难忘的一节课最新.docx

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1、难忘的一节课难忘的一节课1 假如你问我这学期最让我难忘的一节课是哪一节课，那我确定会坚决果断地告知你，是第一节班队活动课。 “叮零零”，随着上课铃声的响起，陈老师迈着轻快的脚步走上讲台，对同学们说：“同学们，今日这节班队活动课，我们要玩击鼓传花的嬉戏。”陈老师介绍完竞赛规则，便宣布嬉戏正式起先了。鼓在敲，花在传，真不知会停在谁手上。“咚咚。咚”鼓声停止，花儿落在了龚小栖同学的手上，大家的目光都集中到了她身上，一起起哄，催她赶快上台表演。龚小栖不慌不忙地走到小纸箱前，手伸进箱子里，摸出了一张“请君起舞”的纸条，“太好了。”她的脸上露出了笑容，要知道跳舞可是她的强项啊。同学们都称她为“拉丁舞女王。

2、”只见她站在教室中心，随着欢快的旋律翩翩起舞。她的动作是那么有力，那么娴熟，似乎一只漂亮的天鹅，张开翅膀在蓝天遨游，同学们都看得如痴如醉。“咚，咚，咚。咚”鼓声又响了起来。花在同学们手中飞速地传着，这次又会轮到谁呢，“哈哈哈。”一阵笑声传到我耳边，原来袁钰龙拿到了，只见他拿着花一副目瞪口呆的样子，在我们百般叫喊之后，才不情愿地抽了纸条，“呀！唱歌。”他站在原地纹丝不动，脸涨得通红，“唱，唱。”同学们又闹起来了，他演唱了一首歌颂祖国，在他响亮的歌声中唱出了他对祖国深深的爱。鼓声随着歌声响起，竞赛起先了。同学们连忙把自己手里的花传递给另一个同学。快到我了，老天肯定要保佑我啊，我在心里暗暗地想到，一

3、秒，二秒，到我了，我的心提到了嗓子眼上，手心渗出了汗水，我赶忙抢过花，有些怀疑：平日里灵巧的花，今日怎么变得沉甸甸的了，我以迅雷不及掩耳之势传给了另一个同学。“叮零零”，击鼓传花的嬉戏在一片欢乐声中结束了，这真是难忘的一节课啊！难忘的一节课2今日，是我第一次上作文课。上课时，我们发觉老师带了一个惊奇的盒子，看上去像月饼盒。但是，当老师用劲地摇着盒子时，盒子里却发出了有点像石头撞击、又有点像打鼓的声音。我想：这个盒子里肯定不是月饼，月饼肯定不会发出响声。我真希望这里面是甜甜的糖果，这样我就可以一饱口福了。当老师渐渐地打开盒子的时候，我们都站了起来，瞪大了眼睛，我们多么想看清老师究竟给我们带来了什

4、么礼物。盒子最终打开了，里面装满了五彩缤纷的棒棒糖。我真想让钟老师快点发给我一个棒棒糖。老师端着棒棒糖，让我们一个一个选择棒棒糖。我选择了一个柠檬味的棒棒糖，用劲闻了一下，真香。我抓紧拆开棒棒糖的包装纸，渐渐地舔着，啊，真好吃！特别感谢钟老师在中秋节的前一天送给我们一个这么难忘的礼物，我恒久不会遗忘这节难忘的作文课。难忘的一节课3我已经十岁了，这十年来，在我身边发生的事情许很多多，如同夜晚空中的繁星，现在就让我摘取一颗既漂亮又刺眼的星，讲解并描述一下。这件事就发生在前不久的一节语文公开课。这一天，我们并不知道有公开课，所以，都穿着普一般通的衣饰，来到学校，直到第一节课下课，田老师一边拿着凳子，

5、一边肃穆的说：“下一节课有老师听课，都好好表现，让老师看到你们好的一面。”话音刚落，上课铃声就响了，这时，一群老师走进我们的教室。这次公开课给我们授课的老师是三年二班高敬吉老师。高敬吉戴着一副眼镜，显着非常有学问。就这样我们不知不觉就被带入了课堂，同学们都主动发言，为小组尽一份责任。高老师讲的绘声绘色，时间过得可真快，不知不觉就下课了。这节课恒久印在了我的脑海里，让我难以忘怀。这就是令我难忘的一课。难忘的一节课4这堂课，令我终生难忘。往事是尘封在记忆里的梦，但是有一件事使我恒久记得。那是在我上二年级的时候，班主任李艳老师给我们上了一堂非同寻常的课。也就是因为那堂课，在我童稚的心灵里播下了美妙的

