第八章第三节 摩擦力（第1课时）（无答案）-江苏省高邮市车逻镇初级中学苏科版八年级物理下册导学案.doc

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1、第八章第三节 摩擦力（第1课时） 导学案【学习目标】1知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力。2通过探究了解改变摩擦力大小的方法。并在探究过程中提高解决具体问题的能力。3知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法，并通过实验操作体验这一方法。4通过探究认识影响滑动摩擦力大小的因素。【预习探学】1物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫 ；物体在 过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做 。接触面阻碍物体（相对）运动的力统称为 。2用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体做 运动时，弹簧测力计的读数 物体滑动时受到的摩擦力大小。【合作互学、交流助学】（一）感受摩擦力1挑选两名同学（一力气大的男生和一力气一般的女生）用

2、一根棒拔河比赛，结果会怎样？如果在男生所抓的一端涂上润滑油呢？这是什么原因呢？2（播放画面1汽车在冰面和泥地里打滑）图中汽车出现了什么情况？为什么？怎样解决？（播放画面2搬油桶，“移”重如泰山，“滚”易如反掌 ）（二）摩擦力的概念1. 水平桌面放置一个重物，物体受到了 和 力。2. 用橡皮筋拉着木块在桌子上运动，这时橡皮筋 了，说明也有 。这种摩擦力就是滑动摩擦力。总结：滑动摩擦力：物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力，如事例_。（三）怎样测量摩擦力？ 方法：用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其做 运动， 的示数等于物体滑动时受到摩擦力的大小。（四）探究影响滑动摩擦力大小的因素猜测 滑动

3、摩擦力的大小可能跟那些因素有关系？生活中你有这方面的经验支持吗？比如推动一张课桌比推动一张讲台容易，猜想摩擦力可能与 有关；在冰面上行走比在平时的路面上行走困难，猜想摩擦力可能与 有关；赛车的轮胎很宽，猜想摩擦力可能与 有关；讨论如何利用现有器材改变接触面的粗糙程度： 。如何利用现有器材改变物体对接触面接触面压力的大小： 。如何利用现有器材改变物体物体接触面的面积的大小： 。实验如图为探究改变摩擦力大小的方法实验装置，图中表示用同一长方体木块做四次实验，其中甲和丙为同一水平木板表面，乙和丁为同一水平棉布表面。F丁F丙乙FF甲F丁想一想：（1）观察图中的甲和乙，你得出的结论是_。（2）观察图中的

4、甲和丙，你得出的结论是_。（3）观察图中的乙和丁，你得出的结论是_。（4）在这个探究实验中，你觉得小明在操作中应注意的问题是_。【总结提学】滑动摩擦力的大小跟 大小、 有关；与接触面的面积的大小、速度的大小 在接触面不变的情况下，压力 ，摩擦力越大在压力不变的情况下，接触面越 ，摩擦力越大在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 。【达标检学】见同步练习第八章第三节 摩擦力（第1课时） 课后作业班级 姓名 1同一木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况如图所示，比较甲、乙两图可得：滑动摩擦力大小与_有关，比较甲、丙两图可得：滑动摩擦力大小与_有关。2. 在测量滑动摩擦力的实验中，用

5、弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做_ 运动，弹簧测力计的示数如图所示，则木块与长木板之间的滑动摩擦力是 N；此时，砝码与木块之间的摩擦力是_ N.如果在长木板表面铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来相比将_ 。3. 小明用30N的水平推力使箱子沿水平地板匀速滑动，箱子受到的摩擦力是_N；在 箱子上放一袋面粉后，小明要加大力气才能推动箱子，原因是箱子对地板的_增大，导致摩擦力增大。4. 如图所示，小芳在水平桌面上做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是_ _。纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做_ 运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_（变大不变变小

6、）。实验次数123木块运动情况越来越快匀速运动越来越慢弹簧测力计示数/N4.532.15. 如图所示,用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作直线运动,实验记录如表。由此可知,木块与水平桌面的滑动摩擦力为（ ）A.4.5N B.1.5N C.3.0N D.2.1N6. 如图所示的四种情况中，木块一定不受摩擦力的是（ ）A木块静止 B. 木块匀速运动 C. 木块匀速下滑 D. 木块静止7. 下列几种摩擦力中,不属于滑动摩擦的是（ ）A. 自行车刹车时，闸皮和车圈之间的摩擦B. 用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦C. 用卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔之间的摩擦D. 小孩滑梯时，身体与滑梯之间的摩擦8.

7、小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用同一木块和同一砝码等器材，做了如图所示a、b、c三次实验，他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，则三次实验中木块受到的滑动摩擦力（ ）A. a图中木块受到的滑动摩擦力最大B. b图中木块受到的滑动摩擦力最大C. c图中木块受到的滑动摩擦力最大D. b、c图中木块受到的滑动摩擦力大小相等9. 如图所示，描述的是小红同学用手探究“滑动摩擦力大小跟哪些因素有关”的情景。用 一只手分别压在轻质玻璃板和桌面上滑动（如图甲、乙所示），然后用另一只手压在这一只手上，在桌面上滑动（如图丙所示），下列说法中错误的是（ ） A. 甲和乙是探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙

8、程度的关系 B. 乙和丙是探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系 C. 比较甲和乙，感觉甲中手受到的阻力大 D. 比较乙和丙，感觉丙中手受到的阻力大10在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做_ 运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与_ 有关；_ 两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法_ （正确/错误），理由是_ 。教师评价 批改日期