环境主题班会精编.docx

《环境主题班会精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《环境主题班会精编.docx（56页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、环境主题班会环境主题班会1班会背景人类生存的自然环境日益恶劣，爱护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。同样，在教室里有些同学卫生习惯较差，随地吐痰、随地扔垃圾等等现象，对整个学习环境造成了很大的影响。为此，搞好环保宣扬工作至关重要！班会目的1、在世界环境爱护日到来之际，通过主题班会让学生了解森林、水、空气、动物、土壤在地球及人类生存中的重要意义。2、让学生了解世界以及中国的污染现状，培育学生的环境爱护意识和环保习惯，从而懂得怎样去爱护环境，共建我们美妙的家园。班会形式探讨、看影片、快板、诗歌朗诵等班会地点高XX（5）班教室班会打算1、召开班委会，探讨并制订方案。2、收集有

2、关资料，如，当前世界以及中国的环保方面存在的问题。3、打算录音机，磁带，排练节目。4、选定主持人一名并熟识活动程序。布置会场：黑板上用红色粉笔框写爱护环境，从我做起几个大字和“高XX（25）班主题班会”几个小字。班会过程播放歌曲我们的田野。主持人：老师，同学们：“爱护环境，从我做起”主题班会现在起先。地球是一个漂亮的家，是一个广袤的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。（随着主持人的介绍，播放世界各地风景美丽的图片）主持人：那么在这个大家庭里，除了我们人类外，还有些什么呢？陶XX：还有森林、水、空气、动物和土地。（五名同学戴着画有森林、水、空气、动物、土地的头饰，随着音乐节奏上台）“森林”：我是人类

3、的第一家乡森林，我可以起到涵养水源、保持水土；防风固沙、爱护农田；吸烟滞尘、美化环境的作用，所以，人类有了我，就不怕旱涝灾难了！我还能放出氧气，汲取一种对人体有害的气体二氧化碳，使人类健康地生活。总之呀，人类离不开我！（随着“哗哗”流水的声音走出）“水”：人们离不开森林大哥，同样也离不开我水。水是一切生命之本，人体70%的重量是水。人可以一天不吃饭但不能一天不喝水，一个人要维持生命活动，每天须要5斤水，庄稼须要水，工业生产也须要水，总之没有水就没有我们这个美妙的世界。“空气”：同学们都知道，人不能离开空气，就像鱼儿离不开水一样，我虽然看不见摸不着，但人们一刻也离不开我。“动物”：我是人类的好挚

4、友，我们帮助人们保卫庄稼和森林，是爱护农作物的卫士。“土地”：我是人类生存的摇篮。我为人类供应实物，是人们生产、生活的场所。主持人：的确，人类的生活离不开阳光、空气、水分。既然，环境与人的关系如此亲密，我们就应当爱护好环境，维持好自然界的生态平衡。假如人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是我们人类！可是，在漫长的历史进程上，人类创建了辉煌的文明成果，也带来了不容忽视的环境污染和生态破坏，残酷的现实告知人们：人类经济水平的提高和物质享受的增加，在很大程度上是牺牲环境和资源换取来的，由于人类对自然实行了不公正，不友好的看法和做法，所以从上个世纪初期，全球性环境问题大量涌现出来，环境和资源作为生存和

5、发展的基础保障，通过各种环保问题对人类进行报复。影片虎兄虎弟：影片发生在法属殖民地印度的一个边远地区，哪里曾有过绚丽的佛教文明，古代寺庙林立，精致绝伦的石刻浮雕、石雕佛像散落在森林里。有一个老虎家庭在这里无忧无虑的生活，这个家庭的主子是一对健壮丽丽的虎夫妻，他们有一对刚诞生不久的儿子；小老虎兄弟两个常常一起玩耍，弟弟桑卡活泼新奇却胆小怯懦，哥哥戈莫沉稳威猛到处照看弟弟。虎妈妈带着他们在森林里觅食，游玩；他们穿过红叶、小溪；跨过树干、石刻；欢乐的把陶罐当作足球踢。然而他们的华蜜生活没有多久就被来自欧洲的殖民侵略者破坏，侵略者不仅占据了哪个国家，也毁坏那里的环境，偷走那里的文物雕刻；侵略者也顺便破

