高一我的老师优秀作文精品.docx

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1、高一我的老师优秀作文高一我的老师优秀作文1他，中等个儿，方圆的脸上戴有一幅眼镜，显得文质彬彬富有学文，眼镜里面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界，能说会道的嘴巴经常挂着和善的微笑，显得非常亲善可亲。他，在教学上富有特色，可谓狡尽脑汁，细心投入。他批改我们同学的作业就既有“痴疯如狂”的猛劲，又有“细致入微”韧劲。一百多份作业，几个小时下来他硬是“一挥而就”，而且对我们同学的作业分类批改。对于好的，他以“好”字给以醒目标注，以示激励；对于差的，一字一句的，一步一骤地给以“美容”换面，并委婉地旁注错误的缘由，以示鞭策。为提高我们同学的整体学习成果，他不耐其烦，因材施教，他不定期

2、地把我们同学在心中归为二类，成果比较突出的归为“培优”类，成果一般的归为“提高”类，然后因材施教。“没有规则，不成方圆。”他非常注意班规的管理作用，制定了一套严格的操行分奖评细则，每个学生每个星期定操行分100分，按标准实行严格奖扣，每星期一小统计，期中期末一大统计，视的操行分多少进行分类惩罚。他，在育人上彰显亲和，可谓“师者父母也”。刚开学那几天，他带我们同学熟识学校的生活环境，教我们怎样运用磁卡打饭菜。平常，他常常教育我们：做人要诚恳守信，要礼貌待人、要尊老爱幼记得有一次，因感冒发烧，原来一向成果不错的我在全校的初一新生模底考试中成果一落千丈，心情因此而低落不倔。这时，他刚好发觉了我的“表

3、现”，他不仅没有指责我，反而把我喊到了他办公室“劝慰”了半个小时：“成果只能代表过去，不能代表将来，祝你从今日往后努力学习，争取今后取得一次又一次好成果。”在此之后，我如释重负，重新树起了学习的信念。他，学识渊博；他，亲如父母。他就是我们的老师陈老师，他是一位好老师，我们可亲可敬的陈老师。高一我的老师优秀作文2伴着十六岁的青春，我们步入了中学的殿堂。这里，也就成了我们的其次个家，在这新家里，日夜陪伴我们的便是老师。当我走进教室的第一刻，看到的便是班主任，他戴着一副大眼镜，中等个子，给人一种庄重、肃穆的感觉。在这天晚自习上，他给我们讲了许多，在他的嘴角间或会露出一丝微笑。“走进新的环境，你们晚上

4、可别哭哦！”一句简洁而亲切的话，让他给我的第一印象发生了大变更，由肃穆变成了细心，亲善可亲。这几天早上和中午，我们总能看到他弯着腰，挥动着扫帚，细致地清扫着教室的每一个角落。这，就是老师的奉献。在我们身边，还有一位可亲的老师，一位只比我们大十岁的miss yang。她的头发总是很听话的披在肩上，给人一种暖和的感觉，她穿着黄色的上衣，高跟鞋好像在为她的步伐伴奏，“咚咚”作响。“hello，every body！”随即，一声声流利的英语边传入了我的耳际，她的语速很快，让我们摸不着北。好不简单才等到下课，便有许多同学跑到老师跟前提建议。一个微笑的点头，简直出乎我的意料，我心里嘀咕着，她都成了习惯，还

5、能变更自己上课的风格吗？“同学们，可以理解吗？”她一再地问我们，一句话，她有时会重复两三遍，直到我们弄懂为止。我都为我们这糟糕的学习底子感到着急，然而老师却始终用她亲善的话语，重复着我们不懂的句子。一节课下来，老师已是气喘吁吁。这，就是老师的奉献。老师，用他们的行动来教化我们，感染我们，引导我们，为我们指明前行的路。有时，我会想，为什么“师”前面要加个“老”字呢？可能，就是像我们的中学老师这样，把他们自己的青春都奉献给了我们，给自己留下的，仅仅是一道道皱纹，一丝丝百发，仅仅是那因为粉笔的侵蚀而生茧的手。高一我的老师优秀作文3老师这个职业始终受人敬重，正是因为有了老师，我们才获得了许多学问；（老

6、师批语：这就是很好的争论）正是因为有了老师，我们才能够在社会上立足；正是因为有了老师，我们才明白如何自主学习。老师的谆谆训诲陪伴了我们的.一生。兰老师在初中阶段始终是英语老师，她已经50多岁了，但是她依旧在老师这个职位上尽职尽责。记得我刚刚度过了小升初，刚迈进初中的第一堂课就是英语，同学们争论纷纷，揣测我们班的英语老师是谁，随着一个匆忙的人影从后门窗口闪过，我们的英语老师进班了，她就是兰老师。兰老师讲授英语的方法很独特，上课前先讲5分钟新闻，大家一起聊一聊昨天发生的重大事务。我一般都不怎么看新闻的，但是从上初中以后，我每天都看新闻联播，这样我就可以和兰老师互动，说出自己对新闻的看法。于是，英语

