呢?但站在走廊上,过了段时间,我头脑冷静了下来,渐渐起先察觉到我是错误的,不仅在自习课上讲小话,还和老师顶嘴,不敬重老师,也一时之间影响到了同学,让他们从学习的状态中出来了,来关注我的事情。学习状态是很重要的,就像我平常喜爱玩嬉戏,假如有人打扰了我,
2、节奏干脆就会乱了,很难再进入状态。同学们学习也是一样,虽然我学习成果不好,但也不能打扰别人呀。老师来提示我不要讲话,也是为了我好,希望我多用点功,多花点时间在学习上。我始终以来的成果都不是太好,考入我们中学,也是差不多刚刚好过线的分数,所以始终以来对学习都不是那么上心,反而对自己玩的嬉戏爱好更大,也幻想着自己可以成为一名电竞选手。没事的时候就会和同学探讨嬉戏的东西,版本的更新啊,怎么玩好英雄啊,这次季后赛又是什么状况,预料总决赛谁会拿MVP,等等一些跟嬉戏相关的东西。这次我也是和同学聊起来了,虽然声音并不大,但是就像蚊子一样,声音不大,可能也是很吵的,估计也可能吵到其他同学学习了。我讲得忘我,
3、老师来了,我反而觉得他多管闲事,不耐烦的跟老师呛了几句,当时觉得关他什么事情啊,我又不是小学生,每天要老师监督着,现在这么大了,知道自己想干嘛,原来就不想学习,还在烦着我学习,略微说点感爱好的东西还被打扰了。越说越大声,同学们也留意到这边的状况,纷纷转头看了过来,即使学习状态再好的同学,听到我这么大声的呛老师,也是会受到影响的。而我此刻就像个没接受过教化的野人一样,完全不敬重老师,不给老师面子,太急躁,也太没有礼貌了。在这里,我要向巡查老师x老师说声对不起,我当时真的是脑子发热,根本没想过自己讲了什么,这种行为和话语都损害您了,也不是一个接受过十来年教化的中学生应当做的事情。在走廊上我好好的反
4、省了自己,也知道自己这么不敬重老师,不敬重同学太没素养了,我情愿接受老师给我的任何惩处,并保证今后再也不会跟老师顶嘴了,不对呛了,老师说什么,我就听着,然后仔细领悟老师的教育,并把学习搞好。就像老师说的,那些优秀的电竞选手,也是须要有天赋,并始终努力着的。我只是喜爱玩嬉戏,也没什么天赋,玩了一年多了,王者都没上过,更应当把精力放在学习上,一个中学生就不应当想东想西的,好好听老师的话,仔细学习就对了。此致敬礼!检讨人:xxx20xx年x月x日跟老师顶嘴检讨书2敬重的老师:您好!向您递交这份深刻的顶嘴老师的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与不敬重老师的错误行为。此刻,我对自己的顶撞老师的错误言行
5、感到特别的愧疚。回顾这次遗忘带书以及顶嘴老师的错误行为,自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道,身为一名学生,课堂是万分庄重与肃穆的地方。课前我须刚好完成老师所布置的任务,而我恰恰没有做到,反而顶撞老师,一错再错。对于我顶撞老师的言行,则是由于我年少任性,长期以来始终没有相识并反省自我导致了我对于老师的不敬重。在此,我为自己给老师带来的麻烦说一声:“特别愧疚,请宽恕我的任性”。此次反省,我意识到上课不仔细听讲是很严峻的错误,它不仅影响自己的学习,更会导致自己听不到老师强调的事情,为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不听从,由于自己的一时冲动而遗忘了老师的辛苦训诲,我为此感到非常懊悔
6、,再次恳请老师的宽恕。我保证:在以后的学习生活中,我会尽自己的努力改正我的错误,上课遵守课堂纪律,敬重老师,改掉自己任性的坏毛病,端正学习看法,端正对老师的看法,最终,我为自己给老师带来的不便说声愧疚。检讨人;xx20xx年xx月xx日跟老师顶嘴检讨书3敬重的班主任老师:您好!我是向老师表达我的错误的,这一次的事情是我的错误,原来我在上课时听音乐就特别的不对,在您指责我的时候,我竟然还用特别恶劣的看法跟您顶嘴,我真是罪过太大了,都是我当时脑子不醒悟,才会做出那般的事情。在您的课堂上我实在是心情不好,这才没有心情听您的讲课,才选择了去听歌消解一下自己的难过。原来我以为我还算是有藏住的,但是还是被