6、坏了老虎的家园，把这个四口家庭搞的妻离子散。主持人：影片通过一个老虎家庭的凄惨经验控诉了历史上人类社会对动物的残酷迫害，对大自然的极度破坏；老虎本是山中大王，在人类面前他们却是如此的渺小，不堪一击；人类摧毁了他们的家园，掠走他们妻儿，把他们训练成木偶或者斗兽。现在到了人类反思自己的行为的时候了，否则人类势必将受到自然的惩处。但愿这部看似关于老虎的电影能够唤起我们人类的关爱，去关爱我们共生的动物、植物、环境。因为我们都属于这个地球！新闻：有关中国“三河”“三湖”水污染的报道。有关“全球变暖”的报道有关“酸雨跨过长江，靠近黄河”的报道有关“南极上空臭氧层出现空洞”的报道有关“大批遭遇捕杀的北风鸟被

7、晒在光天化日之下”的报道主持人：（愁眉苦脸）看了这些报道，真是令人担忧啊！环保宣扬员：不用发愁，我刚刚从联合国归来，联合国环境与发展大会在巴西的里约热内卢召开，会议探讨并通过了21世纪议程里约环境与发展宣言关于森林的原则和声明气候改变框架公约生物多样性公约我国政府也发布了中国21世纪议程中国21世纪人口环境与发展的白皮书环境爱护的学问在社会上广泛传播，那些乱排乱放污水，废弃物，乱砍滥伐树木，私自捕杀贩运野生动物的人都会受到法律的严惩。主持人：那真是太好了，感谢你小使者，给我们带来了好消息！的确，地球只有一个，爱护环境，爱护它，才能爱护我们共同的家！同学们，为了能达到人地的和谐统一，我们应当做些

8、什么？金XX：（快板）世纪之初谈环保，小小体会别见怪。若要持续好发展，生态环境很重要。没有田地怎温饱，没有水源怎洗澡。凡事总别想着钱，点滴做起大回报。请听那，森林万物吵又闹，一个个，垂头又叹气。蚂蚁无处来稳脚，猴孙瓜果无处找。叶片虫蛀个头小，美丽花朵少又少！再看那，小河溪流也难逃，一堆堆，垃圾成山真苦恼。污水赶得鱼虾跑，臭气熏天，苍蝇笑。今日绿来明发黑，这种场面何时了？再看那，长江水涨得比权高，一场场，洪水汹涌若人恼。乱砍乱伐有恶报。百年水灾终来到，淹了屋顶冲了桥，手忙脚乱把命逃。凄惨教训真不少，拭干眼泪望明朝。为了明天更美妙，爱护环境须记牢。冯XX、王XX：环保话剧小品回家吴XX：（诗歌）一

9、只麋鹿在远方吃草/松鼠从一个光斑跳到另一个光斑/红狐狸/学着小老鼠的叫声摇着尾巴/望着树上的路/一只小鸟/在树的梢头/张开红嫩嫩的小嘴/它歌颂它本身/这些活泼的生命/在人类的噩梦中/相互赠送着快乐/惋惜/快乐被无止境的欲望桎梏着/肃穆且沉痛/油盐柴米酱醋茶/无一不是人类几近暴虐的索取/而当自然起诉人类该为其罪行担当责任时/简洁一句“可持续发展”/以之作为保证书/就似乎一朵花能开也能尽情地开/却溺死在了自己的香气里/因而可持续发展不单是一句大大咧咧的口号/也不是教科书上的空谈泛泛/付诸行动寄予点滴/一花一木一世界/发展是恒久浪漫的/可持续发展的笑颜是枕着入眼的/我们只能用最远的心臆诠释坎坷的发展

