优秀青年教师发言稿汇总.docx

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1、优秀青年教师发言稿优秀青年老师发言稿1敬重的各位领导、老师们：大家下午好!今日我发言的题目是心怀感恩，欢乐工作。转瞬间，我已工作12年了，早已步入而立之年。这十多年来，我最大的收获就是要心怀感恩，工作生活都会变得很欢乐。首先讲一个发生前几天令我无比感动的事情，9月4日，因为得知我校吉缪明老师入选无锡市新吴区“身边最美老师”网络投票候选人名单，我马上将投票方式转发到家长群，班级群忽然活跃了起来：家长唐铭浩妈妈留言，家长们可以转发到微信群，请大家帮忙投票，支持我们孩子的老师!家长吴雄楷妈妈留言，让孩子们参加学校活动很好啊，再说这学期新的老师刚刚调整，班级须要正能量，须要凝合力，我觉得很好!马威妈妈

2、留言，为孩子的母校出份力!宋宏图妈妈留言，每日一投，难得有机会为老师做点事，感谢老师们的辛苦付出!陈泽昕爸爸更是截图过来，上面显示，他为了拉挚友投票，在自己挚友圈发红包，等等，诸如此类的投票反馈信息遮天蔽日，连续几天，我都沉醉在那份感动与华蜜之中。虽然不是为我投票，但是家长们那份热忱让我始料不及，我感到今年暑假里一每天的家访赢得了家长们的信任，我用我的付出，换来了他们的支持，我感到无比的快乐。我的父亲跟我说，我的性格就适合做老师，所以年少时我义无反顾地选择了师范专业，我感谢自己当时的选择。感谢聘我入职的校领导，感谢每一位竭力帮助我的同事挚友，我的每一届学生和他们的家长们，当然，还有我的父母和爱

3、人。心怀感恩，我工作起来就有无穷的动力。我敬重学校给我支配的每一份工作，我努力做好班主任和校办干事工作，能够得到别人的信任是很不简单的，绝不能辜负。我近几年才起先做班主任，发觉自己得到的熬炼许多，成长得很快。我们许多优秀的年轻老师们，一入职就毅然从事班主任工作，真心让我钦佩。这几年，我所带的班级都是文理组合里面的一般班，管理起来相对困难一点。我始终信任陪伴是最长情的告白，我恒久在他们看得见找得到的地方，让他们心里踏实，安心读书。我努力地少说话多干活，用真心去影响他们以及他们的父母，让他们由悲观变得充溢希望，由不信任，变得选择信任，直至信任。许多学生毕业后纷纷留言感谢我的付出，其实我更感谢他们，

4、曾经的高二(4)班、高三(4)班、高三(11)班和高三(7)班，因为他们的变更，让我的工作获得了成就感，让我的内心获得了满意感，让我的人生获得了华蜜感。暑假家访的经验给我的感动最深。说实话，我们班级里大部分孩子的家长是特别渴望有人能赐予他们希望的，终归孩子荒废了两年，高三再不变更，就没有机会了。我对家长们说的最多的一句话就是我之所以来家访，其实就是想告知你们，我对您的孩子是充溢信念的，希望您能支持我的工作。这样的主动出击，换回了他们的主动回应，甚至因为我的到来而兴奋无比。假期的劳碌和充溢，换来期初班级快速进入正轨，减轻了许多工作的压力，也削减了多数的苦恼。同样，在日常的班级管理中，我抱着敬重和

5、信任的看法与每一个学生沟通。这些快言快语、各具特点的90后们，须要的是坦诚相待。我对他们真诚，他们情愿将心底的话说出来，交谈中，我意识到班级管理中的疏漏与不足，我把他们当挚友，他们以十倍、百倍的回应帮助我，所以班级各项工作开展得比较顺当。担当校办干事，得到了许多校领导的提携和帮助，我心存感谢，用努力做好自己的本职工作来回报大家的信任。中招宣扬工作给我的体会最深。每年中招宣扬，学校的集体荣誉感是体现得最剧烈的。学校招生的QQ群始终是招生的第一大阵营，因为考生家长的提问时间不定，所以上完课一有空，必定盯着QQ群，回复家长们千姿百态的问题，我们的几位询问老师都特别辛苦，经常回答到夜里12点。身为三中

