第二季度学校工作计划精编.docx
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1、第二季度学校工作计划其次季度学校工作安排 篇1一,抓好学生素养评价学生特性特长培育,树立正确的人才观和发展观,在综合发展的基础上,帮助学生发觉、形成特性特长,让每个层面的学生都能发觉自己的闪光点,享受胜利的体验。开展各种爱好小组和社团学习活动,使每一个学生具有1-2项爱好和特长。使学校艺体工作水平呈上升趋势。巩固体育传统项目及艺术特色学校成果,本学期组织一次全体师生参加的运动会、体育小型常规项目竞赛活动,组织好班级两操等活动。主动创建条件为学生举办特色个人成果展示,培育名生。学生的整体素养评价。完善学校学生各项表彰机制,激励学生主动参与实践活动,培育创新实力。形成老师、学生、家长、社区参加的评
2、定机制。利用读书节开展英汉朗诵、速算、写作竞赛,营造书香校内。学期末评比朗读小明星、读书大王。学生心理健康教化。注意心理健康教化与德育、班队会、团体活动的有机结合。加强班级心理辅导活动课的探讨,利用校内电视台、出版校报,利用专栏等面对全体学生答疑解惑,提高每一个学生的心理健康水平。加强心理辅导的学科渗透,每学期进行两次课堂沟通活动。组织一次大型心理健康教化家长学校培训,组织教子有方征文活动。二,推动教化信息化建设1.复原并加强学校网站建设,形成学校域名并加以宣扬。(域名由上级统一审批管理,每年上交100元域名费用)完善老师学科主题教学网站,架构以学校网站为主干,学科网站、名师网站、教化博客、校
3、训通为支撑的交互平台,不断提高老师在网络环境下全面利用信息技术进行教化教学的实力与水平。2.加强信息化教学的探讨和管理力度,通过计算机协助教学与网络环境下信息技术与学科整合互动教学模式的探究,为学科课堂教学突破重难点供应有效的途径。3.关注信息化教学的探讨骨干老师的成长与发展,注意培育新的探讨骨干,打造和谐、专业、奉献、合作探讨团队。4.重视硬件建设,围绕学校文化建设主题,以建设文化校内的思路,发挥信息技术的独特优势。做好与各级各类综合性教化网站、专题网站、学科网站的互联互动,使学校网站成为老师成长、成才、成名,提升学校形象,加强学校文化建设方面发挥越来越重要的作用,成为向教化主管部门、社会各
4、界展示九小开放的教化情怀、永恒的教化魅力的重要窗口和阵地。三,大力实施开放办学1.探讨家长学校工作的方法策略和实效,构建起学校、社会、家庭三位一体的教化网络,充分利用社区教化资源优势,拓展工作渠道。2.每个班形成强有力的家长教化委员会,参加制定班级教化教学活动制度,发挥家委会教化功能,形成学校家庭教化合力。3.家长学校每学期实行一次大型家教培训活动,确立主题组织家校沟通研讨活动。4.创建条件实现社区之间、校际之间、地域之间老师和学生广泛的沟通合作,为学校、老师、学生搭建更高的发展平台。四,优化校内环境管理1.坚持服务育人的理念,细化工作措施,优化教化教学设施环境,强化管理与维护,提升学校精细化
5、管理品质。2.完善各项财务管理制度,仔细做好各项经费管理,科学编制预算,规范财产管理和维护。全面落实各项贫困学生救助政策,保障贫困学生的合法权益。3.落实管理责任,培育师生的节约意识,实现节能增效,主动探究建设平安校内、节约型校内的工作思路和措施。4.接着加强对学生平安保险、学生平安管理工作。五,深化学校文化建设1.成立学校文化建设领导和工作机构,探讨制定学校文化建设发展规划和实施方案,明确学校文化建设工作的目标任务、基本思路、工作措施、方法步骤和工作责任,坚持总体谋划、分项建设、分步实施的原则,从学校精神文化、制度文化、课程文化、师生文化和物质文化等方面主动开展工作,不断丰富学校文化内涵,努
6、力打造特性显明、主动向上的学校文化。2.营造和谐向上的文化氛围;充分利用五星班级阵地、学习园地、黑板报、橱窗等文化阵地,抓好学校养成教化,优化主题,凸显班级风采的班级文化。实现全员参加的学校管理。3.加强师生文化教化,国旗下讲话内容与重大节日、国内外大事、当前形势相结合,在老师和学生礼仪文化中取得突破。其次季度学校工作安排 篇2一、指导思想:1、校报是学校重要的宣扬媒体之一。必需坚持“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神鼓舞人,以优秀的作品塑造人”的办报原则。2、坚持以正面宣扬为主,充分呈现广阔师生蓬勃向上的精神风貌,以达到外树形象、内聚人心的目的。3、营造浓郁的文学氛围,提倡
7、高品位的校内文化生活,培育师生深厚的人文关怀精神,传播先进文化,培育龙小主流文化,建设龙小精神绿地。二、校报组织机构:主编:于拴才副主编:杨福林责任编辑:任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟。三、版面简介第一版“教化要闻”:宣扬上级教化主管部门的重大决策,报道本校及外校具有推介意义的特色工作;其次版“校内动态”:通报本校最新教化教学管理部署及规定,报道本校各班级的重大活动;第三版“校内文学”:刊登本校师生参加校内文化构建的各类文学类作品;第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。四、投稿、收稿、选稿流程:投稿、收稿、选稿流程:(一)投稿要求各班级依据四个板块的内容主动打算对应
- 配套讲稿:
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