10、之路。主持人：刚才听了同学们的汇报，觉得同学们做的很好，六月五日世界环境日就要到了，同学们有什么表示呢？于XX：为了迎接世界环境日的到来，我们画了几幅画“爱护环境，远离污染”以及“开发开伐”等图片（出示画）。林XX：我提议，用我们的歌声迎接“世界环境日的到来”，用我们的实际行动来为“世界环境日”献上一份厚礼。歌伴舞：挽救地球环保公约：培育绿色情感，爱惜花草树木。言行举止文明，崇尚勤俭节约。爱惜环境卫生，创建绿色氛围。节水节电为荣，废旧品资源化。学习环保学问，主动宣扬环保。争做环保明星，建设绿色校内。提高环保素养，增加生活品位。提倡绿色消费，追求现代文明。环保宣誓我们把绿色奉为幻想，把幻想视为行

11、动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐幻想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创漂亮校内、家园。主持人：太阳升起来！蓝天更蓝！大海舞起来！青山更青！节约资源、爱护环境，做爱护地球的小主子！爱护环境，从我做起，我们的家有一天会变得更美！让我们齐唱：明天会更好主题班会达到高潮（同时放录音）班主任总结环境与我们每个人的生活休戚相关，而我们每个人的衣食住行，也都影响着环境的清浊，可以毫不夸张地说，环境的治理和爱护是一项功在当代，利在千秋的宏大事业，让我们行动起来！从今日做起，从我做起，从小事做起，为爱护环境，爱护我们共同的家园，贡献自已的一份力气。让我们为实现人类与环境的协调发展努力吧！环境

12、主题班会2一、活动目的：通过举办有关环保主题班会活动，让学生从小自觉树立环保意识，懂得肯定的爱护自然环境的方法，主动为爱护环境、美化家园做贡献。二、活动形式:通过表演小品、讲故事、朗诵等形式，使学生深刻相识到环境危机带给人类的危害，在活动中增加学生爱护环境的责任感。三、活动过程：1、观看短片：一家工厂把废气和废水排入大气和水中，四周树木生命垂危，大量鱼儿死亡，人们呼吸困难。然后分析和探讨。2、表演小品：滥砍滥伐树木导致沙尘暴和泥石流等自然灾难的发生。3、诗歌朗诵：爱护母亲河。4、讲环保小故事。5、分组探讨：爱护环境，如何从我做起？（记录并公布探讨结果。）大力宣扬：爱护环境，人人有责。多植树。节

13、约用纸，回收废纸。拒绝运用一次性筷子。合理、节约利用资源。在教室、操场、街道等公共场所不乱丢废纸、杂物。保持四周环境卫生。不要把废气和废水干脆排入大气和水中，等等。6、宣布活动结束。四、活动小结:经过仔细打算和组织，爱护环境，人人有责主题班会活动取得了圆满胜利。通过此次活动,同学们知道了：环境爱护是当今时代的主题，是可持续性发展的前提。我国人口众多，资源缺乏，长期以来，很多可利用资源得不到合理的回收，造成了很大的奢侈，而且给自然环境和大气层带来了严峻的污染和破坏。环保行为是良好品德的表现，也是酷爱祖国的实际行动。只要我们都能切实体会到环保的重要性，为环保不遗余力，信任我们的四周环境会更加漂亮，

14、我们的生活质量会更加美妙。同学们，为了我们的明天和祖国的将来，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创建一个美妙的生活环境。环境主题班会3合：老师同学们大家好！“绿色环保低碳生活”主题班会现在起先。甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是休戚相关的。你们知道什么是低碳生活吗？乙：地球存在已有几十亿年的历史了，假如把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：地球上的人口越来越多，人们须要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量也在不断增加。乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现很多问题。甲：不知大家是否知道“节

15、能”和“低碳”这两个词的意思？我想当然知道。“节能”不就是节约能源吗？“低碳”不就是降低碳排放量吗？是啊，的确简洁。我们常常把它们挂在嘴边。可是，你真的理解它们吗？它们真的深深扎根在你的心底了吗？乙：曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴致勃勃，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，现在，最新统计表明，石油将在50年后枯竭，煤还可以供人类运用200年。甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题，因此我们更要爱护我们的地球，爱护我们的家园。合：为了呵护我们赖以生存的地球，我们在生活中的许多方面都可以做到低碳环保。乙：我们大家要了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候

