（海鸥）教案.docx

《（海鸥）教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（海鸥）教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

（海鸥）教案（海鸥）教学内容：熟练唱会“海鸥，并作歌曲处理。教学目的：引导学生以坚定、热烈的情绪，亮堂而富有弹性的歌声演唱，赞美海鸥的坚强意志和英勇精神。教学重、难点：重点：学唱歌曲“海鸥。难点：演唱中，休止符的应用。教学手段：录音机、磁带教学经过：一、发声练习：谱例略注意：节拍要正确，声音有弹性，并注意重音在第一拍而不能放在第二、三拍，否则会造成笨重的感觉。二、检查温习。1、请同学在黑板上的五线谱中写出高音谱号、几个教师规定的音符，其他同学在书上写。2、整曲视唱曲谱。三、学唱“海鸥。1、请同学们以小组为单位，每组派出一位同学。讲解本人找到的有关海鸥的小知识，看谁讲的好，讲的好的同学将为本人的小组博得一枚小红花。讲解，评出优秀组2、师：刚刚大家讲的真棒！希望你们今后也向海鸥一样英勇坚强不怕困难。下面我们来学习海鸥，看谁克制困难唱的最好。老师范唱，请同学跟着哼一哼。3、有节拍的朗读歌词。注意读出感情来。4、跟琴学唱歌曲，师弹一句生唱一句。熟练地唱全曲，用稍快的速度。四、歌曲处理：1、请同学们将书上所有的休止符标出来。并分别唱一唱。讨论：有休止符唱出来的感觉会如何？休止符在这里起到了什么作用？2、讨论：歌曲整体应该用什么情绪来演唱，高潮在那里？应该如何演唱？讨论后练唱3、整曲演唱，注意情绪、速度。请同学边唱边做一做动作