防辍保学工作方案范文.docx

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1、防辍保学工作方案防辍保学工作方案1基本普及九年义务教化是义务教化法给予基础教化的法定要求，而控辍保学是“普九”工作中的根本工作任务，也是我校教化教学工作的“重中之重”。国家修改颁布实施新的义务教化法以来，我校更加重视“普九”工作，尤其是控辍保学工作。为进一步全面贯彻、仔细落实义务教化法、未成年人爱护法等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺当通过各级检查验收，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现依据上级有关部门要求，结合我校实际工作状况，特制定此方案。一、指导思想：仔细执行上级教化主管部门的有关规定，统一相识、高度重视，强化领导、细心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，

2、以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力气共同参加，严防死守，齐抓共管，相互协作；接着弘扬艰苦创业、自食其力、奋勉图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。二、奋斗目标：本学年力争将校年辍学率限制在2%以内，在校生巩固率要达到98%以上；各班级争创“无辍学班级”，每名老师争当“控辍保学先进老师”；确保我校控辍保学工作能顺当通过各级检查验收。三、主要措施：（一）坚持依法控辍1、进一步加强法制宣扬普及工作，提高全社会对控辍保学的相识。（1）接着坚持根据上级文

3、件的要求，将“三法”（即义务教化法、未成年人爱护法、教化法）教化课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教化，增加学生的法律学问和自我爱护意识，使学生依法维护自身的接受教化的权利。（2）在每学期初的九月和三月“控辍活动月”中，以校团委为核心，运用一切宣扬工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、班会等多种形式，广泛深化宣扬新颁布的义务教化法及其实施细则、教化法、未成年人爱护法等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大增加法律意识的宣扬力度。力争做到宣扬到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣扬依靠科技、学问发家致富的典型，使全社会都相识到接受义务教化是法定的又是好用的，努力营造一种良好的

4、控辍保学工作的社会氛围。2、接着建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。（1）为把控辍保学这项长期性、艰难性、动态性的工作切实抓好落实，学校将接着执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案：报告制度。包括学校辍学月报表。家访登记制度。家长通知书制度。学籍管理制度。领导包年级、老师包班制度等。以上各项制度的实施与完善，便于随时驾驭学生动态，对生源的去向了如指掌，为刚好发觉刚好做好辍学学生和家长的工作，供应精确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。（2）将控辍保学工作纳入对领导老师的考核中，并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩，奖优罚劣

5、。结合开展“无辍学班”活动，对表现好与差的班级的包班领导、老师、班主任及刚好赐予表彰、宣扬典型阅历或指责、总结阅历教训，分清良莠。每学期末，都要依据教育处的出具的考核结果，评出23名“控辍保学先进班主任”，用以辐射带动其他。（二）坚持管理控辍1、接着建立健全控辍保学学校组织机构。本学年，学校将成立以校长马俊为组长，副校长鲍峰亮、赵建彬为副组长，教育主任侯伟林、总务主任李建旭、团委书记王玉玲、政教主任李彦召及各班班主任为组员的“学校控辍保学工作领导小组”。负责对全校10个班级的控辍保学工作的领导和管理，明确工作目标及各自工作职责。2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长和副校长各包年级中

6、层领导各班主任包班老师各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互协作，扎扎实实地作好控辍保学工作。3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和老师业绩的主要内容。对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票推翻制”。4、接着加强学籍管理，严把学额流淌关。教育处建立并完善用微机管理的比较科学、规范、具体的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流淌和辍学实行动态管理。严把休、转、寄、降手续关。要求外寄的学生及家长或所在学校必需开回回执证明。5、定期例会探讨对策，家访动员严

7、防死保。针对我校控辍保学的严峻形势，学校班子要在每学期期初、期中、期末例会3次，通报状况，探讨对策。教育处每月初例会1次，听取班主任汇报，提出新的要求。每学期的三月、九月“控辍保学活动月”，由学校控辍保学工作领导小组组织召开1次，由班主任或全体老师参与的控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出详细支配。要求有关部门和责任人做好学额统计状况汇总，对辍学生按其所在村屯、班级分别统计，支配班主任或老师逐个家访动员，填写好家访登记表、辍学生和复学生名单。每名班主任每学期入户家访要在20人次以上，对个别有反复的学生家访次数要达到了3次以上。（三）坚持教改控辍1、要认清严峻形势，把控辍保学当作教化工作的“重中