16、、动物、植物。甲：了解大自然，做环保小卫士。合：这样我们的地球就会越来越干净、漂亮。乙：爱护我们的地球，爱护我们的家园，是须要每个人的努力的。甲：从1972年联合国斯德哥尔摩会议确定65世界环境日至今已经40年过去了，乙：面对充溢环境危机的地球，人们啊，你莫非还没有爱护环境的重大责任感吗？甲：环境爱护对我们来说并不是一个新问题，作为现实生活中的每一个一般人，虽然不行能都干脆从事环境爱护工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。乙：当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够顺手关上呢？甲：当电池用完后能否分类保藏处理而不是顺手扔掉呢？乙：当购物时能否自觉不运用塑料袋呢？甲：这些小事虽然都很不起眼，

17、但却体现我们原委具备了多少环保意识，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！乙：假如整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，也须要每一滴水努力帮助净化污染，绿色环保低碳生活须要人人参加！甲：曾几何时，我们惯于以自然的主子自居，砍伐森林，滥耕土地，直到江河泛滥，沙暴遮天，我们才知道，爱护自然，其实就是爱护我们自己。乙；我们应当用实际行动来爱护环境，美化我们的校内，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。甲：现在就让我们来考考大家，看大家的环保学问学得怎么样？1、第27届联合国大会确定把每年的6月5日定为（D）。 A地球日 B节水日 C爱鸟日 D世界环境日

18、 4噪声的来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳起先感到难受的声音，其声级为（C）分贝。A60 B90 C120 D1405一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在（D）状态下排放的一氧化碳量较多。A高速行驶 B中速行驶 C加速行驶 D开着发动机停车等候6青海可可西里自然爱护区主要的爱护对象是（C）。A大象 B老虎 C藏羚羊 D金丝猴7重点城市空气质量周报，目前主要有污染指数、首要污染物、空气质量级别三项内容。当污染指数在（C）之间时，空气质量为3级，属轻度污染。A50以下 B50100 C101200 D201300乙：同学们，信任你们已经了解了不少学问。现在，随着人

19、类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严峻。甲：请珍惜我们家园的每一片绿色吧，因为它们是捍卫地球的阵地，是爱护地球母亲的卫士。乙：发展是人类的主题，环境在经济发展中遭到破坏，环境问题也必需努力去解决。甲：好在人类已把环境问题列为世界难题，好在人们已经觉醒，不再贪得无厌地问地球母亲索取。乙：我们寄希望于人类的良知，志气和才智，我们寄希望于将来。甲：只要全人类团结一心，爱护环境，我们所居住的这颗古老的星球，才会青春永驻。合：爱护环境，人人有责！“绿色环保低碳生活”主题班会到此结束，感谢大家！环境主题班会4敬爱的师生们： 大家好！ 有句话说得好：“劳动是光荣的”。劳动是

20、财宝的基础，是发展的基石。没有劳动力，就没有现在的城市。但是劳动也是辛苦的，须要汗水，所以我觉得要敬重别人劳动的成果。劳动不仅光荣，而且宏大。因为劳动创建了人类文明，劳动创建了我们现在的生活。劳动者为世界做出了巨大贡献。大家都可以工作。比如我们没起床的时候，保洁人员静默的在自己的岗位上干活；建筑工程师在寒冷燥热的夏天在屋外工作；作家们都在为如何写出讨喜的文章而咬着头；种植工人正在给城市增加更多的绿色，并尽最大努力使每棵树强壮成长和工作；老师们正在努力为年轻无知的人备课，让我们学到更多的学问。这些都是别人努力的成果，自然受到敬重。但是，也有人不这样做：随地吐痰，顺手扔垃圾，即使不远处有垃圾桶，也

21、不会多走一步；上课不留意听讲，做小动作；在花园漫步，践踏草坪；把别人辛辛苦苦创作的书扔得到处都是；随意奢侈食物。这些行为都是对他人劳动成果的极大不敬重。所以让我们培育良好的社会道德和文明习惯，珍惜他人的劳动成果。 我的演讲结束了，感谢！ 环境主题班会5一、班会目的：、通过活动，唤起学生对日益遭遇破坏的地球环境的醒悟相识，从小树立环保意识。 、激发学生爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。 能辨别什么样的行为是爱护环境，什么样的行为是破坏环境；、让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会打算：、召开班干部会议，阐明爱护环境的重要意义，为实行此次主

