交通安全调查报告范例.docx
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1、交通安全调查报告交通平安调查报告1去年班上的一位同学被一辆小轿车撞伤,最终停学了半年,这件事在我幼小的心灵里留下深刻的印象。我在电视里、报纸上看到了许多交通事故,它夺走了许多学生的生命。在学校里,我们的老师几乎每天都跟我们讲平安,尤其是交通平安。为什么会有这么多担心全事故发生呢?为了我和同学们的平安,我确定对我们学校周边的道路交通平安进行调查,然后制定了本调查报告。一、学校及周边的基本状况:我们学校位于沾益城东10公里处,此处交通困难。学校前面是320国道和曲胜高速马路,后面是沪昆铁路,西面还有宣天高速马路。我们学校有6个班,300多名学生,他们都来自不同的9个自然村,大部分学生都是走读生。他
2、们每天上学、放学来回在这交通困难的地段,有许多平安隐患。二、存在的问题:1、我们学生年龄小,活泼好动,行动无常,他们在马路上蹦蹦跳跳、游戏打闹,行走路途改变无常,想跑就跑,想走就走,随意穿行,行动突然,在马路上很担心全。2、大部分学生交通平安意识淡薄,不遵守交通规则,过马路时大家都很随意,不管有无车辆,横冲直撞的。3、接送学生的车辆不规范,多而杂,有自行车,有电动车和三轮车,有无牌无证车辆,超载现象常有发生,。如一辆面包车拉20多为学生。4、学校门前道路窄,车辆多,又无减速带或减速标记,学生出门拥挤,平安隐患大。5、学生拍路队回家时,车辆多且车速快。天晴时,车辆冲过灰尘四起,我们满脸都是灰,连
3、前面的道路都看不清。下雨天,路上到处都是黑泥浆,弄得我们满身都是泥浆。6、开车司机的素养差,遇到学生排路队走或者是横穿公路,他们视而不见,车速也不减慢。三、我有良好的小建议:1、我们学生必需严格遵守交通规则,必需做到行人靠右慢行;横穿公路时,必需做到“宁停三分,不抢一秒。”2、学生必需实行排路队制度,每个路队由路队长负责,他头戴小黄帽,手持小红旗,全体队员排好路队,这样更能引起司机们的留意。3、放学时,希望老师们接着把我们送到马路的右边,学生出门拥挤,过往车辆又多,这时更须要老师们维持学生过公路的秩序。4、学校门口,过往的车辆特殊多,车速特殊快,我建议安装减速带或者是减速标记。5、我们学生间开
4、展自我教化,采纳“小手拉大手”、“嬉戏和儿歌”等多种教化形式,寓教于乐,不断提高我们的自我防范意识和交通平安意识。面对困难的交通现状,短期的教化行为或者是单方面的教化形式无法从根本上解决问题。我认为,宣扬教化是爱护学生交通平安的必要手段,但不是全部,只有全社会共同担负,共同呵护,才会让道路交通平安事故等意外损害远离孩子,才能保证孩子们健康强壮成长。交通平安调查报告2一、调查时间:1月16日下午2:30二、调查地点:柳园路和文轩路的十字路口三、调查方式:街头视察四、调查人:高晓宇五、调查目的:通过调查聊城市东昌府区交通平安状况,发觉存在的交通平安问题,提高交通平安意识,提示大家“珍爱生命,平安出
5、行”。随着社会的飞速发展,工作、生活节奏也越来越快,交通工具给我们带来了前所未有的便利。然而在大家感叹社会进步的同时,它也给我们带来了灾难,一个个蓬勃的生命消逝在疾驰的车轮下,一个个华蜜美满的家庭转瞬间支离破裂,特殊是那些还没有踏上社会的中小学生,也遇到了这样的灾难,亲人哀伤的呼喊,始终留不住弱小的生命。当目睹过事故现场惨不忍睹的受害者尸体和抛洒在路上的滩滩血迹,听到过受害者或受害者家属苦痛的呻吟及嘶心裂肺的哭声,每当此时,你心里会觉得难过吗?为了了解文明交通问题,我来到聊城市东昌府区柳园路和文轩路的十字路口,我先视察了大体状况:发觉在1小时内只有23的人遵守交通规则,还有13的人不遵守交通规
6、则。突然,我的眼球被一群十四、五岁的少年吸引过去,公路这边明明是红灯,而他们却毫无忌肆,在车水马龙中飞奔到公路对面。唉,这也太危急了吧!我转过身,又看到了惊人的一幕:一辆豪华的吉普车“率领”着三四辆三轮车不看前面是红灯,便闯了过去,我不由的为他们出了一把汗:有多少人在这一瞬间被夺去了生命啊!更可恨的是:一群六七十岁的老太太边闯红灯边说话,犹如置身于仙境,唉!我不由自主的叹了一口气。人们都说,交通事故猛于虎。可是老虎再凶,也只能一口吃掉一个人,而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字:去年,世界交通事故死亡人数达50万人,其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡
