最新部编版二年级语文上册20（雪孩子）表格式教案.docx

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1、最新部编版二年级语文上册20（雪孩子）表格式教案部编人教版二年级语文上册课题20.雪孩子总课时2使用时间一、教学目的知识与技能、方法与经过、情感态度与价值观1.认识13个生字，会写唱、赶、旺、旁等8个汉字，认识1个偏旁子2.正确、流利、有感情地朗读课文3.理解课文内容，了解雪与云之间的变化经过二、教学重难点分析教学重点认识13个生字，知道雪会变成云。教学重点了解雪与云之间的变化经过。三、教学策略选择教法、学法朗读法，演示法，情景教学法，情感教学法。四、教学资源准备布置学生课前读通课文，为不认识的字词注上拼音，并标上段落。五、教学经过第1课时一、揭题激趣1.板书孩子教认孩字，再出谜语让孩子们猜一

2、猜：讲是花，不长叶子不结果，没有树根没有杈，漫天遍地都是花。得出答案，再补上雪字。2.激趣：雪孩子是什么样的猜谜语：雪花飘,他就到,站雪里,戴草帽。身穿一件白皮袄,不怕冷来就怕热,只能站岗不能跑。3.课文讲了什么事？今天我们学习21.雪孩子孩子们读题二、看图自读课文1.仔细看图，想想图上画了什么？2.读读图旁的句子，画出不认识的字，请教同桌。三、检查自读情况，读后正音组词：1.指名接读课文，相互评价。2.正音后同位相互接读课文四、学习课文，理解内容雪，下个不停，一连下了好几天。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：妈妈，妈妈，我也要去！兔妈妈讲：好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。兔妈妈

3、在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。交待雪孩子的来历小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！小白兔添了柴，把火烧的旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。不好啦！小白兔家着火了！雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。小白兔，小白兔！你在哪里？雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，它变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成一朵白云，一朵美丽的白云。1.议论：雪孩子救出了小白兔，本人变成了什么？先小组讨论，然后指名回答。雪孩子救了小白兔后本人化了变成水雪孩子是如何飞到天上的？还会回来吗？让学生看黑板的简图，为孩子们了解水蒸发到空中构成云的经过，云变成雨和云变成雪的经过