22、题班会做好思想打算。 、黑板上书写“环保从我做起”七个大字。、确定扮演角色，排练小品。（打算好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、班会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场；（五） 活动过程：、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。主持人乙：离不开海洋，离不开江河。甲：离不开山岗，离不开森林。乙：离不开草原，离不开土地。甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。甲乙合：敬爱的老师们、同学们，今日我们团聚一堂，让我们通过环保从我做起的主题班会，来重新相识环境爱护的重要性。、甲：嫩绿、翠绿

23、、葱绿、墨绿?跳动着无限的朝气与活力。乙：绿是植物放射的生命之光。甲：绿色哺育着山，有了绿色，山才有朝气。乙：绿色哺育着水，有了绿色，水才澄澈。甲：绿色哺育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸?乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。甲：在这绿色的祖国里，在这充溢阳光的校内里，我们忍不住载歌载舞。请观赏歌伴舞歌颂祖国。、甲：今日，有几位绿色的挚友也来参与我们的主题队会，大家想相识它们吗？乙：好，就让我们用热情的掌声欢迎它们。 小品我们绿色的家园甲：同学们，看了刚才的小品你们肯定深有感受吧。乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）甲：刚才同学们讲出了

24、我们每一个人的心声，都讲得很好。乙：是啊，爱护环境对于人类来说太重要了。、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更漂亮。乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充溢朝气，让地球更漂亮，我们的生活更华蜜！那我们在今后的生活中应当如何做？（让学生探讨，得出结论）节约用水 节约用电 少运用塑料制品不运用一次性筷子拒绝运用含汞的干电池 爱护校内内的花草树木节约粮食6、通过观赏童话剧让每个人都懂得爱护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为爱护环境，美化祖国作贡献，下面让我们进行有奖快乐问

25、答。7、经过惊慌的快乐问答之后，让我们观赏拉丁舞8、甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，爱护环境、爱惜环境是全社会每个公民的职责和义务。乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，爱护环境、爱惜环境就是爱护生命、爱惜生命。甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。爱惜环境，爱惜家园已逐步形成人们的行为观念。乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境爱护的警钟，环保观念一刻也不能放松。 甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境爱护，功在当代、利在千秋”乙：请观赏诗歌朗诵献给大地、祖国的歌9、目前，各国每年抛弃的垃圾越来越多，也越来越难处理。面对垃圾的挑战，各国政府和环保部门都

26、在探究解决的良策，如何综合治理，变废为宝。男：是啊！各国在这个问题上的确花了不少脑筋，各显神通：垃圾变燃料、垃圾变石油等，但是我们班的小挚友们却别出心裁，把垃圾竟用到了时装秀上。女：请观赏环保时装秀。10、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芳香，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺立，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的奇妙。甲乙齐：对着太阳我们骄傲地说：红领巾是大地的美容师！甲：无论你走到天际海角，乙：无论你穿过千山万水，甲乙齐：最终我们还会在此会面，因为我们拥有同一个地球妈妈。甲乙齐：最终，我们诚心地希

27、望大家都来善待大自然，爱护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。 让我们行动起来，从现在起先，爱惜好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的宣言?（全体起立，我们宣言： 做环境友好型社会的小主子）努力学习科学学问,主动增加环保意识,提倡文明行为,爱惜环境卫生,爱惜动植物,从小事做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒米?变更不良生活习惯，小手牵大手，做环境友好型社会的小主子。11、班主任总结班会状况，并提出要求。（六）呼号、退旗；（七）主持人宣布班会结束。环境主题班会6活动目的：通过活动，使学生相识环境污 染的危害，了解一些环境爱护的学问，激发学 生自觉爱护环境的决心，表达学生对美化环境