7、人数则无法虚心地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人,平均每天死亡达300人,这真是一个比斗争还无情,还残酷的数字。再来看我们身边发生的一些交通事故:比如,20xx年6月份我市某小学的一名学生在中午放学时,骑自行车横过公路被迎面而来的货车当场撞飞致死。20xx年11月份,在某小学读书的一名学生,他的家长用电单车载他上学时,在上学路上冲红灯被货车撞飞致死。20xx年12月份,某学生在星期六放假期间,骑单车上路在排沙围路口被公共汽车当场撞飞致死。什么是导致我们道路交通事故频频发生的缘由?据交通警察调查统计,在全部的交通事故中,除极少数属意外缘由造成,75%以上的事故是驾驶员或行人
8、的人为因素造成的。引发事故的主要缘由有无证驾车、超载、超速行驶、疲惫驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。综观这么多起交通事故,我们不难发觉,我国交通事故频发的根本缘由,就是人们不珍惜生命,不遵守规则。生命对于一个人来说,只有一次,应当爱惜,应当珍惜。出入平安,这是大家都希望的所求心。然而,许多人却为图“便利”或为了眼前的利益而违反交通法规。殊不知,很多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中,有一部分是对交通法规不甚了解,对平安常识驾驭不多,有一些人是抱着侥幸心理,明知原故犯的。所以学习和遵守交通法是每一个人珍惜自己和他人生命,使交通秩序平安有序所以必需履行的义务。有人
9、比方,道路交通法规是用亲人的泪水,死者的血泊,伤者的呻吟和肇事者的懊悔挽来的。然而,社会上有些人却不愿学习交通法规,要他学也想学交通法规,而等到付出了金钱,鲜血或生命的代价才起先懊悔当时没有学习交通法规。可是,结果连生命也没有了,懊悔的资格也没有了。不遵守交通规则,就是不珍惜自己的生命。当你们在公路上追打嘻闹或随意横穿马路时,你们是否意识到灾难会随时驾临呢?交通平安调查报告3近年来,随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,汽车渐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。汽车在给我们带来众多交通便捷的同时,也给我们带来了苦痛。道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要缘由之一。因此,我们在学校里
10、做了一次关于小学生交通平安的调查。对四周人群的调查本次调查主要采纳了问卷调查法。我们在学校范围内发放了问卷调查表100份,收回调查表94份,回收率94%,其中,有效调查表94份,无效调查表0份。一、选择题1、你了解交通平安学问吗?A、了解(42) B、基本了解(52) C、不了解(0)2、你是怎样来上学的?A、自己走路上学(20) B、家长接送(70) C、自己乘车上学(4)3、你认为小学生上学路上出现交通事故的缘由是:A、学生和家长不懂交通规则,缺乏平安意识(20)B、学生和家长不遵守交通规则(51)C、一些司机不遵守交通规则(23)4、你会自觉遵守交通规则吗?A、会(71) B、平常会遵守
11、,有紧急事情时不会(23) C、不会(0)5、你能说出几句交通平安口号?A、一句(31) B、两句(45) C、三句(10) D、更多(8)6、你或你的家人曾经出过交通事故吗?A、有(10) B、没有(84)二、问答题1、你觉得在小学生上学路上还存在着哪些交通隐患?答案是多种多样的,概括起来有这几个方面:、机动车占道停放,使行驶道变窄。、极少数学生过公路时没有留意红绿灯发生改变。、学生在放学路上追逐玩耍,没有留意光顾左右。、一些非机动车车辆不遵守交通规则。、单车、机动车太多,太快。、流淌人口多,存在隐患。、红绿等间或发生故障,部分司机和人们会趁此机会不听指挥。通过以上调查结论,我们可以了解到小