7、您发觉了,当时您特别的生气,当场就对我进行了严厉的指责,还说要请家长。那个时候我也有些急了,于是有些话都没有经过我的脑子就蹦出来吓坏了老师,当时我看到老师气哄哄的走了,我还感觉有些快乐,但是之后我就起先懊悔,感觉到自己错了。我知道如今跟老师致歉实在有些太晚了,不过我还是希望向老师表明我的看法,我当时真的不是有意要气您的。在当时那个情景下我也是有些慌乱,才这般口无遮拦的跟您顶嘴,我还是希望老师可以看在我之前都有很仔细的学习的份上,宽恕我这一次的错误。现在我是发自内心的想要求得谅解,就恳请老师可以明白我的真心。原来我作为学生就是应当要在课堂上好好接受学问,将老师讲的那些学问都记在脑子里,但是我却无
8、心学习,还用听音乐来缓解我自认为无趣的课堂。殊不知,老师讲的那些学问才是精华,是须要细致去回想的。而我竟然还在老师来提示我的时候对老师恶语相向,完全没有一个学生的样子,这是我的错误,我须要好好改正。我如今是将自己在这件事情上的错误都好好分析了,但是我不知道自己的分析是否有缺漏之处,就希望老师可以向我提出来,好让我全都改正,让我可以重新成为一个勤奋好学的学生。老师您肯定不要在生气了,终归由于我这般的错误而生气这是相当不值的,现在的我还须要您可以多多对我进行提点,这才能够让我在正确的道理上不断前行。我已经反思过自己的行为了,也知道这一次是我的不好,我会承受来自您的任何惩处,唯一想要的就是老师可以不
9、要再生气了。我想将我的手机与耳机一同上交给您,这样我肯定是不会在出现违反课堂的事情了,更能表示我的决心。最终,我再次就自己的错事请求老师的宽恕,我会好好管束自己的,坚决不让自己再出现这样的状况,尤其是老师您的课堂我必定打足万分的精神来听课学习,再也不要老师为我担忧。此致敬礼!检讨人:xxx20xx年x月x日跟老师顶嘴检讨书4敬重的老师:您好!首先因我本人字写得潦草,看法不端正,与老师顶嘴等行为表示深刻的忏悔!前几天,英语老师找我,缘由是我家庭作业字写的极不仔细,马马虎虎了事,我作了深刻的检讨,通过这件事,我感到这虽然是一件“小”事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,学习作风涣散的必定结果。所
10、谓“看法”不管程度与否,它都关系一个人在生活.学习上的“成果”。子绝四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘确定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于看法,现今更应当知道“看法确定一切”。找到对学习有利的看法,用这种看法对待学习,能充分调动起我们智力因素和非智力因素,做到主动地学、严谨地学、科学地学、虚心地学。当然,相识成分是看法的基础,主动的学习看法首先来源于对学习的正确相识。我现在知道了错误:1、做事,学习马虎完成,只为量,却忽视了效率。2、当老师训诲我时,我尽然还没认清错误与老师顶嘴,实在不应当。3、看法不好,习惯不好,最终我是在“毁灭”自己,对不起自己。现在,我深深
11、感到,这是一个特别危急的倾向,也是一个极其重要的苗头,假如不是老师刚好发觉,并要求自己深刻反省,而放任自己接着放纵和发展,那么,后果是极其严峻的,甚至都无法想象会发生怎样的成果失误。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的刚好,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向老师.同学做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。对于我的错误,我会实行一下几点来相识和改正:1、仔细做老师布置的每一份作业,无论家庭作业还是课堂作业,都要以端正的心态去完成,决不敷衍了事,要保质保量。2、敬重老师。向老师致歉。检讨人;xx20xx年xx月xx日跟老师顶嘴
12、检讨书5敬重的老师:您好!对不起,老师,我错了,我不该跟您顶嘴的,您指责我是为了我好,我却体会不到您的苦心,反而还跟您吵起来了。这件事的确是我不对,老师指责我是没有自己的私心的,是因为想让我的学习成果变得很好,学习看法变得端正,想让我改掉自己身上的坏毛病,让我在中考中取得一个好的成果。老师,对不起,是我没有限制好自己的心情,您也知道,我们中学生的心情掌控实力比较差,且处于青春期,脾气比较急躁,也有逆反心理。所以在老师指责我的时候我就觉得很烦,不想听老师的话。在我认为老师说的是错的的时候,还抑制不住自己的烦躁,干脆就跟老师吵了起来。我知道,我这样是有损老师威历的,我在全班同学面前跟老师吵架,其他