28、、爱护环境的美妙愿望。活动打算：1、收集有关环境污染的状况、 事例。2、支配几位学生表演小品，道具自己准 备。3、复习第九册语文课本中黄河是怎样 改变的一文。活动过程：一、小品引入主题（请老师自由发挥）。二、详细事例，初步相识。师：其实，在我们四周，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，还有许多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。生：工厂向江河排放废水。生：人们向江河投放垃圾。生：三、分析事实，深化相识。请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。1、先说水源是怎样被污染的。生：小时候我们能在门前的河里游泳，后来被建工厂的人堵塞了。村里的生活污水流进河里，有许多的小虫子

29、在游来游去，不能游泳了，而且还有一股臭味，特别难闻。生：我们以前常在家门前的小河钓鱼，现在鱼少了，而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。生：今年初在粤东一带海面出现的赤潮，科学家也说是海水受污染所造成的。师：这都是水源被污染的现象，有些地方还出现了喝水中毒的事。可见水源污染不是小事。2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。生：我们的黄河是怎样改变的一文中所讲的就是黄河决堤，使得两岸人们叫苦不迭，这除了自然的缘由，都是因为人为的砍伐树木，开垦草地造成水土流失，大量的泥沙流入黄河，使河床上升，黄河成悬河，洪水来时易决口。生：还有今年长江、松花江的水灾，主要缘由也是由于

30、上游大量砍伐树木，使雨水得不到积蓄，大量流入江中，使得洪水泛滥，危及人们的生命和财产。生：还有森林里的动物越来越少，比如大熊猫和老虎，有些动物甚至绝迹了。师：由此看来，间接的环境破坏，也会破坏生态平衡，影响我们的生存。四、联系身边事实，加深学生对环境污染的相识。请同学们汇报自己所了解的当地环境污 染的状况。五、师：同学们了解了许多环境污染的现象以及害处，从中可以看出同学们对我们的生存环 境是非常关切的。但许多人可能不知道为什么要爱护环境？怎样爱护环境？你能想出一些建议吗？要求学生探讨后，发表看法。六、以后我们怎样从自己做起，爱护环境呢？要求学生探讨后汇报。七、老师总结。环境主题班会7目的：通过

31、这次活动，加强环境爱护意，培育酷爱环境的品质。活动流程：A：无论你走到天际海角，B：无论你穿过山山水水，A：最终我们还会再次会面！B：因为我们拥有同一个地球，A：因为我们拥有共同的环境。B：一个地球就是一个家庭。A：一同生存，共济命运。合：603中队每天都是环境日主题班会现在起先！A：地球是我们人类的家园，地球妈妈哺育我们人类，也哺育一切生物。看，地球上的生命是多么绚丽，多么漂亮。首先让我们欣赏几段漂亮的掠影。（屏幕显示图片。）B:地球是一个极可爱又简单破裂的星球，但是，随着人类的不重视，随着人类对于环境的破坏，地球变得脆弱不堪，疤痕累累。A：下面，让我们观赏小品我们的身边B：谁不希望头顶的天

32、空湛蓝如镜？谁不希望脚下的大地绿草如茵？A;谁不希望身边的湖水澄澈明净？谁不希望眼前的阳光绚丽如金？B;（手指白板）你们知道吗？（学问问答竞赛）A；想要为地球母亲做些什么吗！B;那就从身边的小事做起吧。A;当你和家人出去旅游时，不但自己不乱扔果皮，包装纸，而且发觉垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里，那你就是一个爱护环境的好少年。B；在学校里，望见自来水龙头没关紧，你能上前动手把它拧紧；看到光线足够，能主动把教室里的灯关掉，那你就是一名节约资源的好学生合；爱护我们的家吧！A:世界文学大师雨果说：”大自然既是和善的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”B;大家知道吗？近年来，人类由于对环境不够珍惜，为所欲为，滥

33、伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严峻破坏，各种环境问题接踵而至！A;森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞B;早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增加，皮肤癌发病率上升；1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类面临灭亡；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消逝。A;惊人的数字和画面，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：假如只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不马上行动起来，投入爱护环境、挽救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。B；请观赏歌曲