12、学生上学交通平安事故的发生隐患是多方面的,有来自学生和家长自己的,有来自交通平安设施不完备的,更多的是来自汽车司机和非机动车辆的。2、请你写出几句交通平安口号同学们写的交通平安口号五花八门,句句发人深省。、找点空闲,找点时间,交通法规,常常看看。、实线、斑马线,都是生命平安线。、转弯抹角要谨慎,减速慢行记心头。、驾车头盔要戴好,流汗总比流血好。、平安是生命之本,违章是事故之源。、交通法规要遵守,行车畅顺乐悠悠。、生命诚珍贵,平安价更高。、互让半步,到处通途。、各行其道,平安有靠。、最大的华蜜是平安。、公路如虎口,行人靠边走。、不要焦急,红灯亮了歇口气。建 议1、学校开设平安交通课,通过课堂、专
13、栏和讲座等对小学生进行交通平安教化。教化学生遵守交通平安,同时,有条件可以开设相关活动,例如小交警活动,在实践中学会遵守交通平安。2、提示一、二年级学生上、放学时肯定要有家长接送。3、家长过公路时首先要自觉遵守交通平安,要对孩子进行平安方面的教化4、学校路段处再多张贴一些关于交通平安的海报,让大家意识到不遵守交通规则的后果。5、在学校旁边的公路上,多直立一些让车辆减速的牌子,也挂一些能让小孩子看得懂的危急提示路牌。6、禁止小学生骑自行车上学。交通平安调查报告4随着社会的飞速发展,工作生活节奏越来越快,交通工具给我们带来了前所未有的便利。然而在大家感叹社会进步的同时,它也给人们带来了很多灾难。一
14、个个蓬勃的生命消逝在疾驰的车轮下,一个个华蜜美满的家庭转瞬间支离破裂。年前,我趁着与妈妈一起上街购物的机会,视察了市区大致的交通状况。我认为,目前的状况有待改善。我和妈妈乘着车,有一句没一句地聊着,开往华联商城。我们到了一个十字路口,恰好是红灯,于是就停在直行的车道上。“3,2,1。”红灯变成了绿灯,其他车道的车辆都已经接连前行,而我们前面的车却纹丝不动,像是没看到指示灯。喇叭声不断响起,司机们纷纷表达着自己的不满。第一辆车的司机听到了喇叭声,才缓过神,驾着车走了。妈妈说,那个司机肯定是在看手机,没留意到灯变了。于是,妈妈环顾四周稍稍提速,超过那辆慢速行驶的车,我透过玻璃窗看到,惊呆了,那位男
15、司机一手拿着手机,手指在屏幕上滑动,一手限制着方向盘,脸上一脸笑意。开车就应当集中留意力,千万不能玩手机。应当在到达目的地之后再一一回复,尽量不接电话或用蓝牙连接手机接电话。否则因为分心而造成交通事故,损害到自己、家人或挚友,就得不偿失了。到了华联,妈妈在对面空车位停好车,带着我从人行道穿过公路。进门前,我朝门外看了一眼,只见几个青年男女有说有笑地从公路另一边走过来。他们没有走人行道,而是干脆横穿公路,过路的车辆不得不停下来,让他们先过去。平常过公路的时候,我们都应当走人行横道,而不是横穿公路。过公路之前,先看左边有没有车行驶过来,确认了平安再行走,走到中间了再看看右边,肯定要在平安的状况下到
16、达目的地。假如横穿公路,会有平安隐患。除了这些,我还 看到有人边走边玩手机这都是特别不当的行为,可能因为这些小细微环节,会造成很大的损害。我们必需遵守交通规则,保证自己和他人的人身平安。交通平安调查报告5暑期结束,广阔师生迎来了新的一学期,全国各地的高、中、小学陆接连续地开学了。校车的交通平安始终是交通平安管理工作中的一个重点。现结合汉阴县实际,对规范和加强校车平安管理谈几点相识及思索。一、校车交通平安管理现状(一)校车构成混乱,各种冲突突出。现在在交管部门和教化局备案接送学生车辆不但数量少,而且大部分都不是专用校车,无法取得校车标牌。各类不合格接送学生车辆鱼目混珠,有些车辆仅外表喷改油漆就从
17、事接送学生服务。特殊是农村还存在低速载货汽车、二轮摩托车和非法营运客车接送学生现象,这些车辆游离于管理之外,存在重大平安隐患。(二)经济利益驱使,平安意识不强。担负交通平安宣扬教化主体责任的中小学校、幼儿园对校车平安管理重要性、必要性相识不足,学校过于看重教学考评、校内建设而疏忽交通平安、校车管理。有的为了节约学校开支,维护学校的经济利益,降低校车配备数量和标准,购买校车保险保额过低,留下了交通平安隐患。(三)司机素养不高,平安监管乏力。目前绝大多数从事接送学生服务车辆的驾驶人不具有校车驾驶资格。校车平安条例对校车驾驶人的资质作了明确规定,但有的校车驾驶人年龄在25岁以下,有的驾龄一年不到。少