6、学人，绝不允许别人说学校的不是，每年的招生群里总会潜藏着外校的卧底，他们从一些专业、内行的角度提出我们无法直面回答的问题，让我们尴尬，但是我们从不埋怨，想尽一切方法来回答他们，直至QQ群里面出现一大批帮助我们说话的家长群体。是学校培育了我，对学校心怀感恩，无怨无悔。我感谢学校许很多多不同职务、不同年龄、不同学科的老师们，你们始终在激励我、支持我，我将这些都牢记在心，用这股感恩的力气努力工作，回报你们。读过童庆炳老先生的一篇文章叫我的“节日”，他把上课当成节日来过，心怀感恩，每天都是节日。我慢慢地理解了教化大师们所说的那种华蜜感，我也正努力去追寻他们的踪迹。絮絮叨叨说了这么多，都是自己一路走来的

7、真实想法，其中确定有不少观点很不成熟，很希望得到各位同仁的指责指正，我会一如既往，虚心学习，感谢大家的不厌其烦，耽搁大家时间了，感谢!优秀青年老师发言稿2大家好，今日我演讲的题目是:“理解桥上我和你”。时间就像一把无情刻刀，雕琢万物，雕琢岁月，也雕琢人生，时间荏苒，转瞬之间我走上教学岗位已经一年了。在这一年的时间里，我既收获了胜利的喜悦，也有失败的缺憾，但最大的感受，却是充溢。酷爱学生是教化的灵魂，是老师的基本要求。而理解是爱的别名，我们每天面对的都是几十个活生生的、充溢活力的个体，只有将每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己志向、才智和性格结构的人的时候，才能更好地帮助学生成长。

8、在我的班级里，有一位差不多君，他的人生格言是，凡事不落在最终，也不争先，保持差不多的水准即可。差不多君无论上什么课，都是懒洋洋的，一副立即就能昏睡的模样，毫不夸张的说，假如上课他睁开了眼睛，我都要啧啧称奇。为了变更他的状态，我使出了十八般武艺，以逸待劳、欲擒故纵、苦肉计、连环计，结果他却对我说:“老师，哪怕我能做得好，我也不想当第一名，我就想呆在自己的舒适圈里，你别折腾了。”我当时就像被人从头到脚浇了一盆凉水，全身麻木，甚至怀疑自己的耳朵，唉，世间竟有如此清奇之人。这时，我才明白，我不了解这个学生，不理解他的所思所想，哪怕运用再多的三十六计都是徒劳。后来，我更深化地了解了差不多君的成长背景和教

9、化经验，明白了他为什么保持差不多的人生状态，我与他的闲聊不再是诗词歌赋与人生志向，而是他喜爱的运动、食物、快乐的事情、苦恼的事情，当他做的好时我会提出表扬，当他做的不好时我会赐予指责，慢慢地，他的脸上带了笑，眼睛放着光，上课时回答问题声音嘹亮，我想，这就是最好的结局了。正如“教无定法”一样，班级管理也无定法。差不多君的事务让我明白了师生间的理解才是教化胜利的秘诀。理解是风，吹散斗争前那一层硝烟充满的纱幕;理解是雨，点滴在受蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。理解是沟通心灵的桥梁，人与人之间须要理解，老师与学生之间更须要理解。老师酷爱学生、对学生寄予希望，学生在心理上就会得到满意，从而乐于接受老师的教化和管

10、理。每个学生都是活生生的有感情有思想的人，只要付出爱心，枯草也会发芽;只要一缕阳光，他们就会绚丽。总之，心灵的桥梁要用情感去架设，用敬重、信任、爱护去充溢。看庭前花开花落，望天上云卷云舒，让我们开起理解之花，多一份关爱;绽开理解之云，多一份暖和;架起理解之桥，我们在这头，学生在那头!我的演讲到此结束，感谢大家!优秀青年老师发言稿3各位领导、老师们：今日我站在这里无比激烈。首先要感谢学校领导多年来对我的关切、支持、培育，感谢始终以来和我携手并进的同志们，是你们在工作中赐予了极大的帮助，让我在兆麟校这块沃土上，逐步实现了我的夙愿，使我在工作中取得了一点点成果。三十多年来，我从一个刚出校门的学生，成