6、种子，让我懂得了：人要学会理解别人李艳老师在课堂上向我们提出了一个生活中极其平常的问题，她说：“当你们看到了一个自己很喜爱的东西，想让父母买下来，但父母却因为某些缘由而不为你们买，你们当时的心情怎样？”让人出乎意料的是全办同学的回答都是埋怨父母，父母不爱自己了，不顾及自己的感受。老师听了对我们微笑的说：你们看窗户外面“虽然一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物都失去了生命的活力，但假如我们换一种角度，换一种眼光去看秋天，就会发觉一到秋天，果实就会挂满了枝头，农夫也将得到大丰收。那么，我们用一样的方式去看待刚才那个问题，结果会怎样呢？”片刻后，李老师凝然地望着我们：“父母不为你们买那个东西，不是他们

7、不爱你们，也不是他们不顾及你们的感受，或许是因为那个东西的价钱太贵了，或许是因为对你们没有好处。他们每时每刻都在为你们着想。而就在这时，你们被自己的情感所左右了，脑海里全是埋怨，却遗忘了他们平常对自己的关切和照料。所以我们要学会观赏，不能让感情的云雾蒙住自己的眼睛，凡事都要从美的眼光，美的角度动身，这样就会发觉四周的事物是多么的美妙！”“铃，铃，铃！”下课的铃声把我们的思想打断了。但，没有打断我这么多年来对这堂课的回忆。它，令我难忘。事隔那么多年了，可我每当回忆起这堂课，我的心中总会涌现出一股股的感动，这是因为它让我理解了父母对自己的良苦专心和懂得：人要学会理解别人！难忘的一节课5小学年生涯,

8、有许多令我难忘,值得我回忆的事。它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪耀。其中,有一颗是最大，最亮的。那是一堂语文课。“哈哈哈”,银铃般的笑声不断飞出(1)班的窗口。那是怎么回事?原来我们班正在玩一个好玩的拼字嬉戏。老师让我们分成四个组,第一小组写时间,其次小组写地点,第三小组写人物,第四小组写事情。嗨！可怜的我被分在了第一小组.写时间最无聊的了，不过我想了一个好玩的。我写的是：在地球诞生初期。写完后，我们都把纸条交给了老师。然后，老师会在我们63个同学中派一个代表上台抽纸条。第一个“幸运儿”是刘盛凯。他刚抽完，就笑得合不拢嘴了“嘿！别卖关子了！快读呀！”刘盛凯好不简单停止了大笑，然后清了

9、清嗓子，念道：“在20xx年的一个夜晚，我们的班花陈苑在天堂偷东西！”“哈哈”同学都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑弯了腰。瞧！我的同桌郭甜甜都已经笑得瘫到在椅子上，就差没有坐在地上了。笑声过后,老师请其次位代表上台。这个“幸运儿”就是上次的那个被抽到的陈苑。她读了一句：“在20xx年的黑洞里杜宇晨正在啃着.”“什么？”“一个香喷喷的大鸡腿。”同学们笑得更厉害了。再看看陈苑，哎呀！她早已笑得上气不接下气了，就像“范进中举”一样。之后，代表们又读了好多好玩的句子，我们一次又一次地捧腹大笑。在快乐的笑声之中，我们度过了一堂开心，而又难忘的语文课。童年，恒久是开心的。愿我们能像一只只欢乐的

10、小鸟，逍遥自在地在蓝天白云间翱翔！难忘的一节课6这学期事务性工作太多，很少能深化到班级进行听课。今日又有好几名老师外出学习，停课许多，我还在为好不简单休息一节课究竟去不去听课进行纠结时，同办公室的两名老师都已经做好了听课的打算。于是，我也拿起了听课的凳子，来到了四年二班。这简直就是我今日所做的最正确的确定。新课伊始，李晶老师就创设了一个情境：请今日过生日的小寿星到前面来领取生日礼物，并用自己的语言介绍礼物，让全班同学猜一猜。从而导出了本节的习作主题：要抓住事物的特点，要用自己的语言讲解并描述清晰事物的特性。然后老师拿出一枚胖大海向大家介绍其用途，接着给每个小组发了一枚胖大海，让学生进行视察，视

11、察时老师指导可以说形态，颜色，味道等。当孩子们说到胖大海表面凸凹不平常老师相机指导，像什么？忽然孩子们纷纷发言，有的说像老人脸上的皱纹，有的说像核桃的表面等等。老师的知道恰到好处，让孩子们能把事物不但介绍得具体，而且很生动。视察了胖大海的外表，李老师拿出剪刀剪开又让孩子们视察其内部。孩子们有了对比，用词也更加精确。为了帮助孩子们写好文章，李老师预先烧好了热水，注在了装有胖大海的烧杯里，让孩子一边视察，一边练习说胖大海的改变过程，同时赐予提示，用上起先不一会渐渐地最终说一段完整的话。孩子们有了亲身体验，都能够有话可说，这样习作就不再是简洁乏味的事情了。整节课，李老师调动了孩子的多种感官，通过猜、