8、之重”来抓。全校干群都要坚固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉附？”的道理。使每一名教职工都能醒悟地相识到学校的生存与个人的命运的必定联系，倍感肩上责任之重大，充分相识到控辍保学的重要性、紧迫感、使命感，都能发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好。2、接着加强师风师德建设，坚固树立老师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，本学年学校将重点抓好师风师德建设。旨在提高老师的思想素养，重塑老师的良好形象，全面推动素养教化。通过政治业务学习等活动，加强对领导、老师的培训教化，不断转变教化教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、

9、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，敬重、关爱学生，建立同等、民主、合作的师生关系。使领导、老师都深刻相识到，学生只有“亲其师”才能“信其道”的道理。大力提倡老师眼中无差生，“献给学生都是爱”的观念。严禁老师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生，使每一个学生，特殊是学困生、学差生都能感受到学校、老师的暖和与关爱，产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增加师生间的亲合力。3、改革和规范教化教学行为，切实减轻学生负担。根据国家部颁标准开齐、开足全部课程，努力改进教法，提高课堂教化教学质量，面对全体学生，使每一个学生都能得到全面或特性发展。本学年，学校将严格执行上级教化行政部门的有关规定，不以考试成果排名次、

10、排学号、排座次；不卑视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自集体有偿补课；学校还将提倡老师利用业余时间，无偿地为学困生、学差生学问补差；在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习爱好和自信念。4、接着坚持开展丰富多彩的校内文化活动，使更多学生“把根留住”。本学年学校将接着组织召开学校“艺术节”、“庆十一”大型文艺汇演及书画、诗文展览；举办各班级课间操、篮球、羽毛球竞赛等体育活动；组织举办“冬季越野赛”，踢毽子、跳绳、拔河、春季运动会等体育活动，还将举办班级“庆新年文艺联合欢会”

11、和“五一”、“五四”书法绘画诗文展览；并由教育处发出读书大课堂活动，在全校掀起“读好书、求真知、做正人”的读书热潮。培育学生的爱好、爱好，发挥学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控辍学。5、充分利用家长座谈会的有利契机，调动家长参加控辍保学。依据我校和农村生活实际，我们将在每个学期的中旬期中考试过后，利用午后半天时间，召开一次全校规模的各班家长座谈会。为了营造氛围，充分广泛发动家长。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分打算材料向家长汇报，各科任老师下班做记录、听取看法。此举将有助于增进师长关系、亲密家校合作，使更多的家长参加控辍保学。6、加大校本投资力度，努力改善教化教学环境。

12、本学年，学校将在经费有限、财政惊慌的状况下接着投资，用于新购、更换、添置教化教学设备设施，努力改善了办学条件。以便从软硬件上保证正常地教化教学活动的开展，为学生供应一个良好的学习环境，创设良好的学习氛围。（四）坚持扶贫控辍1、严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。新学期伊始，学校将严控收费标准，严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。2、接着加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。由于本地区经济不够发达，现实中确有一部分学生存在上学难的问题。为此，本学年学校将在财经捉襟见肘的状况下，借助上级助学款，对一部分家庭经济状况窘迫的学生赐予适当的补

13、助。同时，学校还将要求任课老师及部分学生供应上学期用过的教材课本，以备下学期订书难的学生循环运用，减轻学困生的经济负担；校团委还倡议班级团支部、班委会搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的贫困生。目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。总之，本学年我校控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成果，弥补不足，力争将辍学率限制到市教体局规定的最低线以内。防辍保学工作方案2为实行义务教化法巩固“普九”成果,保障学生接受九年义务教化,确保义务教化阶段巩固率,健全政府主责、学校尽责、家长履责和社会参加协作的控辍保学责任体系，扎实推动素养教化,助力脱贫攻坚，落实教化扶贫政策