7、课前5分钟就是同学们精神最集中的时候，没有人开小差，因为听老师讲新闻很有意思。兰老师的脾气很急躁。有些同学未完成作业，兰老师就会阴着脸走进教室，叫那些学生起立，然后大声的训斥他们。有一次我也未能刚好交上作业，兰老师镇静脸进班后我感觉心在担心的跳动着，果真，兰老师叫我起来，大声的责怪我。由于我在兰老师平常的印象中表现很好，所以兰老师责怪我的时间特别长，我自知理屈，所以始终低头不语。从那以后，我每天都仔细的完成老师布置的作业，丝毫不敢懈怠。兰老师对我们的要求特别严格，我的英语成果并不太好，所以我常常被兰老师叫到办公室补课，我假如遇到困难，兰老师就会放下自己手边的活为我解答问题。就这样经过三年的努力

8、我在中考中发挥不错，获得了109分的好成果。兰老师是我初中最钦佩的老师之一，她教给了我许多学问，让我在初中阶段学会了自主学习，也为我的英语打下了坚实基础，兰老师的那种尽职尽责的精神使我深受感受。我现在还可以回想到初中的时候，兰老师每天工作到很晚，为我们批改英语作业，解答疑难问题，打算其次天的课。兰老师为我的成果做出了巨大的贡献，所以我特别感谢她，至今无法遗忘她为我解题的日子。高一我的老师优秀作文4朱老师又高又瘦，身材苗条，梳着披发，鼻梁上挂着一副精致的眼镜；朱老师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛会“说话”，有一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，朱老师走到我课桌旁

9、，用亲切的目光看着我，仿佛在说：“嘉庆，学习的姿态、看法要端正。”我立即把腿伸了回来。朱老师在工作上仔细负责。有一天上午，太阳像个大火球一样，火辣辣地照耀着大地。教室里也是一样，热得像烤炉似的。朱老师让我们自己做卷子，而朱老师却似乎没感觉到似的，不怕热，在讲桌旁仔细地批改作业，可是汗水顺着她的脸颊流下来，就像小虫子一样往下爬，但朱老师还是在用心致志地批改作业，还是没有半句怨言，啊，朱老师爱岗敬业的精神真让我感动万分。朱老师讲课讲得也特别好。生动好玩的讲解经常深深地吸引着我们。上朱老师的课，你会感觉似乎进入了学问的海洋里，老师带领大家在那学问的海洋里遨游，探究。朱老师就像我们的妈妈一样爱我们。“

10、六一”那天，我们演完节目后，朱老师大声说：“同学们，你们去老师家玩吧。”我们听了，兴奋极了。我们和朱老师说说笑笑，兴趣盎然地去了老师家。我们去了以后，连忙打开电脑，快乐地玩了起来，朱老师却不停地劳碌着，在厨房做饭，汗水顺着她的脸颊流了下来，她兴奋地说：“肯定要给我的学生做几道我最拿手的菜。”不一会儿，桌上摆满了香喷喷的饭菜，我们都馋得直流口水，大家都兴致勃勃地吃了起来。吃着吃着，我们还玩了一个嬉戏词语接龙。这时的朱老师看着我们兴奋的样子，眯着眼笑了。噢，我知道了，朱老师的爱是汗水，朱老师的爱是香喷喷的饭菜。我和朱老师的感情就像妈妈对我的爱一样深厚。这就是我的朱老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我

11、点燃了胜利的道路。是啊，天下多少位老师都在自己的岗位上静默无闻地奉献着。老师，这个岗位是多么平凡，没有华丽的舞台，三尺讲台就是她挥洒人生的天地。面对那几十双迷茫而渴求的眼睛，她义无返顾地将自己的学问传授于孩子们，可自己呢？啊！加减乘除算不尽您做的贡献，诗歌歌咏颂不完您对大家的关爱！我爱您！高一我的老师优秀作文5老师工作远没有看起来简洁。要当一名老师不仅要有高学历，还要会说标准的一般话，会心理学，而要当好老师就更不简单了。“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧！我心目中的好老师肯定要会“玩中学”。所谓“玩中学”，就是在玩耍中学习，培育学生的学习爱好。子曰

12、：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是这个意思。孔子，古代的大教化家，老师，特殊是好老师当然要遵守这一条啦。而假如是生硬地往脑子里塞学问，特殊是理科学问，就会适得其反。我心目中的好老师肯定要懂学生。很多老师也知道与学生沟通。但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师，因为他（她）会用学生的眼睛，去看待一切，所以才能和学生真正的谈心，从而治本。我心目中的好老师不会因为自己的难处而把气撒在我们身上。虽然从来没有这种状况，但以后不免科目增多，老师感到压力大也很正常。我心目中的好老师要公允对待每一个学生。有的老师偏心，对成果好的学生嘘寒问暖，对成果不好的学生不闻不问。我心目中的好老师会公允，任何事情都会细致询问，再下定论。他（她）不会不分青红皂白，以偏见确定对错。我心目中的好老师会因为不同的学生，而运用不同的教学方法。聪慧一些理解实力强的就教的快一点。理解实力差一些的就多讲几遍，步步为营。他（她）不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的休息时间，来为不懂的“开小灶”，也毫无怨言。我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。他（她）不会只关注学生成果，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信息技术，从心理到音乐，无论考不考试，都会让我们享受应有的乐趣，而不是当一个学习机器。我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际做到的人不多。