幼儿园中班社会（上菜场）教案与反思.docx

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1、幼儿园中班社会（上菜场）教案与反思教学资料参考范本幼儿园中班社会（上菜场）教案与反思撰写人：_部门：_时间：_活动目的：1、初步感悟菜场的环境，对本人感兴趣的事物愿意主动了解。2、能大带小协作购买某种蔬菜，并大胆地与人交往。3、体验介入生活的乐趣。活动准备：5、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经历。6、教师事先与菜场管理员、营业员联络好有关事项。7、幼儿每人一元钱，各种蔬菜卡片若干。活动经过：一、园内谈话。1、小朋友，今天我们班来了好多客人，我们一起去买菜招待客人，好吗？那，我们到什么地方去买菜呢？2、请哥哥、姐姐带好弟弟、妹妹一起去菜场买菜，过马路时，应注意什？二、菜场门口集中交代要求。1、小

2、朋友，这是什么地方？2、菜场里有些什么菜，请哥哥、姐姐带着弟弟、妹妹去每个地方都仔细看看、认认。3、看见不认识的菜，怎么办？请你们想办法试试，每个地方都看过了再回到这里，把本人认识的菜介绍给大家，好吗！三、集中谈话。1、小朋友，你刚刚看到什么菜？2、菜场里的菜真多，我们买些什么菜招待客人，请你们本人去问客人，他们喜欢吃什么菜？3、小朋友都拿好客人要吃的菜的图片了，想想要买到菜，我们还需要什么呢？4、教师都给每人一元钱，请你们如今就去买客人要吃的菜，买好了就回来。四、本人做。幼儿分散买菜，教师鼓励幼儿大胆与成人交往购买本人需要的菜。五、整队回幼儿园。活动反思：本次活动的安排突破了以往主题教学的形式，把幼儿学习的地点改教室为菜场，学习的方式改接受为探索，学习的内容改一、二种为多种多样，学习的主体改个体为合作，采用大带小的形式，通过互相合作，共同大胆探索实践，在建立相关概念的时间也体验到劳动的乐趣、生活的快乐。