14、，现就进一步加强我县义务教化阶段控辍保学工作制定实施方案如下：一、明确目标任务各学校要充分相识抓好义务教化阶段控辍保学工作的重要意义，增加责任感和使命感。要大力宣扬义务教化法未成年人爱护法等法律法规,强化社会和家庭法律意识,营造全社会重视教化、重视控辍保学工作的氛围。通过努力，确保全县义务教化阶段入学率保持100%；小学无辍学，初中阶段辍学率限制在2%以内，义务教化阶段巩固率保持在96%以上，建档立卡户学生无辍学。二、强化措施,落实责任（一）完善目标管理责任制度,建立健全控辍保学机制。各中小学应切实担当起控辍保学职责,建立工作目标责任制度。完善控辍保学工作“双线目标责任制”,一是县政府要与乡镇

15、政府、村委会逐级签订控辍保学明确分工,夯实责任；二是教化体育局要与各中小学校、学校校长要与班主任层层签订控辍保学目标责任书；要接着实施督学责任区制度和责任督学挂牌督导制度,接着规范各有关方面的控辍保学责任。（二）完善控辍保学动态监测机制。各中小学要利用学籍管理系统，做好在校学生有辍学苗头的学生日常监测工作（学籍系统中“辍学”界定标准：对无正值理由未到校上课超过1个星期的标记为“疑似辍学”，“疑似辍学”超过1个月，此期间劝返尚未复学的，学籍系统将自动将该生信息标准为“辍学”），刚好做好“疑似辍学”学生的报告、劝返和标注更新工作，紧盯开学第一个月的新生录用注册，做好小学与中学的升入学数据对比和连接

16、移交工作，必需确保毕业生去向，严格学籍管理，同时对学籍管理人员进行业务培训，熟识系统操作流程。规范程序，确保学生学籍信息平安，严禁弄虚作假和信息外漏。要严格操作，对异动状况进行登记造册，做到转入、转出、休学、复学等状况清晰，相关证明材料齐全，手续完备，操作规范。强力推动党政管、部门清、乡村找、学校保、家长防的“五位一体”工作措施。（三）完善学生辍学报告通报制度。各中小学校要深化开展老师家访活动,家访时深化了解学生,对已辍学或有辍学倾向的,要刚好实行措施，动员学生复学。学校要完善学生上学状况的日常报告制度，一旦发觉学生辍学，刚好组织力气上门动员辍学学生返校，并刚好向当地政府和教化行政部门报告。各

17、教化行政部门要做好各中小学校动态监控，建立动态数据信息库，不定期进行通报。（四）完善适龄少年儿童入学登记台账。各中小学要结合国家义务教化发展均衡县认定工作，加强对学生档案管理，确定专人负责“两基”档案,并做好义务教化学籍建档工作。要运用中小学电子学网的统计和监管功能,加大对义务教化阶段学生学籍变动状况定期分析,重点监控辍学现象，增加教化管理的针对性和时效性。（五）实行义务教化脱贫攻坚扶持制度。全面落实九年义务教化阶段“两免一补”的政策；建档立卡贫困户家庭学生可在中考总分的基础上增加20分参与录用，让每个孩子不因贫困而失学辍学。三、突出重点,关爱弱势群体各中小学校要进一步做好留守、流淌儿童接受义

18、务教化的服务工作，坚持以流入地为主公办学校为主的政策，保障进城务工人员随迁子女同等接受义务教化，学校要为留守、流淌儿童建立好学籍档案和成长档案，要建设好农村寄宿制学校，优先满意留守儿童的须要。要确保全部残疾儿童就读，严禁卑视或刻意劝退残障学生。坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚学生，常常了解其思想动态，一旦发觉有辍学动向，要刚好教化，主动劝返复学。四、加强师德师风和校风建设,规范老师教学行为和学生学习行为完善中小学课业负担监测、举报、公告和问责制度，严禁学校举办各类重点班、快慢班、试验班等。接着大力开展“阳光体育”“校内艺术”等系列活动，丰富校内文化生活。从德育、课程体系、课堂教学改革、体育、艺

