预防艾滋病作文精选.docx
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1、预防艾滋病作文预防艾滋病作文 篇1有那么一群人,走到哪里人们都畏惧,或许他们身体会被隔离,或许那颗心总很孤寂,挚友远离,亲人抛弃。他们恐惊,恐惊下一个早晨初升的太阳已不属于自己。他们成为了疾病的传染源会觉得自己的生活完全没有了意义,当他们知道知道自己会死的时候才发觉天那么的蓝,草那么的绿,世界那样地美妙,可是这一切的美妙他们都将失去,他们会想一个我们从不想的问题:假如能够再好好的活一次,假如能不得艾滋病可是,他们并不须要怜悯,不须要施舍,对于上帝,他们也没有什么过高的愿望,只想要,每个人那一点点爱而已,或许只是放开双臂的拥抱,或许只是短短的玩上五分钟,短暂的一生,在他们心里,直到死,恒久都会记
2、着你,或许因为生命真的太短暂了,或许因为对他们来说,爱真的太奢侈。或许世界已经抛弃了他们吧!但,你会遗忘他们吗?他们,仅仅是想要正常的生活,也从不奢求可以成为艾滋病史上的奇迹,仅仅是,不希望人们畏惧,不想被隔离,不想心总那么孤寂,想和挚友、亲人在一起。假如,世界已抛弃了他们,你会厌恶、胆怯他们吗?还是深爱他们?请深爱他们吧!让他们有生之年感到有意义,帮他们抵抗怪异的目光,同等的看待他们吧。那样,他们会恒久活着,即使只是在我们的心里。预防艾滋病作文 篇2你,犹如一粒尘土,静静地侵临在不幸者的身上。你,犹如一个恶魔,凶狠地使不幸者哀思无望。你,犹如一位死神,无情地剥夺了无望者的灵魂。虽然你犹如死神
3、一般恐怖,但你也是如死神胆怯光明一样,是有弱点的。我们虽不能面对面地将你击倒,但我们知道,你驾临于人的身上,也须要肯定的途径。那么,我们就能在这些途径中,把你拒之门外。但或许是因一部分人的堕落和疏忽,被你毁灭的灵魂正在增多。我们与你的这场没有硝烟的斗争中,正以你不断扩大战果而发展着。在这场残酷的斗争中,我们慢慢知道,要彻底战胜你,必需以提高我们的思想意识为前提,必需挽救正在堕落的人们,而且为马虎者敲响警钟。是的,我们始终信任最终是以你的灭亡而告终,但同时,我们也要呼吁全部人醒悟地看待你,既不会堕落和疏忽,也不会被你所吓倒,即使你的名字叫艾滋病。来吧,让我们预防艾滋,珍爱生命,信任成功的曙光来临
4、已不再遥远。听到这一切的一切,你肯定知道生命的重要性了吧?是呀,生命的起先其实就是一支蜡烛,直到你的母亲给你点上“灯芯”,你才起先为珍贵的生命谱写第一句诗歌。直到你会“咿呀咿呀”地叫,会开口说“妈妈”,会一摇一摆地走,会说许多许多的话,有思想的时候,就会觉得四周的一切是如此的奇妙。到现在,你是不是明白了假如艾滋病夺去我们的生命,就再也看不到春天蝴蝶翩翩起舞的轨迹和像水洗过似的天空这个道理了吗?假如你的蜡烛熄灭了,那你看到的将是黑暗,而不是光明。为了不让我们更早地失去珍贵的生命,从现在起先,请你留意身边的大小细微环节。同学们!请带动你们的爸爸妈妈,亲戚挚友,让大家一起留意个人的卫生,让艾滋病不与
5、我们同在!让我们一起大声地喊出:“预防艾滋病!珍惜珍贵生命!”预防艾滋病作文 篇3在现实生活中、人都会生病。这样看来,生病也没有什么可怕的。比如:感冒、发烧等小症状、吃些药几天就会好。但是、不是每一个病都能治好。让我们了解一种可怕的病毒:艾滋病是一种世界性、致死性传染性疾病。这个命名表达了艾滋病的完整概念、从中我们可以了解到艾滋病的三个明确定义:获得性:表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的,艾滋病是由一种逆转录病毒,即艾滋病病毒引起的传染病。主要通过性接触、吸毒、围产期等途径传染。免疫缺陷:表示发病机理方面。主要是造成人免疫系统的损伤而导致免疫系统的防保功能减低、丢失。综合症:表示在临床症
6、状方面,由于免疫缺陷导致的各个系统的机会性感染,肿瘤出现的困难状群。也就是我们常说的艾滋病。那么可怕的病毒,我们不允许它侵入我们的家园,让我们共同战胜它。我情愿成为防艾滋病的一员。至今国内外的医学界都没有方法能治好,但是可以预防:(1)不发生婚前性行为,(2)不以任何方式吸毒。(3)不轻易接受输血和血制品。(如:必需运用要求医院供应经艾滋病检测合格的血液和血制品)(4)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。(5)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针拔牙、穿耳洞、纹身、文眉、针灸或手术。(6)避开在日常救援时沾上受伤者的血液。(7)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具。如:牙刷、刮脸刀和电动剃
7、须刀等。预防的方法有许多种希望大家能爱护自己。有艾滋病的挚友,请你们不要难受,我们不会去取笑,抛弃你们。对少数的艾滋病患者,国家做一个“四免一关怀政策”:1对为参与基本医疗保险等保障制度的经济困难病人免费供应抗病毒药物。2全部自愿接受艾滋病询问的人员都可得到免费询问和初筛检测,肯定保密。3为感染艾滋病病毒的孕妇免费供应母婴阻断药物和婴儿检测试剂以及婴儿所需的一年奶粉。4艾滋病致孤儿童,艾滋病患者子女及儿童免除九年义务教化期间学费,多符合中学和一般高校入学条件者统一建档,跟踪救助,资助其完成学业。5将生活困难的感染者家庭纳入政府救助低保范围,赐予必要的生活救助,主动扶持有劳动实力的艾滋病病毒感染
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