11、长为一名恪尽职守的老老师。在平凡的工作岗位上，严谨求实，勤奋刻苦。孩子们的进步，取得的成就，是我平凡辛勤耕耘的最大收获。这是我此生最大的财宝，这财宝渊源于兆麟小学这块育人的沃土，是兆麟小学这块沃土培育了许很多多优秀的学子，为他们的成长打下了坚实的根基。是兆麟小学这块平台，让我施展育人的本事。我爱兆麟小学，爱每位学生。在此我还想表达另外一个心愿：我在兆麟小学工作的时间已经进入了倒计时，我会加倍努力的工作。正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“选择了教化，就是选择了奉献”，献身教化，无怨无悔。感谢大家!优秀青年老师发言稿4敬重的各位领导，前辈同仁们：大家上午好。很荣幸能够有机会代表青年老师

12、发言。自从去年八月入职至今，已有九个月时间，一个半学期很快就过去了。都说新老师的前三年是手忙脚乱的三年，尤其是头一年。我算是真实体会到了。繁重的教学任务、早起晚睡的工作模式、繁杂琐碎的班主任工作等都让一个初出茅庐的小老师心力憔悴。在每天的劳碌过后，静下心来总结一段时间的得失，往往有许多缺憾和困惑。所以今日我发言的主要内容，一是谈谈自己入职以来的工作状态和问题，谈谈对于学校、对于工作的一些感受；二是提出一些工作学习中遇到的困惑和想法，希望前辈老师们能指引迷津。发言稿写的仓促，不够系统，多有不足，还望各位指责指正！一、入职以来的体验与感受去年八月，我正式成为十中大家庭的一员，走上了老师工作岗位。看

13、到崭新、漂亮的新十中，心情不必说，是无比激烈。但真正让我感觉亲切、兴奋的，是十中老师团队和谐友爱的氛围。这里没有过于拘谨的上下级关系，没有敢怒不敢言的肃穆氛围，这里的同事亲如一家，供应自己力所能及的帮助，老师们有话直说，领导们也乐于倾听基层老师的呼声。一句话，十中的前辈老师们营造了一个不压抑、正能量、充溢爱的校内氛围。这是我最真实的感受，而且这种相识越来越坚决。但实话实说，当校长在新学期大会上说到十中的一本录用状况时，我是有些悲观的。等到自己真正接触到这些学生时，我才意识到，生源质量，是制约我们学校发展的重要因素之一。不是说我有多优秀多心高气傲，但现在所教的孩子们和我的心理预期还是有些差距的。

14、所以在入职一段时间后，往往会对自己是否会有职业华蜜感产生怀疑，以至于有段时间少了些许斗志。作为新老师，面对新的工作环境，扮演新的身份，一切都显得无所适从。特殊感谢学校支配的青蓝工程，为每一位青年老师都支配了教学阅历丰富，教学实力突出的骨干老师作为指导老师。这对于新老师来说可谓至关重要，老师这个行当注意阅历，好的师傅领进门，徒弟才能更快成长。我的指导老师张晓静老师就是一名既有突出教学实力的合肥市骨干老师，也是一位享誉全校的优秀班主任。从备课到上课，从批阅作业到设计板书，从家长谈话到批阅班级日志，张老师的一言一行都对我起着模范作用，无奈徒弟学艺不精，只学到皮毛，没有学到张老师仔细严谨、细致踏实的工

15、作作风。二、自己教学问题的检讨这里要检讨自己的一些问题。入职以来，绝大部分时间都对自己的备课、教学状态很不满足。首先是备课，备课最初还比较深化地就每一个学问点的详细内涵和外延进行细致的挖掘，要么阅读书籍，要么下载论文查看。但后来，往往借口自己没时间，忽视了阅读，对于学问点只是浅尝辄止，停留在学生所要了解甚至是一般学生所要了解的层面，慢慢地发觉自己的阅读实力和学问水平都有所下降。这对于老师来说是攸关生涯发展的危急，没有任何借口，就是自己太懒，没有约束就不情愿耗费精力去钻研。其次是备课本撰写的过于草率，只重视学问点的堆砌，却忽视教学环节的完整性，根本谈不上合格的教学设计。再次是作业批改，八个班级的