13、同学看到我这样,会不会学我的?那这样我们这个班级就不好管理了,大家年纪都差不多,都是处于青春期。假如都像我一样跟老师顶嘴,那么大家都不会想听老师的话,我们这个班就会很混乱。我也不该这样做,这样是不敬重老师的表现。从小,父母就教化我要敬重老师,跟同学友爱。我们始终接受的教化也是要尊老爱幼,尊师重道,我学了这些道理这么多年,却没有做到,我很惭愧。请老师宽恕我吧,我以后再也不会犯这种错误了,也请老师不要再生我的气了,气到自己的身体就不好了。在这件事发生之后,我也特别的懊悔,我现在想想当时的我的行为也是特别的不理解,不知道我为什么会做出跟老师顶嘴的这种行为。或许是最近的学习压力太大了,导致我的脾气变大
14、了。但我脾气再怎么大,也不应当不敬重老师,跟老师顶嘴。其实我在回家反省之后已经知道了老师说的都是对的,都是为我好的。老师终归年长了我那么多岁,见识过的人和事比我多多了,看到的也不是眼前的利益,而是将来。老师指责我,教化我,都是为了想让我变得更好。在我们这个年纪,学习就是最重要的事,其他什么都可以短暂放一边。但目光短浅的我却只想着要好好的玩,不想学习,现在的我知道了这种想法是错的了。老师,对不起,我不该跟您顶嘴的,我现在是诚意的在跟您致歉,也是诚意的想悔过,想改过自新,请老师再信任我一次,也请老师宽恕我。此致敬礼!检讨人:xxx20xx年xx月xx日跟老师顶嘴检讨书6敬重的老师:您好!在今日上午
15、的语文课上,我出现与老师顶嘴的行为,现在,我怀着愧疚和忏悔的心理,给老师写下着份检讨书,表示我心中对与老师顶嘴的歉意,这种不敬重老师的行为实属让我觉得惭愧。我对自己进行了非常深刻的检讨,我真的不应当在语文老师指责我的错误时,不但不承认自己的错误,还语气很不好的顶撞老师,当着班上全部同学的面与老师在教室里争吵,一个初中生应当是一个懂事的孩子了,要知道对老师敬重老师,是一名学生最至少的要求。学生敬重老师就表现在自己的日常生活中,与老师说话要有礼貌,而我却是看法和语气特殊不好地在与老师争吵,在老师指出我的错误时我不仅不虚心的承认接受老师的指责,还在课堂上公然地顶撞老师,我这样的学生是不合格的。老师在
16、讲台上给我们耐性的将讲课,而我在课桌下拿着一本小说,在看小说,做与课堂无关的事情,不将老师的眼里。老师辛辛苦苦的为给我们授课做好足够的打算,提前把教学的内容打算的一遍又一遍,就是为了让我们在听课的时候,简单地接受新学问。在语文课上看小说原来就是我的不对,老师发觉我的错误,并给我适当的指责是应当的,可是我却在老师指责我的时候,没有限制住自己的脾气,干脆跟老师顶嘴。现在回想起来我当时是有多冲动,我知道我这不懂事的行为让老师感到难过了,因为老师不遗余力得对待我们班的每一位学生,仔细负责地对待他的工作,可是我却不知感恩,反而跟老师顶嘴,因为我这无趣无知的行为,在此,我要向我的语文老师致歉。以后,我不会
17、在出现这样的行为了,我会学着理解爱护老师的辛苦,在老师的课堂上仔细地听讲,不做与上课无关的事情,对老师说话要有礼貌,对老师要有感恩之情,更要在老师指责我的错误时,虚心地接受老师的指责,即时地承认自己的错误。最终,再一次恳切地对老师说一声愧疚,请老师信任我,我再也不会犯这样的错误了,我已经意识到这一行为的恶劣,所以希望老师给我改正坏毛病的机会,老师您就宽恕我这个不懂事的学生吧。此致敬礼!检讨人20xx年x月x日跟老师顶嘴检讨书7敬重的任课老师:您好,我在深刻反省自身错误,充分相识错误的基础上向您递交这篇上课睡觉跟老师顶嘴的检讨书,以表达我对错误的认知与反省看法,提出相应、切实的改正措施,最大程度
18、地订正自身错误,弥补错误带来的不良影响。我的错误是严峻的,造成的后果是相当恶劣的。因此,我必需就错误进行深刻的反思。幸运的是,经过昨天整晚的面壁思过,我思想上最终有所觉悟。正所谓关键在思想,根本是觉悟,我现在觉悟提高了,我认为自身可以克服错误,重新做回好学生。至于反省错误,我就不多写了,总之是以后上课遵守课堂纪律、敬重老师不顶撞云云的话。此致:特别愧疚!跟老师顶嘴检讨书8敬重的老师:您好!我是xxx,上课听音乐我现在想一想就觉得很恶劣在上课的时候本应当是只有学习,把自己的心态端平了,我觉得这也是最基本的事情,要知道字工作当中我们每一个人都在努力,都在专心,可是我的行为让您悲观了,您在讲台上面那
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