19、术教化、信息科技、社会实践七个方面开展素养教化试验示范工作。五、强化督查考核,建立问责机制各中小学要结合实际，层层传导压力，层层落实责任。要求每月30日前，上报控辍保学月报表，有详细负责人和学校主要领导签字盖章上报，落实责任追究制。结合平常工作驾驭状况，定期不定期检查抽查，每月对各中小学控辍保学工作进行考核，每季度要进行点评，并将考核结果作为各中小学年度教化脱贫攻坚考核的重要内容，对未完成任务的各中小学将严厉追责。防辍保学工作方案3为了巩固义务教化普及成果，确保适龄儿童少年和家庭经济困难学生同等接受义务教化，进一步落实“控辍保学”工作任务，依据岳阳市教化体育局关于进一步加强义务教化控辍保学工作

20、的通知（岳教体通20xx84号）、岳阳市教化体育局关于开展控辍保学自查工作的通知（岳教体通20xx58号）和岳阳市教化体育局关于进一步做好控辍保学预防青少年涉黑涉恶的通知（岳教体通20xx29号）文件精神，特制定本方案。一、指导思想实行义务教化法、未成年人爱护法和教化法，履行政府职能，加大教化行政部门和学校管理力度，切实做到依法控辍、管理控辍、质量控辍、关爱控辍、家访控辍、扶贫控辍和合力控辍，切实保障适龄儿童少年完成九年义务教化，全面提升义务教化普及水平。二、领导小组市教体局成立控辍保学工作领导小组，由局长吴朝霞任组长，分管副局长任其文任副组长，其余局领导为成员。领导小组下设办公室，任其文任办

21、公室主任（兼），丰林松、张令宜、刘阳、黎咏华、彭山鸿、黎文、龙志辉、任胜、何韧、江新云、郭映红、郑波和各学校校长为成员。三、目标任务全面落实控辍保学责任制，依法保证每一位适龄儿童少年接受完整、公允、有质量的义务教化，全面提升建档立卡等贫困人口受教化水平，以建档立卡等贫困人口（含非建档立卡的农村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、农村特困救助供给人员）为重点，通过教化扶贫、精准扶贫，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭贫困而辍学。四、工作措施1.加强法制宣扬，依法控辍保学各学校要主动向社会和家长宣扬义务教化法、未成年人爱护法、教化法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等相关法律法规内容，实行敏

22、捷多样的形式对学生和家进步行法制教化，增加学生的法律学问和自我爱护意识，增加家长和老师依法送教保学的责随意识，保障学生完成义务教化的权利。各学校要在近段组织师生开展扫黑除恶法制专题学习和宣扬教化活动，学习领悟相关法律法规和文件精神，突出正面宣扬和典型案例宣扬，通过法制讲座、主题班会、观看视频图片展等，实行易学易懂的方式，向学生开展预防犯罪教化，增加学生法制观念，使学生树立遵纪遵守法律和防范违法犯罪的意识，深化开展扫黑除恶专项斗争和预防校内欺凌相关工作。2.开展专项清查，彻底自查自改。要明确“双线控辍”责任，即以县级政府为主体，县、乡、村一条线，市教体局、学校、班主任、老师、家长一条线，分线成立

23、控辍保学工作小组，将控辍保学细化到镇、到村、到校、到班，责任落实到人。4月10日-18日，市教体局和各中小学要组织开展学生控辍保学和预防青少年涉黑涉恶专项清查行动，要充分运用全国学籍管理系统，对辍学和疑似失学学生信息进行清理和核查，汇总信息。完善控辍保学专项学籍台账，做到证明材料齐全，手续完备，严禁弄虚作假，重点核查在校生是否有学籍、是否登记身份证号、人籍是否一样等状况。要通过自查自改，确保全部在校生都有学籍、都有精确的身份证信息，确保人籍一样，不漏一人。对辍学学生，要查清辍学缘由，查实学生去向，并依据学生辍学状况，有针对性的提出整改和帮扶措施，督促辍学学生返校复学。3.分解落实责任，合力控辍