12、摸、看、泡、尝等方式多角度视察胖大海，孩子在轻松愉悦的氛围中把一件看似麻烦的事情变得简洁化。其实，习作并不难，关键是要从孩子感爱好的话题入手，关键是老师在进行指导的时候要具体，要有目标。这节课，我受益匪浅。难忘的一节课7学习这么多年了，也算是十年寒窗了。各种各样形形色色的课也上过不少了。但要我说我最难忘的，还要是那一节最具幽默的历史课。记得初二的时候，我们换了新的历史老师。他很年轻，你要见到他，肯定不会认为他是一个老师。他外表很帅，特殊幽默。他的名字叫张昊，我们经常叫他张昊哥哥。他的第一节课就跟别的老师不一样，第一节历史课，他并没有干脆给我们上课，而是先跟我们讲了三个笑话，分别是阳光不锈、铁掌

13、水上漂、降龙十巴掌。这些笑话让我们班同学笑翻了天，有的同学捂着肚子笑，有的笑得直跺脚，还有的几乎连眼泪都要笑出来了，连平常从来不笑的同学也扬起了嘴角。等到我们笑得差不多了，张老师却有意装得没表情的样子说：“有那么好笑吗，我怎么不觉得。”还一副很无奈的样子，这更使我们笑了。比刚刚还笑得厉害。甚至连楼下班级都能听到我们班的声音了。接下来，他就起先上课了。当他将到最精彩的时候，突然把课本一扔，说不讲了。当时，把我们吓了一跳，以为老师认为我们班课堂气氛过于活跃了。但事情并不是想象中的那样。就在我们窃窃私语地探讨这个老师的时候，他突然说：“这课我没爱好上了，不如我们来一场辩论会吧！”听到这话，大家才松了

14、一口气。老师提了一个论点，让同学们自选正方和反方，我加入了正方。辩论正式起先首先由正方先陈述观点，接着是反方的激烈反对，说的是条条是道，可是我们正方也不是吃素的，当然敏锐地找出了他们的漏洞，一鼓作气打得他们反方辨友张口结舌，但是他们其他辨友也不甘示弱，又在找我们的毛病，我们还是以坚决的语气给压了下去。但反方还是不认输，要跟我们拼底。而我在旁边听得目瞪口呆，看着那么激烈的场景。好多次我也想发表看法，就是不敢举手，怕说错了别人会笑我。直到快下课了，我一看表，只有几分钟了。急得就像热锅上的蚂蚁。这时，正该我们正方说了，我最终确定鼓足气举了手。老师立即就点了我。我回答地很好，就因为我的回答，老师宣布我

15、们正方赢了，而反方已无力回天。老师的话音刚落，下课铃声就响了。对于这个好玩的老师，我们都舍不得他走。我看着他走出教室的背影，一丝不舍这节课真的令我很难忘，时而想起，还是那么记忆犹新。仿佛老师的那一举一动，一个字，一句话，同学们此起彼伏的笑声，还在脑海中回荡。难忘的一节课8从步入校内起，曾几何时，那一堂堂生动好玩的课，如同一个个烙印，深深地烙在我心里最松软的地方。甚至有一节课虽然已经过去了很长时间，可依旧占据着我心中那最简单被触动的地方那是三年级时候的事情了。当时我们这群刚刚步入中年级的小挚友，还不懂得作文是什么，只知道日记怎么写。郑老师刚接手我们班，的确被弄得有些焦头烂额，但是当写作文那一天到

16、来时，老师却故作神奇地说：“同学们下午把吹泡泡的工具带来，我们吹泡泡。”话一出口，全班都沸腾了。而郑老师却只是神奇地笑笑，不管谁问她她都守口如瓶，始终“徐庶进曹营一言不发。”从郑老师那里得不到消息，同学们不但没有失落，反而新奇心被勾起了，都跃跃欲试起来。下午，同学们无一例外地都带齐了工具，随着上课铃声的打响，吹泡泡活动也起先了。同学们纷纷拿出工具，走出教室，在走廊里吹起了泡泡。各种样式，各种颜色的泡泡在天空中交汇在一起，成为一幅五彩斑斓的图画，画中，如梦幻般晶莹剔透的泡泡在阳光的照耀下显得更为刺眼，绚烂。惋惜，再美的景象也有停止的时候。泡泡在天空中越飞越高，但却怦然破裂，化为泡影，化作一滩浅浅

