2019中班开学第一课教案优秀3篇.docx

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1、2019中班开学第一课教案优秀3篇2019中班开学第一课教案优秀3篇卸下懒散的心态，装载快乐的情绪。登上勤奋的战靴，踏上求知的路途。点亮智慧的明灯，步入美丽的校园。下面是我整理了关于2019中班开学第一课教案优秀3篇，希望你喜欢。2019中班开学第一课教案【1】一、教育教学目的1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育浸透到各个活动环节中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关心爱护的语言和小朋友交往。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。3、

2、毽子三、活动经过(一)入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼互相问好。2、通过问、看、查、摸对幼儿晨检，消除安全隐患。(二)谈话活动1、让幼儿谈谈本人的新变化，新感觉，知道本人又长大了一岁。2、启发引导幼儿讲讲本人应如何做，才是个有礼貌的小朋友。(三)如厕在分组排队上厕所的经过中，发现问题，解决问题。(四)户外活动师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，遵从老师的指挥。(五)室内活动1、讲讲本人的新发现：(1)教室里有哪些安全隐患?(2)厕所有哪些安全隐患?(3)户外有哪些安全隐患?2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。(六)离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的

3、手，以防走失。2、知道靠右走，不抢行。3、根据幼儿园的作息时间入园。(七)延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，加强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目的。2019中班开学第一课教案【2】教学目的：1、通过学习学生一日常规，让学生明白一天中应该做什么，如何做，做得如何。2、将学到的日常规范运用于学习生活中，让学生之间构成一种和谐的学习、生活气氛。教学经过：一、谈话导入孩子们，固然我们来自不同的学校，但从今天起，我们就是ldquo;一家人rdquo;了，我们都是_的小主人。在以前，我们学习过哪些文明礼仪?你以为在家、在校、在路上、在车上应该怎么做呢?看来，孩子们在以前学到的文明礼仪知识还真不少，

4、中国是一个具有五千年历史的文明古国，每一个孩子都应该从小做起，争当文明礼仪小标兵。二、学习文明礼仪的重要性听故事：（酒店老板与无赖）一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板讲ldquo;店家今日忘带钱了，改日送来rdquo;店老板连声ldquo;不碍事，不碍事rdquo;并恭敬地把他送出了门。这个经过被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板讲ldquo;店家今日忘带钱了，改日送来rdquo;。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服讲：ldquo;为什么刚刚那人能够记帐，我就不行?rdquo;店家讲：ldquo;人家吃饭，筷子在桌子上

5、找整洁，饮酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃饭时并掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢?筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定所，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你!rdquo;一席话，讲得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。听了这个故事，你得到了什么启示?启示一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示二：在人际交往中，我们必须留意本人的形象，讲究动作与姿势。由于我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。启示三：在人际交往中，我

6、们能够通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人，同时也提醒本人在任何场合都要注意礼仪。因而，文明礼仪是当代人必须具备的基本素质!三、学习（_学生一日常规）1、学习上学常规。2、学习操行常规。3、学习课堂常规。4、学习课间常规。5、学习课外常规。6、学习礼仪常规。7、训练常规。包括：走、站、坐、立、听、读、讲、写。四、总结。孩子们，希望通过我们的共同努力，构成一个ldquo;人人礼仪，班级规范，学校文明rdquo;的浓厚气氛，校园是美妙的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创立一个文明的校园。最后，请大家谨记：当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱!当你走出校门，肩上就扛着学

7、校的荣辱!当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱!2019中班开学第一课教案【3】活动目的：1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自己安全防护能力。活动准备：交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画)活动重难点：重点：了解基本的交通规则。难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。活动经过：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆

8、，这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。二、活动展开(一)观看情景表演，引起幼儿考虑(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的_;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)问：刚刚你看到了什么?是什么原因造成了危险事情的发生?你想对他们讲什么?小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，讲讲信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏，体验信号灯在交通

9、中的作用。师：我们来个做游戏，（遵守规则的小司机）。男孩扮演小司机，女孩扮演_，看信号过马路。交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘教师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?归纳：指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们能够做的事情。禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它貌同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。