18、数驾驶人法律意识淡薄,把学生平安视同儿戏。近年来,由于学校撤并,学生家长对学校失去了选择机会,而就近又没有学校,只担忧学校不派车接送,根本顾不上对校车的平安监督。二、加强校车交通平安管理的建议和对策(一)主动争取政府部门大力支持。职能部门要主动争取市委市政府领导高度重视,将校车管理纳入议事日程,建立健全“政府主导、部门亲密合作、社会广泛参加、综合治理”的校车管理机制,落实公安、教化、交通、安监等各部门职责任务,严查违规、整肃源头、正确引导、逐步规范、统一管理。通过定期召开政府交通平安工作联席会议,针对学生交通平安及校车运用管理中存在的重点、难点问题,进行深化探讨和专题部署,协调相关职能部门强化
19、对学校平安管理工作,落实各项平安防范措施,并根据规定实行责任倒查。(二)督促校方落实校车平安管理主体责任。交警部门要主动主动地深化学校,指派民警担当学校交通平安辅导员,加强与学校的沟通、协作,加大对学校开展交通平安教化活动落实状况的检查指导,保证中小学生的交通平安宣扬教化制度化、长期化、规范化,深化长久地开展下去。主动与学校签订平安责任书,督促各学校与校车驾驶人签订平安行车责任书,建档备查,逐级逐层、逐车逐人明确交通平安责任。(三)建立健全校车管理档案。交警部门要主动联合教化部门到辖区每一所中小学、幼儿园,对集中接送学生的车辆逐一进行摸底排查,具体驾驭这些车辆的数量、车辆全部人、驾驶人、运行时
20、间、行驶路途等基本状况逐一排查、逐一核对、逐一登记、逐一检验、建立校车管理档案。要确保排查登记不漏一校、不漏一车、不漏一人,逐校、逐车确定平安管理责任人。在排查中,要依托农村派出所人熟、地熟、状况熟的优势,会同派出所民警进村入户,实行集中或分散的形式,细致而全面地开展好此项工作。(四)切实抓好校车源头管理。交警部门要组织人员严格审验校车驾驶人资格,对最近3年内任一记分周期内累计记分满12分或者发生过交通死亡事故并负有责任的驾驶人,要严禁其驾驶校车接送学生,努力从源头上消退交通事故隐患。(五)加强校车平安技术检验。交警部门要严格接送学生车辆的定期平安检测,保证车辆符合国家平安技术标准,凡车况破旧
21、、平安技术状况不符合要求、擅自改装、平安门窗不能有效开启、消防器材配备不齐或无效的车辆,一律责令限期整改,对达到报废标准的车辆,马上报废,消退平安隐患。要参照客运车辆管理制度,强化车辆日常保养和维护,确保行车平安,对接送学生车辆统一外观标识,便于识别。(六)扩大宣扬影响,加强校车驾驶人培训教化。要加大校车平安教化宣扬力度,运用多种宣扬方式向政府、校车运行学校和全社会进行广泛宣扬,号召政府将更多留意力投入到校车平安管理上,要求学校遵循规范运营标准,同时,要让学生家长相识到乘坐平安校车的重要性,让自觉乘坐平安校车,抵制违法校车观念深化人心,形成良好社会氛围。对校车驾驶人要设置专业课程进行岗前培训教
22、化,使校车驾驶人驾驶技能更加娴熟,平安责随意识更加深厚,对校车平安负有肯定责任感。校车平安是广阔人民群众最关切的问题之一, 它关系着社会的安定,是一项得民心、顺民意的民心工程。当前,在校车管理中所暴露出的种种问题,不是单靠哪一个部门或是突击整治就能解决的,而要从根本上清除学生出行各类交通平安隐患,最好的方法自然是建立健全部门亲密协作,各司其职,社会广泛参加,综合治理的管理机制,交警部门更要发挥主力军作用,主动出击,依据职能特点,仔细抓好校车交通平安工作,为孩子们平安出行、健康成长撑起一片蓝天。交通平安调查报告6近年来,在党和政府的领导和支持下,“康庄工程”得到了快速发展,我国中部和沿海地区基本
23、实现了村村通马路,各自然村、户之间也基本联点成线,极大地便利了村民的出行,为推动农村经济社会发展起到了重要作用。但是,由于农村机动车及驾驶人数量急剧增加,交通参加者平安意识淡薄,道路交通标记标线等设施匮乏,造成了农村道路交通秩序比较混乱,交通事故频发。为了切实驾驭农村道路交通平安状况,作者选择了我国东部沿海一个县的城郊结合村进行了抽样调查,其交通平安隐患普遍存在,交通平安形势不容乐观。现将调查状况做如下分析探讨,旨在引起各级领导及相关人员的高度重视,以尽快实行切实可行的措施,最大限度地削减人民群众生命财产损失,实现和谐交通。一、调查的基本形式和内容(一)调查的基本形式1问卷调查。本次调查选择了
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