17、的水。同学们都看迷了，看痴了，看醉了，仿佛还置身于那景象中，久久不能自拔。过了许久，才缓过神来。但随即，又被眼前朱鹏臻同学的“超大泡”给吸引了。那一个个比一般泡泡大上很多倍的巨型泡泡出现在朱鹏臻的吹管上，然同学们都艳羡、嫉妒不已。有的男生也想尝试吹一个，可终以失败落幕。就当大家要朱鹏臻再吹几个的时候，下课铃却不随人意地响了起来，同学们都觉得意犹未尽，可还是恋恋不舍地回到了教室。教室里，郑老师先向我们讲了记叙文的六要素，又向我们讲了写作文要做到“凤头”、“猪肚”、和“豹尾”三点，这样才会使文章层次清晰，详略得当。讲完这些后，老师笑眯眯地对我们说：“同学们，按我刚才给你们讲的，把你们刚才吹泡泡看到

18、的，听到的，以及想到的写出来。这就是一篇作文了。”话音刚落，几个同学就茅塞顿开，起先奋笔疾书起来。不一会儿，其他同学也加入了进来。而郑老师的脸上，也露出了一丝令人不易察觉的微笑郑老师用短短的六非常钟时间，一节上课加课间的时间，就使同学们明白了一个道理“创作来源于生活。”难忘的一节课9上一年级时的一节语文课是一节难忘的语文课，直到现在我还记忆犹新。上一年级时我还特别小，胆子也像老鼠一样小，老师提问一般都不举手。一次，老师提了一个特别简洁的问题，同学们都迫不及待的举起了手。他们争先恐后，生怕抢不到这次回答问题的机会，他们把手举得老高，真怕丁老师看不到。丁老师看到同学们发言主动，笑容挂在她的脸上。可

19、是，究竟挑谁呢？丁老师的目光从每位同学身上扫过，最终锁定了我。这是为什么呢？瞧瞧，同学们发言主动，而我呢？把头埋在胳膊里，心里还静默祈祷：阿门保佑，阿门保佑，千万别挑我。虽然我知道这道题的答案，可要是答错了怎么办？什么？老师选了我？我抬起头，缓慢地站起来，站的歪歪扭扭，用谁也听不清的声音回答了这个问题。然后，我不由自主地低下了头，等着老师生气地训我。谁知，丁老师却笑盈盈地说：“你回答的特别对，可要是声音大点就更好了。”我当心翼翼的大声又说了一遍答案，看到丁老师第一个为我鼓掌，在雷鸣般的掌声中，我羞涩的坐了下来。说来也怪，从那节课以后，我的胆子大了起来，并且也起先和同学们一起争先恐后的回答问题。

20、我开朗了！我自信了！我英勇了！这节课真令我难忘，是丁老师激励了我，使我的性格发生了变更，我恒久也不会遗忘老师，遗忘这难忘的一节课。难忘的一节课10当我第一次看到“行百里者半九十”这句格言的时候，我弄不明白它的意思：要走一百里路，已经走了九十里，只有十里就到达目的地了，怎么会只走了一半呢？带着疑问，我去问班主任老师，老师讲解了半天，我还是一团迷雾。可是没过多久，在一次体育课上，我却弄清了这句格言的真谛。那节体育课的内容是1000米长跑测试。这可是我最头痛的一个项目了。测试起先了，我硬着头皮站在起跑线上，体育老师吹响了哨子，我抓紧迈开双腿跑了起来。第一圈四百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着其它同学

21、。其次圈，我起先出汗了。我一边跑，一边调整自己的节奏，还暗暗的给自己鼓劲：加油，坚持就会成功！跑完两圈，我感觉浑身发酸，两条腿就偈灌满了铅，步伐都快迈不开了，呼吸也不顺畅了。我向前望了望，还有一个弯道！“肯定要坚持！”我在心里告知自己。十步、二十步我艰难的向前挪移着。这段跑道怎么这么长啊？简直比前面的八百米还要长，我的心都要从胸膛里蹦出来了，嗓子又干又热，两条腿也不听使唤了。突然，我双腿一软，瘫倒在了地上，怎么也爬不起来了。已经到达了终点的同学都朝我围了过来，同学们扶起我走向终点，有个同学说：“看，就差那么几十米，你就胜利了！”在他们的搀扶与激励下，我渐渐走完了这最终的几十米。这次的体育测验我虽然失败了，可我却深深的明白了“行百里者半九十”这句话的含义：跑步竞赛的最终一段赛程，跳高竞赛的最终一跃，足球场上的最终一记射门，都蕴含了这个道理。不仅体育，生活亦如此：不论做什么事情，只有在最终的关头咬紧牙关坚持，才能获得胜利，反之，则会功亏一篑。这节体育课真的让我受益匪浅！