学校体育老师工作计划5篇.docx
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1、学校体育老师工作计划5篇学校体育老师工作计划5篇小姚、各运动代表队在原有基础上再创新佳绩。3、提高两操及大课间的活动质量,使每个学生都能受益。4、加强推广“2+1的项目。三、工作重点1、认真贯彻和落实体育工作条例,加强体育工作的规范化管理。健全我校体育工作管理档案,使我校的体育管理工作愈加规范化,制度化。2、加强和提高老师工作本事和教学水平,提高体育教学质量。3、进取组队参加区、市组织的各项比赛及活动。4、提高两操及大课间的活动质量。四、教学工作1、认真学习教学大纲,认真备课、钻研教材,提高体育教学质量。2、加强各年级的教学工作管理,努力使我校体育教学工作愈加规范化、科学化。3、加强课堂教学,
2、争取在本学期出一两节特色课或精品课向外开放。4、每月检查教案一次。五、大课间工作1、加强早操和课间操的指导与管理工作,提高学生的整体意识。根据我校的特点,使我校的大课间活动更有新意,创出我校特色。2、加强课外体育活动的管理工作,确保学生每一天一小时的体育活动时间,并做到专时专用。3、认真做好冬季长跑的总结工作。六、竞赛与训练工作1、认真抓好运动队的训练与管理工作,认真制定严格的管理制度和措施,并做好训练计划和记录。2、进取参加市区组织的各项比赛。学校体育老师工作计划2一、学期教学目的1、全面锻炼,努力加强学生的体质。2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
3、3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。4、把握简单的运动技能,学会科学的方法锻炼身体。二、学生基本情况分析一、二年级年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律性意识不够。他们活泼好动,注意力不集中,但非常愿意参加体育活动和上体育课,通过一学期的学习,我想他们基本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。三、教材分析新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼
4、了身体,又加强了体质,还学到了简单的体育知识。四、教学内容教材的重点是以游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来讲是比拟难做的,可采用直观教学,利用相互帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。五、教学措施、教学进度与教学时间安排1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。3、参加期中和期终检测,催促学习。4、采用直观教学方法,精讲多练。5、老师处处以身作则,为人师表。学校体育老师工作计划3这学期我教的是八年级体育与健康,本着“以人为本,健康第一的指导思想,力争
5、符合当前教育改革与发展的需要,符合新世纪社会发展的需要,打破传统的桎梏,跳出陈规旧架,尽量与课程标准接轨,全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下:一、指导思想以“重要思想和四法一纲要为指针,以教学课标为根据,以新课程方案为准绳,贯彻“以人为本,健康第一,注重实际,培养创新精神的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点,以为了学生的一切为着眼点,深化教研教改,提高课堂效率,全面提高我校体育与健康的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。二、教学目的学校体育健康教育本着以人为本的宗旨,与德智美育相结合,促进身心的全面发展,为培养社会主义建
6、设者和接班人奠定良好基础。三、教材分析1、教材是遵循“健康第一,以人为本的原则,构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。2、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针,健康第一为指导思想,以学生为主体,体现改革精神,充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面向全体学生,使学生身心两方面协调发展,充实反响了国内外体育与健康研究成果的内容,让学生在各自的基础上生动活泼一发展,使每学生的个性和特长得以充分的发挥,另外,新教材在注重加强身体锻炼的同时,大量充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容。四、详细措施1、认真钻研教材,深化领会有关精神,全面考察本校的实践,从实践出发,认真制订好各项计划。
7、2、坚持集体备课,并结合网络备课,使教研教改深化化,经常化,落到实处。3、搞好课堂常规管理,重视入学教育,给学生上好第一堂课,切实搞好“构成教育。4、搞好群众性体育活动和娱乐体育活动。5、认真搞好体育训练工作,做到有组织,有方法,有计划,有成果,更要有队伍的连续性。6、以课堂改革为锲机,加强业务学习,提高教研教改水平,搞好课堂常规教学工作,坚持天天60分钟的业务学习。坚持教研教改,重点改良教法,改善学法,并积极撰写论文,总结经历,运用利用当代信息技术推广使用优秀的教学法。总之全面锻炼学生身体,促进学生身心发展,使学生学习和把握体育与健康的基础知识,技能和方法,认真对学生进行思品教育,培养健康的
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