轻叩诗歌的大门优质.docx
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1、轻叩诗歌的大门篇一:轻叩诗歌的大门诗,能带给读者好心情,能陶冶读者的情操,还能让读者从诗中体会人的思想,感情。让读者身临其境,同作者一起感受他的喜怒哀乐。老师为了让我们更了解诗歌,还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中,我来到了古诗天地,我发觉这里的“珍宝”都有肯定的格律,比如都有固定的押韵,有五律、有七律.不管怎样,我在这儿捞尽了格律的“珍宝”。我又进入了现代诗的天地,我们在这里发觉的“珍宝”就和前面的不同了,这里的“珍宝”没有格律,但也是高度概括生活,抒情言志的。这里的“珍宝”也是很有价值的。在“搜集诗歌”这个方面,我的收获最大。因为在搜集诗歌的同时,我不但知道了很多诗人的名字,我还
2、知道了很多不同诗人的风格和资料。让我知道了很多诗歌的来源。还学会了如何理解诗歌,读诗歌的方法:1、联系生活实际 2、想象诗的意境3、各种诗歌做对比4、了解诗人的身世际遇。不止这些,我们还学会了自己写诗歌,当了一回小诗人。但我觉得这次我们搜集的资料还不够充分,同学们对诗歌都还不够了解,这些我们都应当在下一次的综合性学习里改正。通过这几天的学习,我知道了许多关于诗的学问,同时也收获了诗带给我们的许多乐趣。篇二:轻叩诗歌的大门生活中到处有诗歌:有格式整齐的唐诗,有琅琅上口的宋词,有直抒情怀的元曲,有天真烂漫的儿歌,有寓意深刻的现代诗。从最早的诗歌总集诗经,到人人皆知的、冰心的繁星春水。在深秋中,我们
3、班的每一个同学都品尝了诗歌,搜集了诗歌,朗诵了诗歌,还制作了诗集。我们班每个同学搜集了各种类型的诗句。有描写春色的,有关于儿童生活,有诗中有“雪”的我最观赏的是“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这句诗,因为它写出了生命力是抑制不住的道理。这次诗歌演讲竞赛非常精彩。第一个出场的薛晨宇就引来了笑声:主持人话音刚落,薛晨宇从座位上起来,边走到讲台上边懒懒地说了一声“Hi!”他朗诵了满江红,真有点气概汹汹。“怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮同激烈。”看着他瞪圆了的眼睛,我给他的神态加了分(李老师让我们给每个同学评分)。他朗诵完后,又说了一声“再见!”还摆了摆手,班里又一阵笑声。读不同
4、的诗歌,它将把我们带进不同的世界里。在历史的长河中,诗歌成为一种文化,闪烁着迷人的光线,我们要去好好品尝它。篇三:轻叩诗歌的大门诗歌,多么美丽,好听呀!听!有人在朗诵诗歌呀!多么好听,真是让人沉醉在仙境一样!来,挚友们、同学们,我们一起来轻叩诗歌的大门吧!在一个妩媚迷人的星期三下午,我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动。那天,我拿着诗歌集,兴致勃勃地来到学校。活动起先了,第一位同学踊跃的登上了讲台,那流畅的语言,那美丽的诗歌,让人仿佛进入了仙境一般:“凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑,不是诱惑于漂亮,就是诱惑于传闻。”好几位同学都上讲台朗诵完了,接下来轮到我了。我心里似乎揣着一窝兔
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