怎样提高当代文阅读能力.docx

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1、怎样提高当代文浏览能力在高考语文试卷中，当代文浏览历来是学生失分最多的一个题目，尤其是近几年当代文浏览侧重于主观表述题，由于答题不得要领，学生失分颇多。那么，怎样快速提高学生的浏览能力呢?首先要养成整体浏览的好习惯。要迅速而全面地浏览文章，理清文章思路，把握各段要点，把握文章中心。同时也要注意文章附带的一些注释和附言等，这里面包含的信息往往有助于学生对文章准确而全面地理解。例如，2002年高考第20题，知音的传讲已经成为中国传统文化的一部分，根据文意，分两点对此概括讲明。要正确解答这道题，就必须整体浏览全文，根据命题要求，在全文中去搜索提取信息。放眼全文，文中的第一段就有两千多年前的关于知音的

2、传讲，已经深深地收藏在无数华夏子孙的心坎里，神往和渴求充满崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操等句子。文章的第三段也有我偶或在黝黑的深夜里阅读着（吕氏春秋本味）和（列子汤问），思忖着知音这两个字的分量，我曾在（乐府解题）里看到过这样的记载等句子。这些语句就从两个方面讲明知音已经成为了中华传统文化的一部分。这样答案为： (1)神往和渴求知音，已成为华夏子孙的一种纯洁而神圣的情操; (2)中国古代典籍中多有记载、传诵。其次，要把握一定的做题技巧，到达事半功倍的成效。其一是直接代入法。如今有些学生主观表述题不得分的一个很重要的原因是没有很好地利用文中资源。国家教委考试中心曾明确表示：当代文浏览

3、题的答案在原文中，不要凭空去想。这给了我们一个重要的答题要领，即直接从原文中找出与问题相对应的词语、句子，直接录入。例如，解答2002年高考第21题就能够移用原文中的中心句来回答：知音越多越好，俞伯牙应在失去钟子期之后去寻找更多的新知音;含辛茹苦学得的技艺不应轻易放弃，艺术的追求必须不懈地坚持下去。其二是选摘概括法。有些试题，从原文中难以找出明确的答案。这就需要我们学会从原文中摘录相关的词语加以简化概括，构成本人的答案。例如：回答2002年北京高考试题第22题第2小题，能够运用原文第九、十段中的关键句、关键词组合，答案可为：(1)当你生命将尽，行将回归大地的时候，你应该感到安定;(2)一片树叶

4、的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。其三是复原辨析法。这一方法主要针对选择题。主要做法是把选项回归原文，找出其中的不同点，加以比拟、分析、辨别，确定能否与原文的讲法保持一致。这里就不再逐一举例阐述。总之，当代文浏览的解题技巧尽管有很多，但最终都是建立在整体浏览的基础之上的。这就需要我们在平常的课文教学中，严密地结合课文的单元学习重点，从根本上提高学生的浏览能力。下面学习啦我再为大家介绍关于快速浏览前的准备步骤，供大家参考和学习。我们准备开场浏览。但请先别开场读书的内容。这里有一些需要预先完成的步骤。1、消除所有干扰因素。除了浏览内容以外的任何可能引起你考虑或注意的内容都应该移除。旁边

5、有人在对话?聚会?电视?或者是一个不舒适的座位?背景音乐?(OKOK,我知道很多读者是大学学生，会经常强调听着背景音乐他们会学得更好。你能够继续这么以为，但这是错误的。可能你会喜欢这种方式，但你并没有学得更好。任何可能占据你大脑的东西都会降低你的注意力，哪怕是在大脑的背景里降低!假如你愿意骗本人的话那就继续吧，但假如你真的愿意认真对待快速浏览，消除这些干扰因素吧。)2、问你本人：我的目的是什么?为何读这本书?它属于哪类作品?传统作品或是用来消遣时间的虚构作品?为何要匆匆地读完它?像吃悠闲晚餐一样，坐好后一口一口地渐渐品尝，在大脑中渐渐将这些可口的段落反复考虑。或是某门课的补充浏览，你对它的中心

6、思想一定比拟熟悉。想一下浏览这本书的原因。或是即将会对这些补充浏览进行考试?也许是为了寻找一些新的想法而浏览?又或者是你需要为他写一篇书评。最后还可能是你要向别人教授它。每次浏览时的目的有很多种，对吧?在你打开书之前，花一分钟时间告诉本人你浏览它的目的。它能很大程度上决定，从此刻起，你将会怎样浏览这本书。3、先来个10分钟的阅读。花上10分钟或是更少的时间先阅读一下整本书。假如你还没这么做过，那就先完成它吧。将每本书当作是一个七巧板。将所有内容倒出来，在将所有内容重新置于一处之前先把所有页面进行组织。浏览封面以及封面上的所有书评。然后阅读一下作者简介。直接翻至目录页并看看能否从该页了解到全书的所有内容。阅读全部的摘要、表格、可移出的注释、图表(很重要)，并粗略地浏览完全不章节的标题。至到你找到了关键章节。一些出版商曾经这样讲(当然是私下里)：一本书就是一个简单并且主要的章节再加上一打其他填料章节。假如真是这样，我们需要找到这个章节。4、浏览关键章节。使用后面我们要讲到的快速浏览技巧通读整个关键章节。在读完这一章之前你没必要读完其他所有的章节，就像吃冰激凌的时候你一定会先吃掉上面的绿豆。这本书是你的，继续浏览然后在开场之前了解它的中心思想。一旦读完关键章节，你就能够接着读完剩下的内容。根据从第一章至最后一章的顺序，或者以其他合适你目的的顺序都能够。