学校老师工作计划5篇.docx
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1、学校老师工作计划5篇学校老师工作计划5篇写专业性较强的工作计划时,要提早写上概述和背景,要通过概述讲清楚本人写工作计划的原因。下面给大家共享一些关于学校老师工作计划,希望对大家有帮助。学校老师工作计划11、指导思想:作为一名新时代的年轻老师,沐浴着课改的春风,在朱永新“新教育教学思想的感召下,在魅力课堂里争做魅力老师的雄心抱负下,走教研一体、做一名善良的优秀人民老师。本着对学生负责、对工作负责、对本人负责的原则拟订本学期个人工作计划。2、详细工作及施行办法:师德方面:针对学生家长的意见反应,做好本人的老师书,严格遵守并高于。向身边的师德典型老师学习、与其谈心。并浏览学习有关优秀老师的感人事迹。
2、及时与本人进行心灵的沟通。在师生帮扶活动中,无私的奉贤爱心,及时履行帮扶义务,在学习和生活中给其指南,争取做外树形象内修身心,健康向上的人民老师。教育教学方面:本着以教育为中心,以质量为基础,以课堂为基地,扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧,做创意性发挥。抓好常规教学,呈现立体课堂。仔细批改每个学生的课后作业,及时把握孩子最近思想学习的动态,有针对性该进教学方法,多方位把握学生心理变化,争做孩子的知心谈话人,以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理,使学生在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。3、教育教研工作计划:务实、创新、有本人特色
3、,争做科研型的魅力老师,是这一年的科研目的。深化学习新教育思想,争取创立个人的博客网页,发表本人原创性的见解,并且积极向校刊投稿。现已拟订本人的教育科研课题及方案“以作文评语为平台,加强中年级学生对作文的兴趣在这一学期会有计划的进行阶段施行总结,在学期末成果凸显。学校老师工作计划2作为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了本人身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里,我决心愈加严格的要求本人,起好骨干老师的带头作用,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。(一)预期目的1、要不断的提高本人在教育教学方面的能力,积极的参加学校的各种竞赛和教研活动,不断的磨练本人。2、
4、不断的提高本人的科研能力,平常多读一些有关本人学科的最新前沿资料,注意采集,注意积累。用新课标的理念不断的充实本人。3、加强和结对老师的沟通和切磋,发挥骨干老师的带头引领作用,注重培养学生各方面的能力。(二)现状分析在教学方面积累了一些经历,但离要求还有一定的距离。需要不断的加强学习充实本人,使本人的业务水平有更大的提高。(三)详细措施1、在本学期里浏览教育理论的书籍,并写好读后感。2、积极开展与本学科老师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。3、平日要多进行相互听课活动,沟通思想,互相学习,共同进步。4、在教学中,做到三反思:即实践前的反思,实践中的反思,实践后的反思。5、在
5、课堂中改变传统的教学方式,根据学生实际情况,创新一些合适学生的活动,转变学生的学习方式,使学生会学、乐学。6、扎实落实备课组内各项详细工作,协调备课组与学校间各项工作,团结组内成员,加强备课组教育质量。7、采用多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使生产生强烈的学习,乐学、爱学。学校老师工作计划3新的学期,新的开场,学校呈现出一派生机勃勃的新相貌。为了搞好本期工作,特制定本人本学期教学工作计划
6、如下:一、指导思想:在新学期里,我担任四年级数学、仓库保管员及校通讯员等职务,在此本人将积极接受学校分配给本人的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,施行素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。二、素质教育:我注重推行素质教育,坚决把施行素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教诲,不挖苦、挖苦
7、、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。三、教研工作:我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚慎重、尊重同志,互相学习、互相帮助,维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行愈加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。教案是教师讲课的根据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现课程标准的要求,也保证将“课标要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,加强了
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