16、作业，往往改的我精疲力竭，耗费了大量时间，久而久之又产生了麻痹大意的心理，出现了批阅作业不仔细不细致的现象。最终是上课时往往忽视学情，总想把自己知道的都灌给学生，不关注学生的理解程度和学生的主体性，一言堂的问题非常严峻，造成课程容量偏大，学生听课压力大。可以看出，从备课到上课，再到批阅作业，新老老师之间的差异较大，评判标准不严格，有的甚至缺乏检查制度的约束，简单造成像我这样的青年老师对于各项教学环节的松懈，长此以往，肯定是在断送新老师的教学生涯。三、自己遇到的困惑针对上述我的这些问题，我有以下这些困惑，希望能够得到各位前辈们的解答。一是如何处理备课与批阅作业两者的时间安排问题？我有时候一上午没

17、课却只能陷入茫茫作业之中，大量的时间耗费在了批阅作业上，而这些作业却没有时间讲解，效果其实很差。二是对于学情的把握。高一的平行班、重点班、试验班分三个档次，考试内容一样，就要求教学内容和进度保持一样，那如何体现学情的不同？进一步说，高一根据中考分数分班是否合理？三是如何处理班主任工作与教学工作的平衡问题？能够像张老师那样管理班级有条不紊的同时还能轻松备课，目前我还难以做到，往往是用心备课时，被班级的一些琐事打断，不得不中断以至于进度缓慢。四是如何平衡自己对学生的高期盼和现实的差距造成的心态问题？四、对于一些问题的思索对于上述困惑，我自己也有一些思索，提出来供各位前辈老师指责指正，对我是一种学习

18、和帮助。1、对于教学而言，我认为应当严格落实各项教学检查制度。据我了解，七中每周一由年级主任检查备课本状况，八中每个月或一个阶段由分管科研的年级副主任检查作业批改和备课本状况，十中目前的开学期中期末检查相对少了一些。2、王校长也提到过集体备课的效果不志向，据我在八中实习时的了解，学科组每次备课时间为两节课时间，有利于开展长时间的探讨和集体备课，并且至少一位年级正副主任旁听每一个备课组的集体备课活动，并且在备课活动当天写出新闻稿发表在校内网上，保证集体备课的质量。我认为十中也应当加强集体备课的管理和监督，让集体备课成为新老师成长的珍贵平台，也是发扬团队精神的重要体现。3、对于分班问题，我建议学校

19、可以在高一开学起组织一次自愿报名参与的试验班考试，依据试验班考试成果划分文理科试验班，并实行和平行班不同的教学进度和难度，将苗子从高一抓起，争取在三年后涌现拔尖的高分学生，提高学校的知名度。4、高校的学术氛围让我沉醉，因此我特殊艳羡杨旭东老师，能够在核心期刊上发表数十篇论文。也希望学校能够加大对于教科研论文撰写的支持力度，如开通中国知网的账号供老师们下载学术论文、对于论文的版面费赐予肯定支持等。唯有老师不断修炼，成为学者型、探讨性老师，才能面对新高考下走班制的新形势。5、20xx年的新高考，每一名青年老师都会面临着“被选”与“落选”的挑战，因此建议学校从现在起先着力培育青年老师的选修课实力，打

20、造十中自己的选修课程体系。最终，借用梁启超先生的那句话，少年强则国强，青年老师强则十中强。希望自己能够在十中这个优秀平台上，获得更多的支持，接受更严格的督促，能够在日后的教学中严格落实各项教学常规环节，不断思索勤于动笔，做一名探讨型老师，获得更大的发展！我的发言结束，还望各位前辈海涵，感谢！优秀青年老师发言稿5敬重的各位领导、各位老师：今日，我能够代表新老师在这里发言，与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来其次个意义非凡的老师节，我感到无比的激烈和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新老师向供应这次珍贵学习机会的校领导们表示诚心的感谢！刚踏上教化工作岗位的我们，虽然对教化充溢着向往和热忱，却

21、也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西须要学习。在我们教化生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新老师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新老师少走弯路，在短时间内熟识教化教学业务，得到帮助，快速成长。我们新老师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦专心。在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问，仔细听好指导老师的每一堂课，不断提高自身水平。我们信任，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的学问，肯定会促使我们快速成长，今日，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们肯定会长成参天大树。在接下来的在工作中我们仍旧会做到，努力向老老师学习。多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。阅历是新老师最为匮乏的东西之一，它须要用时间来渐渐积累的。其次、仔细钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量考虑到学生的接受实力。课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生都能够参加到课堂中来。作为年轻老师，我们还有许多不足：业务水平有待提高，教学阅历有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期盼相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们仍旧要努力，希望接下来，我们能够做得更加精彩和精彩。感谢大家！