34、地球你好吗。A;多么好听的歌曲呀，这首歌更加提示我们要爱护环境！通过此次班会，希望同学们每天每时每刻都有爱护环境的意识，让我们身处的环境更美，更干净。环境主题班会8职教老师：xxx一、班课课题：绿色出行低碳生活二、本课目的：低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放量，从而削减对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来变更生活细微环节。今日我们从绿色出行低碳生活入手，对于我们这些一般人来说是一种推动潮流的新方式。我们应当主动提倡并去实践低碳生活，要留意节电、节气、熄灯一小时、绿色出行等从这些点滴做起。三、本课形式：PPT。四、过程设计：

35、举诞生活中低碳的实例：1、出行尽量步行，或者租用公共自行车；2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能汲取衣柜中的异味；3、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；4、出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都削减运用；5、出门自带喝水杯，削减运用一次性杯子；6、多用永久性的筷子、饭盒；7、养成顺手关闭电器电源的习惯，避开奢侈用电；了解绿色出行绿色出行就是：尽量选用公共交通，例如：共享单车的运用及其运用平安等。多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。开车节能小汽车，或者租用节能小汽车。多乘公交车，少开汽车，多骑电动自行车或者租借自行车。学生探讨

36、。五、老师小结只有真正的明白环保，只有真正的主动环保，我们的生活翻过一页，才会是七彩的画面从。今日起先，起先实行我班的低碳安排，另外，还要带动自己的家人一起参加低碳生活，为将来的美妙，打下良好的基础！环境主题班会9活动目的：使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教化学生要爱惜花草树木，具有初步的环境识。活动过程：一、启发谈话1、同学们，前不久，老师刚搬了新家（出示图）你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢？2、学生画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗”。老师补充画面：（粘上花草树木）二、学习学问，明白道理。1、我们学校里

37、，你最喜爱哪个地方？为什么喜爱那儿？2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？3、在这样漂亮的环境中，咱们小学生能够干些什么？（老师在图上贴图片）老师小结后板书：爱惜花草树木4、那我们应当怎样爱惜花草树木呢？三、深化相识。（1）听小白兔的花园的故事（并回答老师提出的问题）小白兔为什么难过极了？小动物们乱折花朵对吗？为什么不对？师小结后提问：假如你被小白兔请到家里去作客你会怎么做？（2）看儿歌大家爱惜小树苗儿歌中的小挚友爱惜小树苗吗？他是怎么样做的？我们为什么要爱惜小树苗？老师小结后，学生齐读儿歌。（3）学生读爱惜花草树木诗歌四、总结：师：通过今日的班会，同学们应当知道花

38、草树木的重要性了吧。五、活动小结：通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱惜花草树木，具有初步的环境意识。六、反思：爱惜花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学生的画，贴，自己的亲身参加，他们的环境意识加强了。环境主题班会10一、班会背景：环境污染是当今人类社会面临的一个严峻问题，环境与我们的日常生活休戚相关。在日常的教学生活中我发觉一些学生对于这方面的意识仍比较淡薄，校内内破坏环境的举动屡见不鲜。例如，有的学生在教室内随意乱扔果皮、纸屑，座位底下一片狼藉；有的学生把刚剥下的雪糕纸、便利面袋等白色垃圾随意丢在校内内；还有的学

39、生在校内内践踏草坪、采摘花朵、折断刚栽好的小树苗，这些现象，引起了我深深的思索：要变更孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的相识问题，引导他们正确相识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。二、活动目的1、从根本上解决学生的环保相识问题，引导他们相识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。、2、引导学生从自我做起并带动身边的人爱护环境，养成良好的习惯。三、班会地点xxx四、活动打算1、搜集环保专题影片。2、召开班委会，探讨并制订方案。3、让学生利用课余时间在校内、教室、宿舍内视察自己身边破坏环境的不良行为并进行记录。4、选定主持人（徐霖芋、朱旭）两名并熟识活动程序。五、活动步骤