24、保学市教体局定期组织“控辍保学”、提高义务教化巩固率工作督促检查，召开“控辍保学”工作会议，总结沟通阅历，表彰先进，通报“控辍”工作不力的单位和个人。将控辍保学工作纳入对学校的年终目标管理考核。各学校要建立健全工作机制，明确校长为学校“控辍保学”第一责任人，对“控辍保学”工作负总责。学校、班主任、老师层层签订控辍保学目标责任状，将控辍保学纳入日常管理与考核。教化系统进一步完善“教化局与学校；中心学校与村校；学校与班主任；老师与学生”的控辍保学网络。局领导与各股室联点学校；学校领导联点年级；班主任包班，科任老师包人，明确各自责任，相互协作，齐抓共管，防止在校学生流失。各镇联校和市直各学校要争取当

25、地镇政府（街道办）的重视和支持，充分利用暑假劝学黄金期，开展“三帮一”劝返复学行动，即明确一名老师、一名村干部、一名家长或监护人帮扶一名辍学学生，逐一对疑似辍学学生进行劝学。要在8月26日前完成对辖区内全部义务教化阶段疑似辍学学生的劝学走访，并建立工作台帐，实行销号管理，劝返一个销号一个。各中小学校要将控辍保学工作纳入对各层教化管理人员和班主任、任课老师的管理考核。4.完善学籍档案，加强学籍管理义务教化阶段学生自入学起由学校根据要求建立纸质和电子学籍档案。各中小学校要明确专人负责，严格根据湖南省中小学学生学籍管理方法，做好学籍日常管理工作，保证学籍管理的规范性、科学性和真实性,杜绝学生在流转中

26、辍学。（1）学生转学由学生在全国学籍管理系统中提出转学申请，经转入学校、转出学校同意，教化主管部门审核同意方可转学，并刚好在学籍卡、双方学校、市教体局基教办学籍名册中注明转学及转学时间。（2）学生休学、复学要由学生及监护人提出申请，学校同意后报基教股审核同意后方可休学、复学。因病休学需由县（区）级医院以上的医疗部门出具证明。（3）每期开学后，各学校要在开学第一周每天向市教体局基教办报告学生报到状况，逐一摸清学生去向，对确认辍学或者联系不上的，学校应按程序报告当地政府并共同落实劝学责任。5.突出工作重点，落实精准控辍。各学校要在全面抓好控辍保学工作的基础上，以建档立卡等贫困家庭（含非建档立卡的农

27、村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、农村特困救助供给人员家庭，下同）学生、留守儿童、随班就读的三类残疾学生和学习困难学生为重点对象，以暑假和秋季开学前后为重点时段，有针对性地做好辍学调查摸底，摸清本地本校义务教化阶段学生辍学状况，找准学生辍学的主要缘由，实行“一人一策”的方法，做到控辍保学精准化。6.加强过程管理，确保控辍成效（1）要端正办学思想。各校要根据基础教化课程改革标准开齐、开足全部课程，努力改进教学方法，提高课堂教化教学质量。（2）要规范教学行为。不以各种名义举办重点班，实行均衡编班，均衡配备师资；面对全体学生，不卑视学困生,不以考试成果排名次、排学号、排座次；不强行或变相要求学困生退学

28、、休学、转学等；杜绝成建制补课，切实减轻学生课业负担，防止学生因厌学而辍学。（3）要改进育人方法。重视建立新型的师生关系，在教学常规和育人艺术上下功夫，提升老师的师德水准和业务实力，以高尚的师德、丰富的学问、超群的教学艺术、优质的教学质量吸引学生。要注意加强校内文化建设，组织开展形式多样、内容丰富的课余文体活动，激发学生的学习爱好和学习热忱。（4）要做好劝学辅导。学校要了解学生辍学的真正缘由，对症下药，加大帮扶力度，实行老师包干责任制，对每个贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、学困生和外来移民等特别群体人员子女都要指定一位老师负责劝学。（5）要加强特地教化。对于已满12岁不满18周岁、有严峻不良行为的未成年人，或因不满16周岁不予刑事惩罚和检察机关确定相对不起诉、附条件不起诉的未成年人，可依据中共中心办公厅、国务院办公厅关于加强特地学校建设和特地教化工作的看法（厅字20xx20号）要求，依照法定程序送特地学校进行教化矫治,开展有针对性的特地教化或进行独立分班的体验式学习。