40、（一）创设情境，导入主题。（伴随着歌曲地球你好吗，主持人徐霖芋、朱旭走上讲台）。1、创设情境主持人（徐霖芋）：老师，同学们：“爱护环境，从我做起”主题班会现在起先。主持人（朱旭）：地球是一个漂亮的家，是一个广袤的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。主持人（徐霖芋）：可是，在漫长的历史进程上，人类创建了辉煌的文明成果，也带来了不容忽视的环境污染和生态破坏，残酷的现实告知人们：人类经济水平的提高和物质享受的增加，在很大程度上是牺牲环境和资源换取来的。主持人（朱旭）：由于人类对自然实行了不公正，不友好的看法和做法，所以从上个世纪初期，全球性环境问题大量涌现出来，环境和资源作为生存和发展的基础保障，通过各

41、种环保问题对人类进行报复：20xx年的“非典”让我们至今难以遗忘。20xx年3月墨西哥、美国等先后发生的甲型H1N1流感，至今正影响这我们的生活、甚至威逼着我们的生命。（随着主持人的介绍，播放环保专题片垃圾成山、决战非典、防控甲型H1N1流感，使学生对环境现状有直观了解）2、导入主题主持人（徐霖芋）：大自然是人类生命的摇篮，千百年来人类在不断的相识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。主持人（朱旭）：但是由于一些不当行为，人类在改造自然的同时也在危害着环境，生态环境的破坏使我们的家园遭遇日益严峻的威逼。主持人（徐霖芋）：假如我们不立刻行动起来爱护环境，最终必将受到大自然的惩处。爱护环境首先应从

42、身边做起，那么在我们的校内中主要有哪些危害环境的行为呢？主持人（朱旭）：下面请同学们把事先打算的材料分组汇总一下，起先。（二）探讨分析，相识破坏校内环境的危害。1、分组探讨校内中存在的破坏环境问题，组长记录整理。生1：有的同学乱扔废纸、果皮、包装袋、雪糕纸。生2：有的同学随意践踏草坪。生3：有的同学采摘花朵，折断刚载好的小树。生4：有的同学随地吐痰。生5：有的同学在墙上、地上乱写、乱画。生6：有的同学躲避值日。生7：有的同学乱倒污水。2、各组长宣读整理结果。主持人进行总结：主持人（徐霖芋）：同学们反映的校内中破坏环境的现象主要有：乱扔废纸、果皮、便利面袋、雪糕纸、废旧电池，随意践踏草坪、采摘花

43、朵，折断刚栽好的.小树苗，随地吐痰，在公共场合乱写乱画等。（同时展示在校内里拍摄的破坏卫生的图片）主持人（朱旭）：同学们视察得都很细致、全面。那么大家有没有想过这些做法的危害呢？请看由宋幼恽、邢竹、刘璐娜、王晓霞等同学表演的小品一块香蕉皮（刘璐娜、王小霞旁白）星期二晚上，吃完晚饭，同学们都到教室去上自习，在路上出现了这样一幕：邢竹：“今日的香蕉真好吃！”吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔宋幼恽：“哎哟，疼死我了，香蕉皮？谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。”见到前面邢竹，还拿着一只香蕉，就捡起香蕉皮跑了上去“邢竹，这香蕉皮是你扔的吧？”邢竹：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？”宋幼恽：“别抵

44、赖了，看你嘴里还在嚼呢？”邢竹：“对，是我扔的，那又怎样？”宋幼恽：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应当爱护学校的环境，还害我摔了一跤。”邢竹：“哈哈，人摔了一跤，活该哟，谁叫你不长眼睛的！”宋幼恽：（生气的样子）“你怎么这么不讲道理，你不留意环境爱护，受害的还是你自己。”邢竹：“我走了，不晚自修了。”接着往前走“哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”宋幼恽：“现在尝到后果了吧！假如每个学生都能自觉行动起来，不乱果皮，爱护环境，还会这样吗？”邢竹：（懊悔的样子）“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。”宋幼恽：“那才像个文明学生，走，上课去。”主持人（徐霖芋）：看了他们的表演，我觉得我们真的要好好变更自己了，要改掉这些不良习惯，要从自己身边的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不乱吐口香糖，做一个讲文明、讲卫生的小学生。请同学们按小组探讨破坏环境对我们人类社会还有哪些危害？（探讨完毕后，找同学发